- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Halloween Party
Хэллоуин – необыкновенно интересный праздник для всех, а особенно для детей. В этом году я решила провести этот праздник не только с детьми, но и позвать на Хэллоуин и родителей, и учителей. Если в предыдущие годы Хэллоуин проходил только на английском языке, в этом же году написали сценарий на двух языках ( что бы всем было понятно и интересно).
Итак, предлагаю Вам мой сценарий, рассчитанный для среднего звена(5-7 классы).
“Halloweenparty”.
Участники: Ведьма Бернарда; кузина Бернарды ведьма Дердильда; Дьявол ; 2 ведущих ; Дракула; Кащей; и другая нечисть.
Атрибуты: Тыквы, мыши, и всякое такое для украшения зала.
Для конкурсов: свечи 3 шт., 2 рулона туалетной бумаги, платок и т.д.
Scene 1
(Звучит музыка из песни «AngryBirds».)
Ведущая1: Hello everybody! We’ve gathered together for our Halloween Party. We want all of you to enjoy the party, to be merry and jolly. TodayisOctober, 31.
Ведущая 2 : Добрый день, уважаемые гости нашего праздника! Сегодня Хэллоуин-праздник не совсем чистой силы!
Ведущая 1: Праздник хэллоуин возник много веков назад, его придумали друиды, которые считали, что в ночь на хэллоуин прилетают ведьмы. Они очень боялись их, поэтому и сами наряжались в разные костюмы, напоминающие нечистую силу.
Ведущая 2: This festival is widely celebrated in America. Young and old take part in parades together. They are dressed in costumes. There are hundreds of orange “pumpkins” in their hands. The festival lasts almost till early morning.
(Звучит музыка из песни «AngryBirds». Выходит дьявол приплясывая и гонит ведущих. Зовет свою свиту.)
Дьявол: Ха – ха! Здравствуйте, черти, ведьмы, упыри и прочая не совсем чистая сила. Сегодня состоится великолепный бал, который запомнится вам количеством совершенных гадостей и неприятностей. В гостях у вас побывают все негодяи, которых только свет держит. А главное – нас посетит посланница Люцифера, самая ужасная и самая прекрасная ведьма Бернарда, естественно, со своей свитой!
(Слышится жуткий смех. Высвечивается ведьма, она идет в окружении свиты и здоровается со зрителями.)
Дьявол: Виват ведьме Бернарде! Виват! Самой красивой и самой непредсказуемой женщине!
(Ведьма и маленькая ведьма поднимаются на сцену, садятся на трон, свита располагается у ног.)
Бернарда: Приветствую всех! Хочу познакомить вас с моей кузиной из Англии Дердильдой.
Дьявол: Зло пожаловать на наш бал, Дердильда!
Бернарда: Зря стараешься, ха-ха, она говорит только на английском!
Дьявол:Welcome to our party, Derdilda!
Бернарда: Дорогой хозяин, начинайте бал!
Дьявол : (поклонился) С вашего позволения.
(На сцене – группа учащихся в костюмах.Звучит музыка из песни «AngryBirds»).
Ученик 1: Hallowe’eniscoming.
What will you wear?
Ученик 2: I might wear a blanket
And be a brown bear.
Ученик 1: Hallowe’en is coming.
Who will you meet?
Ученик 2: I might meet a princess
Skipping down the street.
Ученик 1: Hallowe’en is coming.
What will you do?
Ученик 3: I might go trick-or-treating.
How about you?
Ученик 1: Hallowe’en is coming.
What will you be?
Ученик 3: I might be a pirate
On the deep blue sea.
Ученик 1: Hallowe’en is coming.
What will you see?
Ученик 4: I might see a Jack-o’-Lantern
Winking at me.
Ученик 1: Hallowe’en is coming.
What will you be?
Ученик 4: It’s a secret,
So, wait and see!
( На сцене девочки 7 класса исполняют Танец Ведьм).
