Сценарий праздника 8 марта для девочек

Праздник 8 марта для девочек 6 класса. Сценарий

Цель мероприятия:
- сплочение коллектива.

Задачи мероприятия: 
- развитие познавательной активности;
- развивать организационные способности в каждом;
- формировать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: 
- посуда для выполнения конкурсных заданий;
- коробочки с крупами; 

- медали
Учитель : Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий:
Здравствуйте. Мы от всей души приветствуем и поздравляем самую прекрасную половину человечества - наших Девочек с их замечательным днем 8 Марта!
Учитель: С праздником светлым, 
С праздником ясным, 
С праздником нежным, 
Чудесным, прекрасным, 
Ведущий:
С праздником ласки, 
Любви и внимания, 
С праздником женского Очарования - с праздником 8 Марта!
Учитель: 
А ты не знаешь случайно, как появилась традиция праздновать Женский день?
Ведущий: 
Конечно, знаю. Я же подготовился, думаю, нашим девочкам это будет интересно узнать. Этот праздник придумала в 1910 году не­мецкая революционерка Клара Цеткин. По ее замыслу день 8 марта должен был стать днем борьбы женщин всех стран за свое равноправие.

Много с тех пор воды утекло, многого доби­лись женщины в этой борьбе - и асфальт они укладывают, и тяжести носят такие, что не каждому мужчине по плечу, и на тракторах работают, и в футбол играют. Кстати, нерабочим день 8 марта считается только в России и еще нескольких странах.

Мы отмечаем его, как праздник Весны, Любви, Красоты. Женщины в этот день как-то особенно веселы, красивы, нарядны. Мужчины - галант­ны и мужественны. На улицах и в домах много цветов.
Празднование 8 марта в России включает устоявшийся «ритуал» дарения женщинам цветов и подарков.
Учитель: 
Да, мы совсем забыли о подарках. Как все уважающие себя мужчины, вы тоже приготовили нашим девочкам подарки?
(вручаются подарки букеты из конфет)

Учитель: А теперь объявляется конкурс «Черепаха». Условия просты. Девочки из  команд должны пройти путь до стула и обратно, используя два листка.

Учитель: Побеждает команда которая медленнее пришла к финишу. Ведь конкурс   назывался «ЧЕРЕПАХА»!!!

Учитель:
Пусть первый подснежник.
Подарит вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!

Исполняются стишки.
вместе
1. Как весною снег растает, 
Получается вода. 
Мы расскажем про девчонок - 
Горе с ними да беда.  

Леша
2. Наша Нина шьет да вяжет -
Прямо мастерица.
Шила Нина сарафан - 
Вышла рукавица. 

Слава
3. Поля любит кашеварить 
Борщ варить и булки печь. 
Все у ней в квартире в тесте, 
Даже негде в спальне лечь. 

Илья
6. Ира наша так серьезна, 
С книжкой не расстанется. 
С книжкой ест и с книжкой спит, 
Учит все, старается. 

Миша

4. Полина Очень любишь ты общенье,

Не вопрос, когда и с кем.

Очень сильно настроенье

Поднимается затем.

В эсэмэсках обсуждаешь,

Кто, куда и с кем ходил,

А потом не понимаешь,

Что учитель говорил.

Целый вечер в Интернете,

Например, в контакте ру.

Спать ложишься на рассвете...

Подтвердите, я не вру.

Саша

5. Нина. Если вдруг порвались брюки,

Точно мимо не пройдешь,

Вмиг возьмешь иголку в руки,

Дырку мастерски зашьешь.

Вечерами не теряешь

Даром времени ты:

Лепишь, вяжешь, вышиваешь...

Жизнь фантазии полна!

В гости к ней зайти мечтаю

На хот-дог и на блины.

Напроситься как, не знаю,

Помогите, пацаны!

Миша

6. Ира Ты поесть не успеваешь,

Не заходишь в Интернет,

День и ночь сидишь, читаешь,

Времени на танцы нет.

