- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Веселые старты с Карлсоном!»
Спортивное развлечение
«Веселые старты с Карлсоном!»
для детей младшей группы
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости!
Сегодня мы с вами собрались для участия в празднике, который посвящен 23 февраля!
Стихотворение
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
Милые мальчишки,
Откроем вам секрет –
Лучше вас на свете
Никого конечно нет!
Сегодня в соревнованиях примут участие 2 команды – команда «Силачи» и команда «Смельчаки». Поприветствуем друг друга бурными аплодисментами. Интересно, кто же сегодня победит! А чтоб соревнования начать,
Предлагаю в большой кружочек встать! Друг другу улыбку вы подарите,
И за мною слова повторите!
Все команды выходят на разминку «Мы идем сначала вправо….»
Дружным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
А теперь пойдем направо –
Раз, два, три!
А потом пойдем налево –
Раз, два, три!
В центр круга соберемся,
Раз, два, три!
И из круга разойдемся
Раз, два, три!
Вокруг себя мы обернемся,
Раз, два, три!
И в команды разойдемся!
Раз, два, три!
Все сели по командам.
Ведущий: Ребята, вы ведь любите сказки?
Тогда отгадайте кто это:
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Слышится жужжание, и в дверь «влетает» Карлсон, у него в руках воздушные шары.
Карлсон: Приветствуем вас от души, дорогие малыши! Товарищи взрослые, и вам привет!
А больше у меня приветов нет.
Впрочем, почему же нет.
Я еще раз всем, всем, всем, говорю: "Привет!"
Можно мне здесь на минуточку приземлиться?
Ведущий: Да, пожалуйста!
Карлсон: Друзья, а вы меня узнали?
Дети: Карлсон!
Карлсон: Правильно, меня зовут Карлсон (здоровается с детьми за руку). Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина. А что вы здесь делаете?
Ведущий: У нас спортивный праздник. Мы будем бегать, играть, упражнения выполнять.
Карлсон: Я тоже люблю спортивные праздники. Вы знаете, кто быстрее всех бегает?
Ведущий: Кто?
Карлсон: Лучший в мире бегун - Карлсон, который живет на крыше!
Ведущий: Вот здорово! Присоединяйся к нам!
Карлсон: (вручает каждой команде по воздушному шарику). С удовольствием! Я знаю очень много веселых эстафет. А еще у меня много конфет!
Ведущий: Карлсон, а причем тут конфеты?
Карлсон: Как причем? Они всегда со мной! И я готов с ними поделиться. Команда, которая первой выполнить задание – получит конфету. А в конце нашего праздника мы посчитаем конфеты и определим победителя и конечно съедим все конфеты.
Но прежде чем начнется наша игра
Скажем дружно – физкульт УРА!
Раз, два, физкульт УРА!!
Внимание, внимание!
Начинаем соревнование!
Вот вам 1 заданье –
Нужно шарик этот взять
В конец колоны передать.
А из конца в начало.
Всем понятно, стало?
1 Эстафета «Передай шарик»
Пронести воздушный шар в конец колоны и обратно.
Карлсон:
Продолжаем соревнования
Усложняем мы заданье.
Шарик в руки надо взять,
И с ним вокруг кегли пробежать.
Шарик передали,
и в конец колоны встали.
2 Эстафета «Ловкие»
Дети несут шар в руках, до ориентира и обратно.
Карлсон: Да, бегаете быстро. А прыгать вы умеете? Проверим!
3 Эстафета «Прыжки»
прыгают из обруча в обруч.
Карлсон: Молодцы! Прыгаете как зайцы! Сейчас проверим вашу смекалку.
4 задание «Соображайка»
Больше всего на свете я люблю… Что?
Правильно, конфеты, и варенье!
Для детей - варенье из вишни.. из яблок… из смородины…
Было 2 конфеты, 1 съели сколько осталось? Какая конфета вкусней – шоколадная или сосательная?
Ведущий: Карлсон, а ты любишь танцевать?
Карлсон: Да я самый лучший танцор! Сейчас я вам это покажу.
В круг быстрее все вставайте
Веселый танец начинайте!
И не стойте, не скучайте,
А за мною повторяйте!
Танец «Зверобика» (Раз, два, три — ну-ка повтори!)
5 Эстафета «Поезд»
1 участник, бежит один вокруг кегли, прибегает к команде, к нему цепляется второй участник и т. д., пока все вагончики не пробегут. Побеждает тот, кто быстрее прибежит к финишу.
Карлсон: Теперь можно и сладенького поесть.
Ведущий: Подожди, Карлсон, давай подсчитаем конфеты и узнаем, кто победил в наших соревнованиях. А потом уже и съедим.
Карлсон: Ладно, считаем! Нам считать все помогаем! (считаем хором) Ура! Победила команда «Силачей» ! Им вручаются медали! А команда «Смельчаки» получает почетные граммоты.
Награждение
Всех угощают конфетами.
Карлсон: Ну, подкрепился теперь пора в путь!
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Уважаемые наши папы ещё раз поздравляем Вас с наступающим праздником с Днём защитника Отечества! Желаем Вам здоровья, успехов в вашей работе, и всего самого наилучшего!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246611-sportivnoe-razvlechenie-veselye-starty-s-karl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.