- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник для мамы
Внеклассное мероприятие,
посвящённое Дню 8 Марта
во 2в классе.
Классный руководитель Нуйя Л.А.
Цели: развивать творческие и сценические способности детей; воспитывать культуру поведения на праздниках, в момент участия в конкурсах.
Ход праздника:
(кабинет музыки празднично украшен, под музыку "Симфония сердца" открывает встречу учитель)
Учитель:
Самое прекрасное слово на Земле — "мама". Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь.
(На экране проецируется фото мам, учащихся класса)
Тимофеев С:
Знаю! Помню!
Не забыл – мамин праздник наступил!
Поздравление повторяю, слов своих не растеряю –
Я их целый год копил.
Кушнер М:
Мама милая, родная,
Лучше всех – одна такая!
Даже если я шалю,
Все равно тебя люблю!
Кучеренко З:
В праздник наш такой желанный,
Что же вам еще сказать?
Разрешите всем сейчас нам
Вам здоровья пожелать!
Позерн Т.
Не болейте! Не старейте!
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
(На экране проецируется следующие фото мам, учащихся класса)
Шейкин И:
Приятней нет и проще,
Чем с праздником весны
Свою поздравить маму –
Любимую мою.
Маркова М.
В этот милый день весенний
Пожелаю также вам
Только радости, веселья –
Для души они главней.
(На экране проецируется следующие фото мам, учащихся класса)
Гаврилова В:
Дорогие наши мамы,
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!
Я вам желаю от души,
Чтобы были дела хороши,
Чтобы в доме не случилась беда,
Чтоб грустить не пришлось никогда.
Желаю счастья и добра,
Желаю теплых светлых дней,
Здоровья, что всего важней.
(На экране проецируется следующие фото мам, учащихся класса)
Оводов К:
Мама! С праздником весенним
Я сердечно поздравляю!
Долгих лет, любви, веселья
От души тебе желаю!
Тарабанова М.
Пусть растают все напасти
И развеются невзгоды.0
Я желаю только счастья –
Пусть тебя не старят годы!
(На экране проецируется следующие фото мам, учащихся класса)
Калинина Д:
Сердечно поздравляю
С Международным днем
И искренне желаю
Быть вечно молодой.
Осипов Р.
Чтоб не покидали силы,
Чтоб дела велись успешно,
Будь всегда такой красивой,
Улыбающейся, нежной!
(На экране проецируется следующие фото мам, учащихся класса)
Енютин М:
Маму милую, родную обниму и поцелую,
Я хочу ее поздравить и здоровья пожелать,
Поведение исправить ей хочу пообещать.
Бружас В.
Обещаю быть послушной
И поменьше огорчать,
Делать только то, что нужно,
И по дому помогать.
(На экране проецируется следующие фото мам, учащихся класса)
Все вместе:
Мама – слово дорогое,
В слове том – тепло и свет,
В славный день Восьмого марта.
Нашим мамам – наш привет!
Маркова Д.:
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все родные,
Говорим спасибо вам!
ВороновК.
Ну вот, мы столько пожелали,
Что вы, наверное, устали!
Все это просим вас принять!
А чтоб сбылось – похлопайте сейчас!
(Дети вручают своим мамам праздничные поздравления,
сделанные на уроках труда)
Какой же праздник без частушек. Это тоже для вас наши мамы!
Трошина М:
Вот и праздник наступил,
Рады мы по ушки.
Нашим мамам пропоем
Мы свои частушки.
Иванюшин А:
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем,
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлем.
Зайцева А:
Вот почистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
не могли отмыть меня.
Павлов А:
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
И осталось от него
Три соломинки всего.
Садченко М.
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
Швецов И:
Я скажу вам по секрету
Да про наших про девчат.
Каждый день меняют платья,
Фёдоров Н:
Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в лугу.
Слесарева А.:
Рисовал картинку Ваня,
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В красный, желтый, синий цвет?
Ходоренко П:
Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Енютин М:
Мы частушки петь кончаем
И сегодня обещаем
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем.
Лозинская В:
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Учитель:
Я рада, что мы сегодня собрались на наш светлый праздник, поздравить наших мам и провести весело время. Составим две команды и жюри для нашего конкурса "А ну-ка, мамочки и дети". В каждой команде должно быть по 6 пар (мамы и их дети).
(в ходе конкурсов звучат фонограммы)
Конкурс 1. Приветствие команды. Придумайте название своей команде.
Конкурс 2. Узнай маму по руке.
– Я думаю, всем будет интересно узнать, насколько хорошо дети знают своих мам. Ребятам предстоит узнать свою мамочку, не видя ее (с завязанными глазами), только по руке. ( по два ребенка от команды)
Конкурс 3. Найди на ощупь.
– Мы убедились, что дети хорошо знают своих мам. Это и неудивительно, ведь для каждого ребенка мама – одна-единственная. А теперь мамам предоставляется возможность, не видя ребенка (с завязанными глазами), узнать его на ощупь.( дети становятся в круг, а мама с завязанными глазами узнаёт своего ребёнка) по две мамочки от команды.
Конкурс 4. Надуй шарик.
Все получают шарики и по команде должны надуть, завязать шарик. Побеждает та команда, которая за 3 минуты надует больше шариков.(по 6 шариков на команду)
Конкурс 5. Лучшие хозяюшки.
По одному человеку от команды (девочки). На ощупь, определить что за крупа: гречка, овсянка или манка.
Конкурс 6. Царский пир.
Представьте, вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить угощения, но их названия должны начинаться на букву «К». В течении 2 минут на листиках запишите как можно больше названий блюд. Побеждают те, у кого больше блюд на букву «К».
Конкурс 7. Вспомним детство.
Каждой паре в команде дается стакан чая и чайная ложка. Дети из ложечки поят чаем своих мам. Кто первый выпьет чай, приносит победу своей команде.
Учитель:
– На этом наш конкурс закончился. Теперь предоставляется слово нашему жюри.
Все 12 пар получают памятные призы.
Учитель:
Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный Дню 8 Марта. Всем спасибо за то, что откликнулись на приглашение участвовать в сегодняшних конкурсах. Спасибо за вашу любовь и внимание к детям.
Мы наш конкурс завершаем,
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
А вы, дети, мам своих не огорчайте,
Никогда не обижайте.
Их любите, берегите
И послушными растите.
Исполнение песни "С праздником весны"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246809-prazdnik-dlja-mamy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.