- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
физкультурное занятие "Зимние забавы в Простоквашино"
-воспитание желания быть здоровым, внимательно относиться к себе и побуждать в желание придти на помощь другому, формировать у детей чувство доброты, сопереживания;
603
0
Цель: создание условий для формирования чувства личной ответственности за друзей.
Задачи:
-воспитывать интерес к советским мультфильмам и героям, желание их просматривать;
-воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе и побуждать в желание придти на помощь другому, формировать у детей чувство доброты, сопереживания;
-создавать условия для непринуждённого речевого общения на основе совместной деятельности;
- вызвать у детей интерес к выполнению физических упражнений с нетрадиционными предметами, умение ощутить через движение то, что они могут быть частью команды;
- учить согласованности действий и умение чувствовать движения остальных детей;
-развивать быстроту, ловкость, внимание, смекалку и глазомер;
-совершенствовать навыки моторного восприятия и развитие чувства ритма;
Программное содержание:
-продолжать учить детей ходить и бегать, не опуская головы, делая свободные координированные движения рук и ног;
- совершенствовать прокатывание набивного мяча, развивать ловкость;
-упражнять в метании в на дальность;
-развивать логоритмические упражнения.
№ | Ход занятия | Доз-ка | Методические указания | № Сл. |
1 2. 3. | Дети заходят в физкультурный зал и строятся в шеренгу. Разминка «Холодно зимой» «Рассмотрим покрывало» И.П. О.С. Руки внизу, 1-8 перехватываем и передаём покрывало в право. 1-8 тоже в лево 2. «Заглянем под покрывало» И.П. О.С. Руки внизу. 1. Руки вверх, зайти под покрывало повернуться спиной в круг. 3. «Идем с покрывалом по узкой тропинке». И.П. взять левой рукой за покрывало, а правую поставить на пояс. - Ходьба на носках. 4. «Снежные сугробы» - Ходьба с высоким подниманием колена. 5. «Кружит метель» И.П. взять левой рукой за покрывало, а правую руку поставить на пояс. 6. «Метель стихла» - Ходьба обычная 7. Упражнение «Сугробы» И.П. О.С. 1-подняться на носки , руки с покрывалом вверх(вдох) 2- И.П. (выдох) О.Р.У. с волшебным покрывалом под песню «Кабы не было зимы» 1. «Посмотри по сторонам» И.П. О.С. хват сверху, руки перед грудью. 1- подняться на носки, голову на право, руки вниз. 2-И.П. 3-4 то же влево (6 раз) 2 .«Махи ногами» И.П. О.С. Руки внизу, хватом сверху за покрывало. 1- мах правой нагой, носком достать покрывало. 2- мах левой ногой. 3.«Гармошка» И.П. О.С. 1-8 шаги вперед, пальчики собирают покрывало в гармошку 1-8 шаги спиной вперёд, пальчики отпускают покрывало. 4.«Ветерок» И.П. О.С. 1- 8 поочерёдное поднимание кулачков 5.«Метель» И.П. О.С руки вниз, хватом сверху за покрывало. 1- поднять покрывало вверх 2- И.П. (6 раз) 6.«Приседание» И.П. спиной к покрывалу, хват руками сзади. 1-присед, руки отвести назад 2-И.П. (6 раз) 7.«Наклоны» И.П. Руки с покрывалом вверх. 1-наклон вниз 2- И.П. 8. «Велосипед» И.П. Лёжа на спине, ноги вверх согнуты в коленях 1-8 вращение ногами (крутить педали) 9. «Дед Мороз» И.П. Сед ноги вместе, покрывало на ногах ,руками хват сверху. 1-8 продвижение вперёд на ягодицах 1-8вернуться в И.П. 10. Бег на месте 11.Ходьба на месте. 12. Упражнение на дыхание. 1.Игровое упражнение «Снежинки и сугроб» 2.Игровое упражнение «Прокати снежный ком» 3.П/И «Снежки» 4. Дыхательная гимнастика Носом вдох, выдох ртом со звуком ХА-А-А 5.