- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по изучению творчества ИА. Бунина
Слайд1
Иван Бунин
1870-1953
Великий русский писатель, лауреат Нобелевской премии, поэт, публицист, литературный критик и прозаик-переводчик. Именно эти слова отображают деятельность, достижения и творчество Бунина. Вся жизнь этого писателя была многогранна и интересна, он всегда выбирал свой путь и не слушал тех, кто пытался «перестроить» его взгляды на жизнь, он не состоял ни в каком литературном обществе, а уж тем более политической партии. Его можно отнести к тем личностям, которые были уникальны в своем творчестве.
Слайд2Биография
1.1.Детство. Крупнейший русский писатель И.А. Бунин родился 22 октября 1870 года в Воронеже, в родовитой, но обедневшей дворянской семье. Его детство и ранняя юность прошли на хуторе Бутырки и в селе Озерки Елецкого уезда Орловской губернии (ныне Становлянский район) . До 11 лет он воспитывался дома, в 1881 году поступил в Елецкую мужскую гимназию, которую не закончил по болезни. С 1885 года занимался дома в Озерках под руководством старшего брата Юлия, который помог развиться его таланту.
Слайд3
10 декабря 1991 года в Орле был открыт литературно-мемориальный музей, посвященный жизни и творчеству великого писателя России, первого в русской литературе нобелевского лауреата Ивана Алексеевича Бунина. Старинный дворянский особняк, в котором размещён музей, находится в той части города, где Бунин жил в Орле по нескольким адресам.
Слайд4
1.2.Начало творческого пути. В 1887 году в печати появилось первое стихотворение И.А. Бунина, а с 1888 года он начал печататься регулярно. Семья бедствовала, и 18-летний Иван Бунин уехал в Орел, где устроился корректором в редакцию «Орловского вестника». В 1891 году в Орле вышла его первая книга «Стихотворения 1887-1891 гг.». В 1892 году переехал в Полтаву , работал библиотекарем, затем статистиком. Имя Бунина стало все чаще появляться в журналах и привлекать внимание критиков..
К концу 90-х годов дарование писателя достигло зрелости. В издательстве «Знание» вышла книга его рассказов, затем несколько стихотворных сборников. Трижды ему присуждалась Пушкинская премия Петербургской академии наук (1903, 1909, 1915). В 1909 году он был избран почётным академиком академии наук по разряду изящной словесности. Появление в печати повестей «Деревня» (1910) и «Суходол» (1911) принесло ему особенно широкую известность.
Слайд 5
1.3.Путешествие по континентам и странам.
В начале XX века И.А. Бунин много путешествовал, был в Египте, Сирии, Северной Африке. После Октябрьской революции он жил в Одессе, вёл дневник «Окаянные дни», частично утерянный, поражающий страстным неприятием революционных перемен
В зале экспонируются личные вещи Ивана Алексеевича: пробковый шлем, в котором он путешествовал по странам Востока и Цейлону.
Слайд 6
1.4.Эмиграция
В начале 1920 года писатель покинул Россию, жил во Франции. Здесь он сотрудничал с русскими эмигрантскими организациями, выступал с лекциями, печатал публицистические статьи. Художественные произведения И.А. Бунина этих лет считаются вершиной его творчества: автобиографический роман «Жизнь Арсеньева», повесть «Митина любовь», цикл рассказов «Темные аллеи».
В 1933 году И.А. Бунину была присуждена Нобелевская премия по литературе. В Липецкой области имя И.А. Бунина носят одна из библиотек и улица в г. Липецке, а также Елецкий государственный университет (ЕГУ). Учеными ЕГУ разработана программа создания Национального парка «Бунинская Россия», проводятся Бунинские чтения, с 2010 года организуется ежегодный фестиваль «Антоновские яблоки».
Слайд 7
1.5 Последние годы жизни
Умер И.А. Бунин 8 ноября 1953 года в Париже, похоронен на кладбище Сент-Женевьев-де-Буа. В Липецкой области имя И.А. Бунина носят одна из библиотек и улица в г. Липецке, а также Елецкий государственный университет (ЕГУ). Учеными ЕГУ разработана программа создания Национального парка «Бунинская Россия», проводятся Бунинские чтения, с 2010 года организуется ежегодный фестиваль «Антоновские яблоки
Иван Бунин «Вечер»
А счасть всюду.
Может быть, оно –
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе легким белым краем
Встает, сияет облако.
Давно Слежу за ним...
Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка.
И от книг Усталый взгляд я отвожу на миг
. День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне...
Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне.
1905
И.Левитан «Над вечным покоем»
Иван Бунин«оДИНОЧЕСТВО»
И ветер, и дождик, и мгла
Над холодной пустыней воды.
До весны опустели сады.
Я на даче один.
Мне темно За мольбертом, и дует в окно.
Вчера ты была у меня,
Но тебе уж тоскливо со мной.
Под вечер ненастного дня
Ты мне стала казаться женой...
Что ж, прощай! Как-нибудь до весны
Проживу и один - без жены... Сегодня идут без конца
Те же тучи - гряда за грядой.
Твой след под дождем у крыльця
Расплылся, налился водой.
