- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-игровое занятие Лесные приключения «На тренажере диск «Здоровье» с детьми 5-7 лет»
Сюжетно-игровое занятие “Лесные приключения"
на тренажере Диск «Здоровье» с детьми 5-7 лет
Подготовила:
инструктор по физической культуре, МБДОУ №41
Гуслякова Е.В.
Задачи:
обучение детей двигательным умениям на тренажере «Диск "Здоровье"» и приемам страховки
развитие координации движений и ловкости;
укрепление мышц туловища и ног
формирование осанки, укрепление опорно-двигательного аппарата
Оборудование: тренажер Диск "Здоровье", массажные круги и дорожки, ребристая дорожка, мягкие модули, мостики, обручи, кирпичики, разноцветные круги, кубики, мячи набивные, мячи средние, разноцветные игрушки, дуги разные, мягкое бревно, гимнастическая стенка.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня ночью мне приснился интересный сон. Мы с вами оказались в большом густом лесу, нетронутом человеком, где природа яркая и многообразная. Наверное, вы уже догадались, что я хочу предложить вам отправиться в мой сон. Итак, вперед. Сейчас мы с вами шагаем по неровной дорожке (дети идут по ребристой дорожке). Идем спиной вперед (дети бегут по массажной дорожке спиной вперед). А теперь пробираемся через чащи по едва заметной звериной тропе, сквозь высокие травы (дети перешагивают через набитые мячи). Сейчас нужно перейти ручейки (дети идут по мостикам). Смотрите, речка! Надуваем лодки и переправляемся на другой берег (дети, сидя на полу, передвигаются вперед, руками имитируя движения “гребля веслом"). Вот река позади, и мы осторожно приближаемся к болоту.
Воспитатель: Вот мы и вышли к болоту. Чтобы не утонуть, все быстро встаем на кочки. (Дети берут диски “Здоровье " и встают на них. Вместе с воспитателем выполняют комплекс упражнений на дисках.)
Общеразвивающие упражнения с диском «Здоровье» (каждое упражнение выполнять в течение 30-50с)
«Ищем опору»
Исходное положение: стоя на диске на правой ноге (левая нога — на полу). Делать вращения влево-вправо. Повторить то же самое другой ногой.
"Разгоним ряску"
Исходное положение: стоя на четвереньках, опираясь руками на диск. Передвигаться по кругу вокруг диска.
"Лягушачьи приседания"
Исходное положение: стоя на диске, ноги широко. Делать приседания, разводя колени и руки в стороны.
"Неуверенный заяц"
Исходное положение: стоя на диске на одной ноге. Отталкиваться другой ногой от пола, вращаться по кругу вокруг диска.
"Жучок"
Исходное положение: сидя на диске по-турецки. Отталкиваться обеими руками от пола, вращаясь влево, затем - вправо.
"Стрекоза"
Исходное положение: стоя на диске одной ногой. Другая нога отведена назад, вверх. Сделать упражнение разными ногами.
"Дружные бобры"
Исходное положение: на дисках, парами, друг против друга, держась за руки. Сгибая и выпрямляя руки, производить вращения влево-вправо.
Танец «бабочек»
Исходное положение: стоя на диске на двух ногах. Вращаться влево, вправо, сгибая и разгибая ноги. (Дети уходят с болота по кочкам (дискам и массажным кругам))
Воспитатель: Ой, комарики налетели. Давайте подуем и прогоним их. (Дети выполняют дыхательные упражнения.)
Воспитатель: Дети, мы пришли на поляну, по которой прошел ураган. Чтобы добраться до опушки из моего сна, нам надо пройти через поваленные деревья, пеньки, ямы. (Дети вместе с воспитателем пробираются через заваленную полянку,выполняя упражнения.)
Упражнения
Ходьба по кирпичикам, по разноцветным кочкам
Лазанье по гимнастической стенке
Подлезание под разные дуги
Прыжки из обруча в обруч (произвольно)
Ходьба по мягкому бревну, держась руками за веревку, подвешенную вверху.
Воспитатель: Вот мы и пришли на мою опушку. Давайте поиграем.
Игра «Найди свой кубик»
По залу в произвольном порядке разложены обручи, в каждом из которых стоит ребенок и лежит один цветной кубик (игрушка, фигурка). По сигналу дети выбегают из обруча и бегают в разных направлениях, не наталкиваясь и не подбегая к обручу. По второму сигналу они останавливаются и закрывают глаза. Воспитатель в это время меняет предметы местами. По третьему сигналу дети открывают глаза и каждый должен добежать до обруча, где лежит его предмет, впрыгнуть в него и поднять предмет. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнил задание.
Игра «Не давай мяч»
Все дети в произвольном порядке размещаются по залу и перебрасывают друг другу мяч, который пытается перехватить водящий. Перехватив мяч, он быстро бросает его в любого игрока, не сходя с места. Ребенок, в которого попал мяч, становится водящим. А прежний водящий занимает его место.
Воспитатель: А теперь возвращаемся обратно в детский сад. (Дети играют в "Ручеек")
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246972-sjuzhetno-igrovoe-zanjatie-lesnye-prikljuche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.