Игровое упражнение «Салют» Подбрасывание мячей на покрывале. Построение в круг. ИТОГ | 2 мин 20 сек 20 сек 20 сек 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 10 сек 3 мин 2 мин 5 мин 5 мин 1 мин 2 мин 2 мин 2 мин 1 мин | Инструктор: У нас сегодня гости, поздороваемся с ними (Здравствуйте!) Инструктор: Внимание на экран! Узнали мультфильм? (да) Инструктор: Я вчера получила письмо от главного герой дяди Фёдора. - «Здравствуйте, дорогие ребята! Я приболел и не могу на каникулы отправиться в Простаквашино, а Шарику и Матроскину там без меня скучно, поэтому я прошу вас отправиться к ним в гости и познакомить с зимними забавами. С уважением, ваш друг дядя Федор». - Ну, что, ребята, отправимся в гости к Шарику и Матроскину? (Да). - Сейчас какое время года? (Зима) Чтобы нам не замёрзнуть в дороге, выполним разминку (физкультминутка). Инструктор: Как же мы попадём в мультипликационную деревню Простаквашино? (Ответы детей: на санках, на лыжах, на коньках). Это конечно хорошо, но на этом мы не сможем! - Я знаю нам поможет волшебство. Закройте глаза, повернитесь вокруг себя 3 раза. (в это время звучит волшебная музыка и появляется волшебнее покрывало усыпано снежинками). - Подойдите к покрывалу, рассмотрим его. Инструктор: оно нам поможет быстрее оказаться в Простоквашино. Инструктор: В путешествие к друзьям Приглашаю вас пойти. Интересней приключенья Нам, ребята, не найти! Снег, снег, снег, снежок! Намело сугробов горы. На дворе метет метель. Инструктор: Ребята, вот мы с вами и в Простоквашино. Посмотрите, как красиво здесь зимой! Вокруг белым бело. Какие здесь большие сугробы! Инструктор: Вот и наши герои! Дети поздоровайтесь с ними. Мы пришли к вам, по просьбе дяди Фёдора! У нас есть интересные зимние забавы, которые помогут вам не скучать (на экране герои мультфильма) Инструктор: Шарик и Матроскин смотрите на нас и делайте как мы! Инструктор:Сколько снега намело? -Дети под музыку бегают по разным дорожкам, с окончанием музыки дети встают вокруг покрывала - дети закручивают покрывало и отдают воспитателю. Раз, два, три… Готов снежок_ Твёрдый маленький комок. Катим, катим снежный ком! - Дети стоят в 2 колонны по очереди прокатывают набивные мячи между модулями. -Дети делятся на 2 команды, которые по сигналу перекидывают через волшебное покрывало паралоновые мячи. Летит снежок, за ним другой. Стали мы играть в снежки Инструктор: Мы смеялись, мы играли, Ну, а ручки замерзали Надо ручки пожалеть, Надо ручки нам погреть. Инструктор: Чистый-чистый снег липучий, А снежок такой прыгучий: Плотный шарик, белый гладкий, Вылетает без оглядки! Инструктор: Ветер дует, снег летит Нам домой идти велит! Нам пора возвращаться в детский сад! Мы очень весело провели время в Простаквашино. Попрощаемся с героями мультфильма (До свидания!). Быстро все спрятались под покрывало, оно нам поможет вернуться домой. Звучит волшебная музыка, в это время убирается покрывало, дети медленно встают. Ребята ,посмотрите, вот мы и дома! А снежки остались, быстро соберите и ко мне подойдите. Инструктор: Ребята, когда придёте в свою группу, с Гулей Абдрахимовной, обязательно напишите письмо дяде Федору о своем веселом путешествии. А дома с родителями нарисуйте то, что вам понравилось больше всего. Я подготовлю фото отчёт, завтра мы с вами запечатаем конверт и отправим письмо дяде Федору. Почтальон Печкин: Подождите, подождите!!! Здравствуйте! У меня для вас посылка от дяди Фёдора! Инструктор и дети: Спасибо! Почтальон Печкин: Пишите письма дяде Фёдору в деревню Постокввашино. До свидания! Наше занятие закончилось До свидания! | 1 2 3 4 5 6 7 7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
В игре с волшебным покрывалом у детей отсутствует соперничество, оно воспитывает дух сотрудничества, учит последовательности действий и распределению усилий. В игре с волшебным покрывалом никто не требует сразу давать руку другим детям, как в хороводе или сразу входить в круг, каждый ребёнок может сам выбрать свою скорость и свою степень активности. Как в других П/И дети учатся соблюдать правила игры, дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом. Играйте с волшебным покрывало с детьми в группе и на прогулке и пусть игры подарят вам и детям хорошее настроение и здоровье!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247167-fizkulturnoe-zanjatie-zimnie-zabavy-v-prostok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.