И мне больно глядеть одному
В предвечернюю серую тьму.
Мне крикнуть хотелось вослед:
"Воротись, я сроднился с тобой!"
Но для женщины прошлого нет:
Разлюбила - и стал ей чужой.
Что ж! Камин затоплю, буду пить...
Хорошо бы собаку купить.
1903 И.Левитан «Март»
Иван Бунин «Слово»
,Молчат гробницы, мумии и кости,—
И.Левитан «Озеро Русь» Из древней тьмы на мировом погосте
Лишь слову жизнь дана:
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
И лазурь, и полуденный зной...
Срок настанет - господь сына блудного спросит
"Был ли счастлив ты в жизни земной?"
И забуду я все - вспомню только вот эти
Полевые пути меж колосьев и трав -
И от сладостных слез не успею ответить,
К милосердным коленям припав.
Иван Бунин «Митина любовь»
Митя очень сильно влюблен в Катю, девушку милую, молоденькую, учащуюся в театральной школе. Катя тоже влюблена в Митю, но еелюбовь не поглощает ее полностью, она занята творчеством. Но, не смотря на разные взгляды на жизнь, у них вспыхивает любовь, они встречаются, спорят, гуляют. Но Катя пытается узнать цену за свою любовь, очень часто спрашивая Митю о том, что он может ей дать, ведь ей, если она решиться создать с ним семью, придется отказаться от многого, ну, например, от сцены, а это дорогого стоит. Митя не может ей ответить на этот вопрос, да и он еще слишком юн и беден, чтобы предложить ей что-то
|
Иван Бунин «Чистый понедельник»
Мы оба были богаты, здоровы, молоды и настолько хороши собой, что в ресторанах, на концертах нас провожали взглядами. Я, будучи родом из Пензенской губернии, был в ту пору красив почему-то южной, горячей красотой, был даже «неприлично красив», как сказал мне однажды один знаменитый актер, чудовищно толстый человек, великий обжора и умница. А у нее красота была какая-то индийская, персидская: смугло-янтарное лицо, великолепные и несколько зловещие в своей густой черноте волосы, мягко блестящие, как черный соболий мех, брови, черные, как бархатный уголь, глаза; пленительный бархатисто-пунцовыми губами рот оттенен был темным пушком; выезжая, она чаще всего надевала гранатовое бархатное платье и такие же туфли с золотыми застежками (а на курсы ходила скромной курсисткой, завтракала за тридцать копеек в вегетарианской столовой на Арбате); и насколько я был склонен к болтливости, к простосердечной веселости, настолько она была чаще всего молчалива: все что-то думала, все как будто во что-то мысленно вникала; лежа на диване с книгой в руках, часто опускала ее и вопросительно глядела перед собой: я это видел, заезжая иногда к ней и днем, потому что каждый месяц она дня три-четыре совсем не выходила и не выезжала из дому, лежала и читала, заставляя и меня сесть в кресло возле дивана и молча читать.— Вы ужасно болтливы и непоседливы, — говорила она, — дайте мне дочитать главу... |
.— Ведь завтра уже чистый понедельник, — ответила она, вынув из каракулевой муфты и давая мне руку в черной лайковой перчатке «Господи владыко живота моего...» Хотите поехать в Новодевичий монастырь?Я удивился, но поспешил сказать:— Хочу!— Что ж все кабаки да кабаки, — прибавила она. — Вот вчера утром я была на Рогожском кладбище...Я удивился еще больше:— На кладбище? Зачем? Это знаменитое раскольничье?— Да, раскольничье. Допетровская Русь! Хоронили ихнего архиепископа. И вот представьте себе: гроб — дубовая колода, как в древности, золотая парча будто кованая, лик усопшего закрыт белым «воздухом», шитым крупной черной вязью — красота и ужас. А у гроба диаконы с рипидами и трикириями...— Откуда вы это знаете? Рипиды, трикирии!— Это вы меня не знаете.— Не знал, что вы так религиозны.— Это не религиозность. Я не знаю что... Но я, например, часто хожу по утрам или по вечерам, когда вы не таскаете меня по ресторанам, в кремлевские соборы, а вы даже и не подозреваете этого... Так вот: диаконы — да какие! Пересвет и Ослябя! И на двух клиросах два хора, тоже все Пересветы: высокие, могучие, в длинных черных кафтанах, поют, перекликаясь, — то один хор, то другой, — и все в унисон, и не по нотам, а по «крюкам». А могила была внутри выложена блестящими еловыми ветвями, а на дворе мороз, солнце, слепит снег... Да нет, вы этого не понимаете! |
«Тёмные а Иван Бунин «Тёмные аллеи» ллеи»
тт
Ведь было время, Николай Алексеевич, когда я вас Николенькой звала, а вы меня — помните как? И все стихи мне изволили читать про всякие «темные аллеи», — прибавила она с недоброй улыбкой — Ах, как хороша ты была! — сказал он, качая головой. — Как горяча, как прекрасна! Какой стан, какие глаза! Помнишь, как на тебя все заглядывались? — Помню, сударь. Были и вы отменно хороши. И ведь это вам отдала я свою красоту, свою горячку. Как же можно такое забыть — А! Все проходит. Все забывается — Все проходит, да не все забывается — Уходи, — сказал он, отворачиваясь и подходя к окну — Уходи, пожалуйста.И, вынув платок и прижав его к глазам, скороговоркой прибавил:— Лишь бы бог меня простил. А ты, видно, простила. Она подошла к двери и приостановилась: « Нет, Николай Алексеевич, не простила. Раз разговор наш коснулся до наших чувств, скажу прямо: простить я вас никогда не могла. Как не было у меня ничего дороже вас на свете в ту пору, так и потом не было. Оттого-то и простить мне вас нельзя.