Бернарда : Люцифер прислал меня к вам на Лысую гору с миссией: выбрать Мистера и Миссис Кошмар среди присутствующих здесь людей. Это мы сделаем во время бала, а пока – музыка! Веселись, нечисть!
( Звучит песня « ThisisHalloween»).
Маленькая ведьма:It’sWonderful,whatanicesong!Is there any man from my Motherland?
Дьявол: Of course! Jack, come to the stage!
(На сцену выходят Джек. У Джека нет головы, он держит ее(тыква вместо головы).
Jack-o’-Lantern: My name is Jack and here is my lantern made from a pumpkin. As you see, I’ve cut out slits for two eyes, a nose, and a mouth, and put a lighted candle inside. I used to play practical jokes on the devil and I’m punished for it.
Friends! Don’t play jokes with devils, be polite and good! Now, come here! Let’s have a fun!
(Песня “Looby-loo”, Джек и ребята танцуют и поют).
Here we dance Looby-Loo,
Here we dance Looby-Light,
Here we dance Looby-Loo
All on a Saturday night.
1. I put my right hand in,
I put my right hand out,
I give my right hand a shake, shake, shake
And turn myself about.
2. I put my left hand in...
3. I put my right foot in...
4. I put my left foot in...
5. I put my whole self in...
And turn myself about.
Дракула: Приветствую тебя, Бернарда! Свое почтение шлет всем в моем лице нечисть Румынии. Ты нас звала, и вот я здесь!
Бернарда: Спасибо, Дракула! Я знала, что ты меня не подведешь. Помоги мне выполнить мою миссию.
Дракула: С огромным удовольствием. Я выберу претендента на звание Мистер Кошмар.
Бернарда: Выполняй!
(Дракула выходит на авансцену, выбирает участников в зале – в одежде должен присутствовать красный цвет).
Дракула: Я хочу знать, умеете ли вы громко и шумно стонать? Вот так, например (нечисть показывает). А теперь вы, уважаемые участники.
Дракула: Ого, Вы не хуже нас!
(Проходит конкурс. Первому победителю одевают орден.)
Бернарда: Да, из него получится великолепный злодей! Спасибо, Дракула, я довольна.
Дьявол: А сейчас – танцы!
(Танец со свечами).
Дьявол: Король флюорографии – Кащей Бессмертный!
Кащей Бессмертный: Здравствуйте! Извините за опоздание, увлекся Василисой Прекрасной!
Бернарда: Хватит оправдываться. В наказание ты выберешь мне одну претендентку на звание Миссис Кошмар.
Кащей Бессмертный: Слушаю и повинуюсь.
(Выбирают участников в желто–оранжевой одежде.)
(Конкурсанткам предлагают станцевать танец с метлой. Первая задувшая все свои свечи – победительница.)
Маленькая ведьма: It’samazing!NowGoontheparty!
(Перед сценой разбросаны сухие листья. На авансцену выходит ученица, читает стихи “October” by John Updike):
The month is amber,
Gold and brown.
Blue ghosts of smoke
Float through the town.
Great V’s of geese
Honk overhead,
And maples turn
A fiery red.
Frost bites the lawn,
The stars are slits
In a black cat’s eye
Before she spits.
At last, small witches,
Goblins, hags,
And pirates armed
With paper bags.
Their costumes hinged
On safety pins,
Go haunt a night
Of pumpkin grins.
Бернарда (обращаясь к дьяволу): Ну, Дружище ,уважил ты меня! Столько великолепных выступлений, мы с кузиной в восторге!
Маленькая Ведьма: I have never seen such Halloween! It made a great impression on me! Thankyouforyourparty!
Бернарда:Мы выбрали мистера и миссис Кошмар,теперь мы можем уйти со спокойной душой,оставив их за себя! А Ваш бал продолжается!
На этом заканчивается только выступление учеников,а бал продолжается.
Мы организовали “ Страшный стол”,где угощения были сделаны по тематике бала. Провели много интересных конкурсов. А в самом конце, путем голосования, определили самый лучший костюм вечеринки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24714-halloween-party
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.