Урок информатики 6 классе

Күні:04.02.2017

Сыныбы: 6

Пәні: информатика

Сабақтың тақырыбы:

Бағандар беттің өлшемдері, ернеулері. Құжатты басып шығару

Оқу мақсаты:

Тақырыптың мазмұны мен идеясын ашуға мүмкіндік жасау,қосымша материалдар арқылы тақырыптың идеясындғы мәселелерді кеңейте қарауға ой салу.

Міндеттері:

Қосымша мағлұмат бере отырып, оқушылардың тақырып бойынша білімдерін кеңейту.

Алған білімдерін тәжірибеде қолдануға машықтандыру.

Күтілетін нәтиже

Барлығы: Тақырыпты теориялық жағынан түсінеді.

Көбісі: Оқушылар бағандар мен беттің өлшемдері туралы біледі..

Кейбірі: Мәтіндік процессормен жұмыс істей алады

Тілдік мақсат

Үштілділік: Білім – -знание - knowledge, Гүл – цветок - flower, Сынып – класс- class

Өтілген тақырып

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Критерийлер

Дескриптор

Ұпай

І. Сабақтың басы

10минут

Психологиялық ахуал

а) сәлемдесу, сынып тазалығы

ә) оқушыларды түгелдеу

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын сұрау

Оқушылардың қызығушылықтарын ояту

Оқушылар ортаға шығып, қайталайды:

Әрбір адам – туысым, досым, жұрағат,

Әрбір сабақ – үйрену, ұғу, ұлағат.

Әрбір ісім – тірлік, тірек, адалдық,

Әрбір сөзім – шындық, бірлік, адалдық.-

деп  оқушылар сабаққа кіріседі.

Дәптерден үй тапсырмасын тексеру

Ғажайып қоржын» ойыны.

Қоржын ішінде өтілген тақырыптар жазылған 6 сұрақ жасырылады. Қатысушылар әр бір сұраққа жауап беріп ұпайларын алып отырады.

1. Word мәтіндік редакторының қызметі?

2. Word мәтіндік редакторын іске қосу жолы?

3. Word мәтіндік редакторының терезе элементтері қандай?

4. Жаңа құжатты қалай құрамыз?

5. Құжатты қалай сақтаймыз?

6. Мәтіндік құжатқа нөмірленген немесе маркерленген тізім қосу үшін орындалатын команда?

Өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіру

Мүлдем қате жоқ

3

1-2 қате

2

2 қатеден көп

1

. Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа білімді меңгерту

1-тапсырма

Жаңа білімді меңгерту

Microsoft Word 2007 бағдарламасы мәтінді баған түрінде безендіруге мүмкіндік береді. Мәтінді бұлай бейнелеу тәсілі газеттік және журналдық статьяларда кеңінен пайдаланылады. Бағандағы мәтін қарапайым мәтін сияқты пішімделеді. Бағанды Бағандар диалогтықтерезесінің көмегімен немесе лентада Беттерді белгілеу қосымшасында Беттер параметрлері тобындағы Бағандар батырмаларының көмегімен құруға болады.  (4.51. Сурет)

4.51. Сурет. Бағандар батырмалары

 Баған құру үшін келесі әрекеттерді орындаңыз:

1.          Бүккіл құжатты немесе бағанға түрлендіру қажет бөлігін ерекшелеңіз;

2.          Лентада Беттерді белгілеу  қосымшасына өтіңіз;

3.          Беттер параметрлері тобындағы бағандар батырмасын басыңыз және менюден бағанға түрлендірудің қажетті нұсқасын таңдаңыз (4.52. Сурет)

Адасқан әріптердә табу

ТНӘМІ МӘТІН

ЗЕТЕРЕ ТЕРЕЗЕ

ОТИМНРО МОНИТОР

ЕПНРЕТҚАТА ПЕРНЕТАҚТА

ШЫҚНАТ ТЫШҚАН

Әріптерден сөздер құрастырады

2 тапсырма.Практикалық жұмыс. Кітаппен жұмыс .

Алған білімдерін тәжірибеде қолдана алу

Тапсырманы толық, қатесіз орындайды

3

3

Мәтінді тереді, бірақ бағандарды қоя алмайды.

2

Тапсырма орындау барысында қателеседі

1

3 тапсырма.

VI.Бекіту сұрақтары:

1. Мәтінге бағанды қалай кірістіреміз?

2. Беттің параметрлерін қою дегеніміз не?

3. Мәтіндік құжатты алдын-ала қарау қандай команданың көмегімен іске асырылады?

4. Мәтінді баспадан шығару үшін орындалатын әрекеттер

Алған білімдерін бекіту

Тапсырманы толық орындау

3

2 қате болса

2

1 қате болса

1

ІІІ. Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс жасауға жағдай жасау.

Оқушыларды бағалау және түсіндіру

Үй тапсырмасын беру және түсіндіру

Өзін өзі бағалау. Әр оқушы сабақ барысында жинаған ұпайларын санап, өзін – өзі бағалайды.

Кері байланыс жасайды.

Үй тапсырмасын түсінеді және күнделікке жазады

Бағалау критерийлері:

«5» - 15-13 ұпайға дейін

«4»-12-10 ұпайға дейін

«3»- 9 ұпайдан төмен.

2

IV. Өзіндік талдау