- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Яблочный переполох
Внеклассное
мероприятие
врамках недели здорового образа жизни
МБОУ СОШ №3
Учитель начальных классов Лузина Л.И.
Веселые старты
"Яблочный переполох"
Цель игры:
показать, что осень одно из лучших времен года, она несет людям урожай - плоды их трудов за все лето;
повторить пословицы, загадки об осени
развивать силу, ловкость, внимательность.
Оборудование:изображение двух яблонь, тенисных мячей, изображения овощей и фруктов, корзинки, платки, призовые яблоки. Дети заранее готовят песню и загадки об осени.
ход занятия:
Вступительное слово ведущего:
пришла красавица в наш лес,
одела все деревья в цвет.
как ее называют?
Сообщение темы занятия:
сегодня, ребята, мы проводим игру эстафету "яблочный переполох". А как вы думайте, почему игру назвали именно так?
(ответы детей, что пришла осень, осенью собирают урожай овощей и фруктов, в этом году уродилось очень много яблок)
Дети делятся на две команды.
Выбирают капитанов, капитаны тянут жребий и определяют название своей команды.
«Улыбка» Девиз: Жизнь без улыбки ошибка
Да здравствует смех и улыбка!
Команда «Радуга» Девиз: Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!
Команды приветствуют друг друга.
Жюри из родителей и вожатых оценивают представление команд и каждый конкурс по трёхбалльной системе.
Конкурсы:
собрать пословицу, которая дона на разрезанных, в форме листьев, листочках
1Лето красно цветами, а осень - плодами
2Осень - запасиха, а зима подбериха.
"Собери урожай"
В ведерке шарики разного цвета, одна команда должна выбрать зеленые и перенести в свою корзину, другая красные.
"Собери шишки" (по три человека от команды)
Дети с завязанными глазами собирают шишка, кто больше соберет за тридцать секунд.
"Конкурс песни об осени" (песни готовились заранее)
"Сходи в огород" (по пять человек от команды)
Из общего ведра, где лежат изображения овощей и фруктов, дети одной команды несут в свою корзину овощи, другой - фрукты.
"Конкурс загадок" (о грибах, деревьях, овощах и фруктах)
Загадки готовятся заранее.
"Сбор урожая картофеля" (по три человека от команды)
Дети выходят по очереди, с завязанными глазами, собирают картофель в свою корзинку, время на выполнение тридцать секунд.
"Собери букет из осенних листьев" (по три человека от команды)
На полу рассыпаны листья клена, дуба. Дети, по очереди, с завязанными глазами выбирают нужный тип листьев: одни - клена, другие - дуба.
Игра " Для всех" ( в это время жюри подводит итоги)
Ведущий говорит "дождь" - все хлопают
"ветер" - все качаются
"листочки падают" - кружатся
"лужи замерзают" – топают
Конкурс “Кто вперед соберет яблоки”
Изображение яблонь из бумаги, на них прикреплены по десять изображений яблок на каждой. Дети “срывают яблоки” и несут в свою корзину.
Игра "Эхо"
- кто украл хомуты (ты)
- эхо лесное, спросить я могу? (угу, угу)
- куда это листья лесные пропали? (опали)
- трава лесная, где ты, не вижу? (ниже)
- цветы луговые, а вы что пропали? (завяли)
- птички-певички давно ли вы пели? (они улетели)
- рыбы речные, куда вы уплыли? (мы в иле)
- лягушки и раки, куда подевались? (а мы закопались)
- белки и зайцы, про вас мы не знаем? (мы шубки меняем)
- так что же случилось в лесу мы спросим (пришла к нам осень осень осень)
Слово предоставляется жюри.
Заключительное приветствие команд.
Угощение всех яблоками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24734-jablochnyj-perepoloh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.