Иван Бунин «Легкое дыхание.»
гимназическому саду, Оля Мещерская быстро, быстро говорила
своей любимой подруге, полной, высокой Субботиной:
- Я в одной папиной книге,-- у него много старинных
смешных книг,-- прочла, какая красота должна быть у женщины...
Там, понимаешь, столько насказано, что всего не упомнишь: ну,
конечно, черные, кипящие смолой глаза,-- ей-богу, так и
написано: кипящие смолой!--черные, как ночь, ресницы, нежно
играющий румянец, тонкий стан, длиннее обыкновенного руки,--
понимаешь, длиннее обыкновенного!-- маленькая ножка, правильно округленная икра, колена цвета раковины, покатые плечи,-- я многое почти наизусть выучила, так все это верно! -- но главное, знаешь ли что? -- Легкое дыхание!
А ведь оно у меня есть,-- ты послушай, как я вздыхаю,-- ведь
правда, есть?
3 А она ничего не боялась -- ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрасневшегося лица, ни растрепанных волос, ни заголившегося при падении на бегу колена. Без всяких ее забот и усилий и как-то незаметно пришло
к ней все то, что так отличало ее в последние два года из всей гимназии,-- изящество, нарядность, ловкость, ясный блеск глаз... Никто не танцевал так на балах, как Оля Мещерская, никто не бегал так на коньках, как она, ни за кем на балах не ухаживали столько, сколько за ней, и почему-то никого не любили так младшие классы, как ее. Незаметно стала она девушкой, и незаметно упрочилась ее гимназическая слава, и уже пошли толки,что она ветрена, не может жить без поклонников, что в нее
безумно влюблен гимназист Шеншин, что будто бы и она его любит, но так изменчива в обращении с ним, что он покушался на самоубийство.
и приятно идти. Каждое воскресенье, после обедни, по Соборной улице,
ведущей к выезду из города,направляется маленькая женщина в трауре, в черных лайковых перчатках, с зонтиком из черного дерева.
1. На кладбище, над свежей глиняной насыпью стоит новый крест
из дуба, крепкий, тяжелый, гладкий.
Апрель, дни серые; памятники кладбища, просторного,
уездного, еще далеко видны сквозь голые деревья, и холодный
ветер звенит и звенит фарфоровым венком у подножия креста.
В самый же крест вделан довольно большой, выпуклый
фарфоровый медальон, а в медальоне -- фотографический портрет гимназистки с радостными, поразительно живыми глазами.
Иван Бунин «Господин из Сан-Франциско»
По вечерам этажи «Атлантиды» зияли во мраке огненными несметными глазами, и великое множество слуг работало в поварских, судомойнях и винных подвалах. Океан, ходивший за стенами, был страшен,но о нем не думали, твердо веря во власть над ним командира, рыжего человека чудовищной величины и грузности, всегда как бы сонного, похожего в своем мундире с широкими золотыми нашивками на огромного идола и очень редко появлявшегося на люди из своих таинственных покоев; на баке поминутно взвывала с адской мрачностью и взвизгивала с неистовой злобой, сирена, но немногие из обедающих слышали сирену — ее заглушали звуки прекрасного струнного оркестра, изысканно и неустанно игравшего в двухсветной зале, празднично залитой огнями,
Дьявол был громаден, как утес, но громаден был и корабль, многоярусный, многотрубный, созданный гордыней Нового Человека со старым сердцем.
В самом низу, в подводной утробе «Атлантиды», тускло блистали сталью, сипели паром и сочились кипятком и маслом тысячепудовые громады котлов и всяческих других машин, той кухни, раскаляемой исподу адскими топками, в которой варилось движение корабля, — клокотали страшные в своей сосредоточенности силы, передававшиеся в самый киль его, в бесконечно длинное подземелье, в круглый туннель, слабо озаренный электричеством, где медленно, с подавляющей человеческую душу неукоснительностью, вращался в своем маслянистом ложе исполинский вал, точно живое чудовище, протянувшееся в этом туннеле, похожем на жерло.
Иван Бунин « Деревня»
«А богатство-то какое!» — думал он, мучительно сидя с поднятыми коленями на голом дне телеги, на клоке соломы, крытом веретьем, и оглядывая улицу. Чернозем-то какой! Грязь на дорогах — синяя, жирная, зелень деревьев, трав, огородов — темная, густая... Но избы — глиняные, маленькие, с навозными крышами.
