- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по алгебре за 1 четверть по материалам ОГЭ для обучающихся 9 класса
Тест по алгебре за первую четверть (9 класс)
Тема: Уравнения. Системы уравнений.
Часть А.
К каждому заданию этой части даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. Запишите цифру, которая обозначает номер выбранного Вами ответа.
A1. Какое из чисел является корнем уравнения х3+3х2+3х+1=0?
1) 1; 2) 0; 3)-1; 4) 2.
A2. Решите уравнение =
Ответ: ______________
A3. Найдите произведение корней уравнения х2 – 16х + 15 = 0.
1) 4; 2) 5; 3)-3 4) -3.
А 4. Представьте в виде степени и найдите значение выражения (в-2)7 * в12 при в=3
9; 2) -9 3) 4) -
А5. Выполните деление многочленов: (6х3+19х2+19х+6): (3х+2).
1) 2х2-5х+3; 2) 2х2+5х+3; 3) х2-5х+3+2; 4) 2х2+5х-3.
Часть В.
Решения заданий этой части напишите аккуратно и разборчиво на листе
В1. Решите уравнение х3 - 3х2 - 4х + 12=0.
В2. Разность двух положительных чисел равна 20, а их произведение равно 96. Найдите эти числа.
В3 Решить систему уравнений:
Критерии оценивания работы:
4 задания базового уровня – «3»,
5-6 заданий – «4»,
7 -8 заданий – «5».
Тест за первую четверть (9 кл)
Тема: Уравнения. Системы уравнений.
Часть А.
К каждому заданию этой части даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. Запишите цифру, которая обозначает номер выбранного Вами ответа.
A1. Какое из чисел является корнем уравнения х3+2х2+2х+1=0?
1) 1; 2) 0; 3)-1; 4) 2.
A2. Решите уравнение =
Ответ: ______________
A3. Найдите произведение корней уравнения х2 – 7х + 6 = 0.
1) 12; 2) 6; 3)-3 4) -6.
А 4. Представьте в виде степени и найдите значение выражения (а-2)9 . в17 при в=2
2; 2) -2 3) 4) -
А5. Выполните деление многочленов: (6х3+19х2+19х+6): (3х+2).
1) 2х2-5х+3; 2) 2х2+5х+3; 3) х2-5х+3+2; 4) 2х2+5х-3.
Часть В.
Решения заданий этой части напишите аккуратно и разборчиво на листе
С1. Решите уравнение х3 - 2х2 - 4х + 8=0.
С2. Разность двух положительных чисел равна 8, а их произведение равно 48. Найдите эти числа.
Критерии оценивания работы:
3-4 заданий базового уровня – «3»,
5 заданий – «4»,
6-7 заданий – «5».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246929-test-po-algebre-za-1-chetvert-po-materialam-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Этические основы социальной работы»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.