- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок в 10 классе «Правила вычисления производных»
Шпаковская М.С. учитель математики,
Северо-Казахстанская область
Тайыншинский район
КГУ «Новогречановская СШ»
Тема: Правила вычисления производных.
Цели урока:
Образовательная:
Закрепить и проверить знания, умения, навыки обучающихся по теме «Формулы и правила дифференцирования».
Воспитательная:
Воспитывать умение работать с имеющейся информацией.
Воспитывать личностные качества обучающихся (умение слушать), доброжелательность по отношению к окружающим, внимательность, аккуратность, дисциплинированность.
Воспитывать интерес к предмету и потребности в приобретении знаний.
Развивающая:
Развивать способности к самостоятельному планированию и организации работы;
Развивать мыслительную деятельность учащихся, способность самооценки и взаимооценки; формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.
Задачи урока:
Повторить и закрепить правила и формулы дифференцирования, позволяющие находить производные функций ;
отработка правил на примерах;
контроль знаний.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.
Оборудование: учебник ,карточки
1 этап: Организационный.
(Сообщается тема урока, ученики настраиваются на активную работу.)
Эпиграфом нашего урока будут Л.Н.Толстой
«Ум человеческий только тогда понимает обобщение,
когда он сам его сделал или проверил».
Тема урока «Вычисления производных с помощью правил дифференцирования». Сегодня на уроке мы обобщим и систематизируем все наши знания о производной, а для этого будем активными, внимательными и все у нас получится.
2 этап: Актуализация опорных знаний.
Проверка домашнего задания.
Дать определение производной функции.
( Производной функции f в точке x0 называется число, к которому стремится разностное отношение = при , стремящимся к нулю).
Какая операция называется дифференцированием?
(Нахождение производной данной функции f называется дифференцированием)
Какую функцию называют дифференцируемой?
(Функцию, имеющую производную в точке х0, называют дифференцируемой в этой точке).
Запишите правило нахождения производной суммы и произведения.
( 1). (u + v)’ = u’ + v’ 2) (uv)’ = u’v + uv’ )
Запишите правило нахождения производной частного и дифференцирование функции с постоянным множителем.
(u/ v)'= (u' v - u v')/ v².
Разминка: «Проверь себя и своего соседа»
Ученикам предложено на карточках найти производные функций
После выполнения работы ученики обменивается тетрадями с соседом по парте. Решения с правильными ответами проектируются на экран.
Ответы:
3.Работа по теме урока:
Работа в тетрадях. (работа у доски)
Найдите производные функций:
f(x)=3x+5
2. f(x)=4x2-5x3+9x
3 x
3 f(x)= — + —
x 3
f(x)=(3x+5)(x-3)
f(x)=(x2-5x)(x3-x2)
3 + x
f(x)= ——
x3
Ответы:
1. f´(x)=3 4 . f´(x)=6x-9
2. f´(x)=8x-15x2+x 5 . f´(x)=5x4-24x3+15x2
3 1 4x+9
3. f´(x)= - — + — 6. f´(x)= ——
x2 3 x4
Найти производные функций.
а) f(x)=x²+x³ f(x)'=2x+3x²
в) f(x)=x²+3x-1 f(x)'=2x
а) f(x)=x³(4+2х-х²) f(x)'=2х²(4+2х-х²)+ x³(2-2х)=-4хᶣ+6х³+8х²
г) f(x)=(2х-3)(1-х³) f(x)'=2(1- х³)+(2х-3)(-3х²)=-8х³+9х²+2
а) f(x)=(1+2х)/(3-5х) f(x)'=(8х+11)/(3-5х)²
б) f(x)=(х²)/(2х-1) f(x)'=(2х²-2х)/(2х-1)²
Решите уравнение f(x)'=0, если:
а)f(x)=2x²-х. б)f(x)=-2/3х³+х²+12
f(x)'=4х-1 f(x)'=-2х²+2х
4х-1=0 -2х²+2х=0
4х=1 -2х(х-1)=0
х=0,25. х=0 х=1
Решите неравенство f(x)'<0, если:
а)f(x)=4х-3х² б)f(x)=х²-5х
f(x)'=4-6х f(x)'=2х-5
4-6х<0 2х-5<0
-6х<-4 2х<5
x>2/3 х<2,5
4.Работа по учебнику
№181 (а,б,в) №182(в,г) №183
5.Работа по группам
Карточка №1
Карточка №2
Карточка №3
1.Найдите значение производной функции в точке х0:у=х2+2х-1, х0 =0
2. Решите уравнение f'(x) = 0, если
1.f(x) = x2 – 6x
Карточка №4
Решите уравнение f'(x) = 0, если
f(x) = 2x2 – x
f(x) = 2x – 5x2
f(x) = x3/3 – 1,5x2 – 4x
f(x) = 3x3 – 2x
Карточка №5
Решите неравенство f'(x)>0
f'(x) = 4x – 3x2
f(x) = x3 + 1,5x2
f'(x) = 4x – 1/3x3
Карточка №6
Найдите производную функции решив задания.
1)
2)
6.Подведение итогов
Домашнее задание:стр.89-108 №185(б,г) №186(в)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246179-urok-v-10-klasse-pravila-vychislenija-proizvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.