Возле изб — рассохшиеся водовозки. Вода в них, конечно, с головастиками... Вот богатый двор. Старая рига на гумне. Варок, ворота, изба — все под одной крышей, под старновкой в начес. Изба кирпичная, в две связи, простенки разрисованы мелом: на одном — палочка и по ней вверх — рогульки, — елка, на другом что-то вроде петуха; окошечки тоже окаймлены мелом — зубцами.
720 x 400
Да, двор богатый. Но грязь кругом по колено, на крыльце лежит свинья. Окошечки — крохотные, и в жилой половине избы небось темнота, вечная теснота: полати, ткацкий стан, здоровенная печь, лохань с помоями... А семья большая, детей много, зимой — ягнята, телята... И сырость, угар такой, что зеленый пар стоит. А дети хнычут — и орут, получая подзатыльники; невестки ругаются — «чтоб тебя громом расшибло, сука подворотная!» — желают друг другу «подавиться куском на Велик день»; старушонка-свекровь поминутно швыряет ухваты, миски, кидается на невесток, засучивая темные жилистые руки, надрывается от визгливой брани, брызжет слюной и проклятиями то на одну, то на другую... Зол, болен и старик, изнурил всех наставлениями
Иван Бунин «Вечер»
А счасть всюду.
Может быть, оно –
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе легким белым краем
Встает, сияет облако.
Давно Слежу за ним...
Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка.
И от книг Усталый взгляд я отвожу на миг
. День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне...
Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне.
1905
И.Левитан «Над вечным покоем»
Иван Бунин«оДИНОЧЕСТВО»
И ветер, и дождик, и мгла
Над холодной пустыней воды.
До весны опустели сады.
Я на даче один.
Мне темно За мольбертом, и дует в окно.
Вчера ты была у меня,
Но тебе уж тоскливо со мной.
Под вечер ненастного дня
Ты мне стала казаться женой...
Что ж, прощай! Как-нибудь до весны
Проживу и один - без жены... Сегодня идут без конца
Те же тучи - гряда за грядой.
Твой след под дождем у крыльця
Расплылся, налился водой.
И мне больно глядеть одному
В предвечернюю серую тьму.
Мне крикнуть хотелось вослед:
"Воротись, я сроднился с тобой!"
Но для женщины прошлого нет:
Разлюбила - и стал ей чужой.
Что ж! Камин затоплю, буду пить...
Хорошо бы собаку купить.
1903 И.Левитан «Март»
Иван Бунин «Слово»
,Молчат гробницы, мумии и кости,—
И.Левитан «Озеро Русь» Из древней тьмы на мировом погосте
Лишь слову жизнь дана:
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
И лазурь, и полуденный зной...
Срок настанет - господь сына блудного спросит
"Был ли счастлив ты в жизни земной?"
И забуду я все - вспомню только вот эти
Полевые пути меж колосьев и трав -
И от сладостных слез не успею ответить,
К милосердным коленям припав.
Иван Бунин «Митина любовь»
Митя очень сильно влюблен в Катю, девушку милую, молоденькую, учащуюся в театральной школе. Катя тоже влюблена в Митю, но еелюбовь не поглощает ее полностью, она занята творчеством. Но, не смотря на разные взгляды на жизнь, у них вспыхивает любовь, они встречаются, спорят, гуляют. Но Катя пытается узнать цену за свою любовь, очень часто спрашивая Митю о том, что он может ей дать, ведь ей, если она решиться создать с ним семью, придется отказаться от многого, ну, например, от сцены, а это дорогого стоит. Митя не может ей ответить на этот вопрос, да и он еще слишком юн и беден, чтобы предложить ей что-то
|
Иван Бунин «Чистый понедельник»
Мы оба были богаты, здоровы, молоды и настолько хороши собой, что в ресторанах, на концертах нас провожали взглядами. Я, будучи родом из Пензенской губернии, был в ту пору красив почему-то южной, горячей красотой, был даже «неприлично красив», как сказал мне однажды один знаменитый актер, чудовищно толстый человек, великий обжора и умница. А у нее красота была какая-то индийская, персидская: смугло-янтарное лицо, великолепные и несколько зловещие в своей густой черноте волосы, мягко блестящие, как черный соболий мех, брови, черные, как бархатный уголь, глаза; пленительный бархатисто-пунцовыми губами рот оттенен был темным пушком; выезжая, она чаще всего надевала гранатовое бархатное платье и такие же туфли с золотыми застежками (а на курсы ходила скромной курсисткой, завтракала за тридцать копеек в вегетарианской столовой на Арбате); и насколько я был склонен к болтливости, к простосердечной веселости, настолько она была чаще всего молчалива: все что-то думала, все как будто во что-то мысленно вникала; лежа на диване с книгой в руках, часто опускала ее и вопросительно глядела перед собой: я это видел, заезжая иногда к ней и днем, потому что каждый месяц она дня три-четыре совсем не выходила и не выезжала из дому, лежала и читала, заставляя и меня сесть в кресло возле дивана и молча читать.— Вы ужасно болтливы и непоседливы, — говорила она, — дайте мне дочитать главу... |