Все бегут дискотеку,

Обижая коллектив,

Ты идешь в библиотеку,

Взять новейший детектив.

Ты немало прочитала

Интересных, толстых книг,

Самой мудрой в классе стала.

Видит каждый ученик -

За диктант, за сочиненье

Получаешь только пять.

Да, полезно, без сомненья,

Книги девочкам читать.

Вместе:

7. Сочинили мы стишочки , 
Очень мы старалися. 
Только просим, чтобы вы, 
На нас не обижалися.

Учитель:

Конкурс Выбери подарок

Для проведения игры необходимо приготовить два набора карточек, которые положить в разные мешочки. Участник вытаскивает карточку с первого мешочка, читает название предмета, написанного на ней. Затем достает вторую из другого мешочка, и читает действие, которое он будет совершать с этим предметом. Выигрывает тот, у которого получатся самые смешные попадания.

1 набор карточек (предметы):

игрушка

цветы

помада

пилочка для ногтей

расческа

 кольцо

2 набор карточек (действия):

играться и любоваться

нюхать и балдеть

краситься

мучиться

расчесываться

носить на пальчике

Повадки зверушек

Этот конкурс позволит девочкам по-настоящему повеселиться на празднике. Ведущий вызывает одну девочку и говорит ее шепотом на ухо название любого животного, например, лиса. Задача участницы состоит в том, чтобы без слов показать, как ведет себя лиса. Ну а другим гостям праздника необходимо угадать, какое животное показывает девочка. В этом конкурсе юные красавицы могут продемонстрировать свою игривость и актерское мастерство.

Ведущий: 
Внимание, внимание, внимание. Перед праздником, мужская половина класса была подвергнута жестокому опросу. В результате чего было выявлено, что

Самой отзывчивой - Нина

Самой трудолюбивой - Ира
Самой веселой – Полина

Конкурс мамина помощница.
(надо разобрать крупу – её заранее перемешали: рис, гречка, горох, фасоль. Необходимо разобрать все и назвать крупу. Кто быстрее.

Учитель: 
А сейчас, дорогие девочки, мы узнаем, кто из вас помогает на кухне. Нужно закончить четверостишье.
1.Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как это быть без хруста?
Если я …(капуста).
2. Кругла, рассыпчата, бела.
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная …(картошка).
3. Летом в огороде – свежие, зеленые,
А зимою в бочке, желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас…(огурцы).
4. Он круглый и красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей, нет сочней…(помидора).
5. Он большой, как мяч футбольный.
Если - спелый, все довольны.
Так приятен он на вкус, 
А зовут его…(арбуз).

Учитель: 
Посмотрим, а что вы знаете о швейном деле?
1. Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит.
(Иголка с ниткой)
2. По реке взад, вперед,
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море!
(Утюг)
3. Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
(Швейную)
4. Пляшу по горнице с работой моею,
Чем больше верчусь, тем больше толстею.
(Веретено)
5. Сижу верхом, не знаю, на ком,
Знакомого встречу - соскочу, привечу.
(Шапка)

7. Упрятались голышки в лохматые мешки:
Четверо вместе, одна на шесте.
(Рукавички)
8. Скорчится с кошку,
Растянется - с дорожку.
(Веревка) 
9. Без рук, без ног, под лавку скок.
(Клубок)
10. Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик.
(Ножницы).

Учитель: 
Вот и подошел к концу наш праздник.
Вы в очередной раз доказали нам, что у нас самые умные, самые лучшие девчонки в школе.
Ведущий:
Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в вашу честь ручейки,
Пусть солнышко вам улыбается,
А мужчины вам дарят цветы.

Ведущий: 
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны.
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви!
Учитель: 
Мы говорим вам до свиданья! 
Ведущий: 
Спасибо вам, девочки, за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246970-scenarij-prazdnika-8-marta-dlja-devochek