.— Ведь завтра уже чистый понедельник, — ответила она, вынув из каракулевой муфты и давая мне руку в черной лайковой перчатке «Господи владыко живота моего...» Хотите поехать в Новодевичий монастырь?Я удивился, но поспешил сказать:— Хочу!— Что ж все кабаки да кабаки, — прибавила она. — Вот вчера утром я была на Рогожском кладбище...Я удивился еще больше:— На кладбище? Зачем? Это знаменитое раскольничье?— Да, раскольничье. Допетровская Русь! Хоронили ихнего архиепископа. И вот представьте себе: гроб — дубовая колода, как в древности, золотая парча будто кованая, лик усопшего закрыт белым «воздухом», шитым крупной черной вязью — красота и ужас. А у гроба диаконы с рипидами и трикириями...— Откуда вы это знаете? Рипиды, трикирии!— Это вы меня не знаете.— Не знал, что вы так религиозны.— Это не религиозность. Я не знаю что... Но я, например, часто хожу по утрам или по вечерам, когда вы не таскаете меня по ресторанам, в кремлевские соборы, а вы даже и не подозреваете этого... Так вот: диаконы — да какие! Пересвет и Ослябя! И на двух клиросах два хора, тоже все Пересветы: высокие, могучие, в длинных черных кафтанах, поют, перекликаясь, — то один хор, то другой, — и все в унисон, и не по нотам, а по «крюкам». А могила была внутри выложена блестящими еловыми ветвями, а на дворе мороз, солнце, слепит снег... Да нет, вы этого не понимаете! |
«Тёмные а Иван Бунин «Тёмные аллеи» ллеи»
тт
Ведь было время, Николай Алексеевич, когда я вас Николенькой звала, а вы меня — помните как? И все стихи мне изволили читать про всякие «темные аллеи», — прибавила она с недоброй улыбкой — Ах, как хороша ты была! — сказал он, качая головой. — Как горяча, как прекрасна! Какой стан, какие глаза! Помнишь, как на тебя все заглядывались? — Помню, сударь. Были и вы отменно хороши. И ведь это вам отдала я свою красоту, свою горячку. Как же можно такое забыть — А! Все проходит. Все забывается — Все проходит, да не все забывается — Уходи, — сказал он, отворачиваясь и подходя к окну — Уходи, пожалуйста.И, вынув платок и прижав его к глазам, скороговоркой прибавил:— Лишь бы бог меня простил. А ты, видно, простила. Она подошла к двери и приостановилась: « Нет, Николай Алексеевич, не простила. Раз разговор наш коснулся до наших чувств, скажу прямо: простить я вас никогда не могла. Как не было у меня ничего дороже вас на свете в ту пору, так и потом не было. Оттого-то и простить мне вас нельзя.
Иван Бунин «Легкое дыхание.»
гимназическому саду, Оля Мещерская быстро, быстро говорила
своей любимой подруге, полной, высокой Субботиной:
- Я в одной папиной книге,-- у него много старинных
смешных книг,-- прочла, какая красота должна быть у женщины...
Там, понимаешь, столько насказано, что всего не упомнишь: ну,
конечно, черные, кипящие смолой глаза,-- ей-богу, так и
написано: кипящие смолой!--черные, как ночь, ресницы, нежно
играющий румянец, тонкий стан, длиннее обыкновенного руки,--
понимаешь, длиннее обыкновенного!-- маленькая ножка, правильно округленная икра, колена цвета раковины, покатые плечи,-- я многое почти наизусть выучила, так все это верно! -- но главное, знаешь ли что? -- Легкое дыхание!
А ведь оно у меня есть,-- ты послушай, как я вздыхаю,-- ведь
правда, есть?
3 А она ничего не боялась -- ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрасневшегося лица, ни растрепанных волос, ни заголившегося при падении на бегу колена. Без всяких ее забот и усилий и как-то незаметно пришло
к ней все то, что так отличало ее в последние два года из всей гимназии,-- изящество, нарядность, ловкость, ясный блеск глаз... Никто не танцевал так на балах, как Оля Мещерская, никто не бегал так на коньках, как она, ни за кем на балах не ухаживали столько, сколько за ней, и почему-то никого не любили так младшие классы, как ее. Незаметно стала она девушкой, и незаметно упрочилась ее гимназическая слава, и уже пошли толки,что она ветрена, не может жить без поклонников, что в нее
безумно влюблен гимназист Шеншин, что будто бы и она его любит, но так изменчива в обращении с ним, что он покушался на самоубийство.
и приятно идти. Каждое воскресенье, после обедни, по Соборной улице,
ведущей к выезду из города,направляется маленькая женщина в трауре, в черных лайковых перчатках, с зонтиком из черного дерева.
1. На кладбище, над свежей глиняной насыпью стоит новый крест
из дуба, крепкий, тяжелый, гладкий.
Апрель, дни серые; памятники кладбища, просторного,
уездного, еще далеко видны сквозь голые деревья, и холодный
ветер звенит и звенит фарфоровым венком у подножия креста.
В самый же крест вделан довольно большой, выпуклый
фарфоровый медальон, а в медальоне -- фотографический портрет гимназистки с радостными, поразительно живыми глазами.
Иван Бунин «Господин из Сан-Франциско»
По вечерам этажи «Атлантиды» зияли во мраке огненными несметными глазами, и великое множество слуг работало в поварских, судомойнях и винных подвалах. Океан, ходивший за стенами, был страшен,но о нем не думали, твердо веря во власть над ним командира, рыжего человека чудовищной величины и грузности, всегда как бы сонного, похожего в своем мундире с широкими золотыми нашивками на огромного идола и очень редко появлявшегося на люди из своих таинственных покоев; на баке поминутно взвывала с адской мрачностью и взвизгивала с неистовой злобой, сирена, но немногие из обедающих слышали сирену — ее заглушали звуки прекрасного струнного оркестра, изысканно и неустанно игравшего в двухсветной зале, празднично залитой огнями,
Дьявол был громаден, как утес, но громаден был и корабль, многоярусный, многотрубный, созданный гордыней Нового Человека со старым сердцем.
В самом низу, в подводной утробе «Атлантиды», тускло блистали сталью, сипели паром и сочились кипятком и маслом тысячепудовые громады котлов и всяческих других машин, той кухни, раскаляемой исподу адскими топками, в которой варилось движение корабля, — клокотали страшные в своей сосредоточенности силы, передававшиеся в самый киль его, в бесконечно длинное подземелье, в круглый туннель, слабо озаренный электричеством, где медленно, с подавляющей человеческую душу неукоснительностью, вращался в своем маслянистом ложе исполинский вал, точно живое чудовище, протянувшееся в этом туннеле, похожем на жерло.
Иван Бунин « Деревня»
«А богатство-то какое!» — думал он, мучительно сидя с поднятыми коленями на голом дне телеги, на клоке соломы, крытом веретьем, и оглядывая улицу. Чернозем-то какой! Грязь на дорогах — синяя, жирная, зелень деревьев, трав, огородов — темная, густая... Но избы — глиняные, маленькие, с навозными крышами.
Возле изб — рассохшиеся водовозки. Вода в них, конечно, с головастиками... Вот богатый двор. Старая рига на гумне. Варок, ворота, изба — все под одной крышей, под старновкой в начес. Изба кирпичная, в две связи, простенки разрисованы мелом: на одном — палочка и по ней вверх — рогульки, — елка, на другом что-то вроде петуха; окошечки тоже окаймлены мелом — зубцами.
720 x 400
Да, двор богатый. Но грязь кругом по колено, на крыльце лежит свинья. Окошечки — крохотные, и в жилой половине избы небось темнота, вечная теснота: полати, ткацкий стан, здоровенная печь, лохань с помоями... А семья большая, детей много, зимой — ягнята, телята... И сырость, угар такой, что зеленый пар стоит. А дети хнычут — и орут, получая подзатыльники; невестки ругаются — «чтоб тебя громом расшибло, сука подворотная!» — желают друг другу «подавиться куском на Велик день»; старушонка-свекровь поминутно швыряет ухваты, миски, кидается на невесток, засучивая темные жилистые руки, надрывается от визгливой брани, брызжет слюной и проклятиями то на одну, то на другую... Зол, болен и старик, изнурил всех наставлениями
Методическая разработка по теме «Жизнь и творчество И. А. Бунина»
В разработку включены :
1.Иллюстрированный материал о биографии писателя.
2. Иллюстрированный материал к произведениямИ. А. Бунина с фрагментами текстов из произведений писателя.
3. Вопросы для письменного контроля по теме : «Жизнь и творчество И. А. Бунина»
Предложенный материал может быть использован учителем на уроках литературы при изучении творчества И. А. Бунина.
Вопросы для письменного контроля по теме : «Жизнь и творчество И. А. Бунина»
К каждому вопросу даётся несколько вариантов ответа.
критерии оценивания:
Критерии оценивания | ||||
оценка | Работа выполнена безошибочно | В работе допущено не более 2-х ошибок | В работе допущено более 2-х ошибок | В работе допущено более 5-ти ошибок |
5 | 4 | 3 | 2 | |
Вариант 1
Укажите годы жизни И. А. Бунина: 1.1870-1953, 2. 1886-1921, 3. 1870-1938, 4.1890-1960 2. Какой жанр литературы был наиболее близок писателю: 1. миниатюра, 2. роман, 3. повесть, 4. Ода 3. И. А. Бунин: 1. примыкал к движению акмеистов, 2. примыкал к движению футуристов, 3. примыкал к движению символистов, 4. не примыкал ни к каким литературным течениям 4. Высоким художественным принципом И. А. Бунина является: 1. яркая динамичность и насыщенность сюжета, 2. ценность единичного, отдельного,3.отсутствие литературных условностей, точность и предельная достоверность, 4. эпическая объемность материала, насыщенная действиями и героями. 5. Бунин удостоился Нобелевской премии за: 1. роман «Жизнь Арсеньева», 2. цикл рассказов «Тёмные аллеи», 3. рассказ «Антоновские яблоки», 4. рассказ «Господин из Сан-Франциско» 6. И. А. Бунин стал лауреатом Нобелевской премии в: 1. 1929 г., 2. 1933 г., 3. 1945 г., 4. 1953 г. 7. Укажите рассказ, которому Бунин предпослал эпиграф «Горе тебе, Вавилон, город крепкий»: 1. «Деревня», 2. «Антоновские яблоки», 3. «Господин из «Сан-Франциско», 4. «Лёгкое дыхание» 8. Укажите название корабля, на котором происходит большая часть действия рассказа «Господин из Сан-Франциско»:1. «Титаник», 2. «Британия», 3. «Атлантида», 4. «Паллада» 9. О каком своем произведении позднего периода творчества И. А. Бунин говорил: «Я тридцать восемь раз (таково количество рассказов в книге) писал об одном и том же»:1. «Суходол», 2. «Антоновские яблоки», 3. «Жизнь Арсеньева», 4. «Тёмные аллеи». 10. После Октябрьской революции 1917 года многие писатели покинули Россию.
Ведь было время, Николай Алексеевич, когда я вас Николенькой звала, а вы меня — помните как? И все стихи мне изволили читать про всякие «темные аллеи», — прибавила она с недоброй улыбкой.— Ах, как хороша ты была! — сказал он, качая головой. —1 «Деревня», 2. «Антоновские яблоки», 3.«Тёмные аллеи». 4 «Легкое дыхание»
11. Какое средство иносказательной выразительности использовано автором в предложении: «По вечерам этажи "Атлантиды" зияли во мраке как бы огненными несметными глазами, и великое множество слуг работало в поварских, судомойнях и винных подвалах»:1. метафора, 2. литота, 3. сравнение, 4. оксюморон
Вариант 2
1.И. Бунин родился: 1. в Нижнем Новгороде, 2. в Москве, 3. в Воронеже, 4. в Таганроге 2. В 1887 г. Бунин дебютировал: 1. как поэт, 2. как критик, 3. как прозаик, 4. как драматург 3. В 1920 году И. Бунин эмигрировал за границу и до самой смерти прожил: 1. в Италии, 2. в Германии, 3. в Америке, 4. во Франции 4. Дворянский род Буниных подарил в начале 19 века русской литературе трёх писателей, однако ,из-за некоторых обстоятельств, один из них вошёл историю под другим именем. Это был: 1. Д.Державин 2.Д.Фонвизин 3.В.Жуковский 4.А.Грибоедов. 5. Какое из произведений не принадлежит И. А. Бунину: 1.«Деревня», 2. «Господин из Сан-Франциско», 3.«Смерть Ивана Ильича», 4. «Суходол», 6. Какая тема раскрывается в рассказе И. А. Бунина «Антоновские яблоки»: 1. тема кризиса цивилизации, 2. тема уходящего в прошлое деревенского уклада жизни 3. тема любви, 4. тема одиночества 7. Назовите образы-символы в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»: 1. 1.капитан, 2. океан, 3. «Атлантида», 4. трюм. 8.Какой героине какого рассказаИ. А. Бунина принадлежат слова : «..я многое почти наизусть выучила, так все это верно! -- но главное, знаешь ли что? -- Легкое дыхание!А ведь оно у меня есть,-ты послушай, как я вздыхаю,- ведь правда, есть?» 1.«Деревня», 2.«Митина любовь», 3. «Господин из «Сан-Франциско», 4.«Лёгкое дыхание» 9. Монолог какого героя из какого рассказаИ. А. Бунина приведён ниже: « Да, двор богатый. Но грязь кругом по колено, на крыльце лежит свинья.Окошеч- ки-крохотные, и в жилой половине избы небось темнота, вечная теснота: полати, ткацкий стан , здоровенная печь, лохань с помоями…А семья большая , детей много, зимой- ягнята, телята…И сырость, угар такой ,что зелёный пар стоит. А дети хнычут-и орут, получая подзатыльники.» 1. «Деревня»-Кузьмы Красина, 2. «Антоновские яблоки «- автора(И.Бунина). 3. «Тёмные аллеи» -Николая Алексеевича 4. «Митина любовь»- Дмитрия 10. После .Октябрьской революции 1917 года многие писатели покинули Россию.
Причины, заставившие Ивана Алексеевича Бунина покинуть Родину, отражены в опубликованном в эмиграции дневнике под заголовком: 1. «Окаянные дни», 2.«Деревня» 3. «Суходол». 4. «Господин из Сан-Франциско». 11. Какое средство выразительности использовано автором в строфе из стихотворения «Вечер» «Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне…» 1. метафора, 2. градация 3. сравнение, 4.ряды однородных членов предложения
.
Вариант 3
1 Какое образование получил И. А. Бунин?
1. Казанский университет, 2. Елецкая гимназия, 3. Царскосельский Лицей, 4. получил домашнее образование 2. В 1903 году И. А. Бунин удостоен Пушкинской премии за : 1.Сборник стихов « Листопад», 2.Рассказ «Антоновские яблоки », 3.Повесть «Митина любовь», 4.стихотворения о Родине «Родина» «Родине» « Русь» 3. Долгие годы И. А. Бунин увлекался: 1. католичеством, 2. исламом, 3. буддизмом, 4. Иудаизмом 4. В эмиграции И. А. Бунин пишет автобиографический роман: 1. «Антоновские яблоки», 2. «Хорошая жизнь», 3. «Святые горы», 4. «Жизнь Арсеньева» 5. Назовите произведение Бунина, которое имело первоначальное название «Смерть на Капри»: 1. «Митина любовь», 2. «Господин из Сан-Франциско», 3. «Солнечный удар», 4. «Деревня»6.Любовь героев не вынесла испытания разлукой: героиня заводит роман с режис-сёром,а герой –с женщиной,которая вообще не относится к его кругу.Несоответствие мечты и действительности ,жизненная пошлость,измена любимой-все эти факторы являются причиной самоубийства главного героя. Назовите произведение и имя героя.1. «Деревня»-Кузьма Красин, 2.Повесть «Митина любовь» -Митя.3.Роман «Жизнь Арсеньева» - Арсеньев,4. Рассказ «Тёмные аллеи»- Иван Алексеевич . 7. Укажите, к какому эпическому жанру относится произведение И. Бунина «Господин из Сан-Франциско»: 1. рассказ, 2. роман, 3. повесть, 4. Новелла 8 Как звали главного героя произведения: 1. Мишель, 2. Андре, 3. Александр, 4. Имя не называется 9. Укажите основную проблему, которую поднял автор в произведении«Господин из Сан-Франциско»: 1. проблема памяти, 2. проблема любви, 3. проблема предательства, 4. проблема ложных жизненных ценностей 10. Какой троп использован автором при описании наступления смерти героя «Он мотал головой, хрипел, как зарезанный, закатил глаза, как пьяный»: 1. метафора, 2. эпитет, 3. гипербола, 4. Сравнение 11. Какой прием лежит в основе всего рассказа И. Бунина «Господин из Сан-Франциско»: жизнь-смерть, верхние этажи «Антлантиды» - трюм корабля, работа – отдых:
1. параллелизм, 2. антитеза, 3. градация, 4. аллегория
Вариант 4
1.Бунина звали:
1. Александр Иванович 2. У писателя был псевдоним 3.Иван Александрович 4. Иван Алексеевич .
2.В этом стихотворении Бунина дар речи воспевается как бесценный дар,способный превратить человека в Бога ,а поэта- в пророка. Дар речи .как считает поэт,та ценность, которая оставляет людям надежду на спасение.Речь идёт о стихотворении:
1«И цветы, и шмели, и трава, и колосья..» 2. «Одиночество» 3 «Вечер» 4 «Слово»
3.Из какого произведения эти слова?
«Апрель, дни серые; памятники кладбища, просторного, уездного, еще далеко видны сквозь голые деревья, и холодный ветер звенит и звенит фарфоровым венком у подножия креста.
В самый же крест вделан довольно большой, выпуклый фарфоровый медальон, а в медальоне - фотографический портрет гимназистки с радостными, поразительно живыми глазами».
1.«Деревня», 2.«Митина любовь», 3. «Господин из «Сан-Франциско», 4.«Лёгкое дыхание» 4. Какова цель путешествия героя рассказа«Господин из «Сан-Франциско»,: 1. ради развлечения, 2. по производственным делам, 3. это рекламная акция его фирмы, 4. к родственникам 5. Как отнеслись отдыхающие к смерти господина из Сан-Франциско: 1. считали его смерть непоправимым горем, 2. старались помочь семье покойного, 3. были обижены, что их отдых испортила такая «неприятность», 4. никак не отреагировали
6.Узнайте героя по описанию. «…Он был совсем не хорош собой и странен, - очки, котелок, английское пальто, а волосы редких усов точно конские, смуглая тонкая кожа на плоском лице точно натянута и как будто слегка лакирована»: 1. господин из Сан-Франциско, 2. Ллойд, 3. наследный принц одного азиатского государства, 4. капитан парохода
7.Из какого произведения Бунина эти слова?
«И помню мне порою казалось на редкость заманчивым быть мужиком.16.Когда бывало едешь солнечным утром по деревне, всё думаешь о том, как хорошо косить молотить спать на гумне в омётах, а в праздник встать вместе с солнцем , под густой и музыкальный благовест из села, умыться около очки и надеть чистую замашную рубаху, такие же портки и несокрушимые сапоги с подковками.
1. «Суходол», 2. «Антоновские яблоки», 3. «Жизнь Арсеньева», 4. «Тёмные аллеи».
8. Укажите, к какому эпическому жанру относится произведение И. Бунина «Деревня»: 1. рассказ, 2. роман, 3. повесть, 4. Новелла
9. Укажите основную проблему, которую поднял автор в произведении « Чистый понедельник»1. предопределённости судьбы 2. проблема любви, 3. проблема предательства, 4. проблема ложных жизненных ценностей
10.Бунин похоронен : 1.в Москве 2. В Воронеже 3.во Франции 4.в Орле 11. Какое средство выразительности использовано автором в строфе из стихотворения « И цветы.и шмели,и трава ,и колосья»:
«И от сладостных слёз не успею ответить, К милосердным коленам припав…»
1 метафора, 2. литота, 3. сравнение, 4. Оксюморон
Ответы:
.
вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
вариант1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
вариант2 | 3 | 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2,3 | 4 | 1 | 1 | 2 |
вариант3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 |
Вариант4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246504-metodicheskaja-razrabotka-po-izucheniju-tvorc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Государственное регулирование в сфере охраны труда»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.