- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образование степеней сравнения прилагательных в английском языке
Сравнительная и превосходная степени прилагательных.
№1 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения.
1) My old house is (large) , but my new house….
2) Linda’s car is (fast) , but Peter’s car is….
3) Nick is (good) pupil in the class.
4) Mary’s dress is (beautiful), but Helen’s dress is….
5) An elephant is (big) than a tiger.
№3 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
Peter is strong , but Nick is….
Mike is (fast) than Pete
Tom’s dictation is (good) , but mine is …. in the class.
Fred’s dog (fat ), but Bick’s dog is …..
Out house is (beautiful) in the street.
№4 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
Pete is (strong)than Nick
Winter is (cold) season in a year.
Tom is (lazy) pupil in our class.
Two heads are (good) than one.
Out house is (comfortable) in out street.
№5 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
In winter days are (short) than nights.
Henry is thin , but his friend is …. in the group
Nick’s boots are (expensive) than Pete’s
Tom is (bad) pupil in the class.
They are (busy) than we are.
№6 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
In summer days are (long) than nights
The giraffe’ is (tall) animal in the world
History is (interesting) than Biology
Everest’s (high) mountain in the world
Nick’s toys are (good) than Fred’s
№7 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
My new house is (large) than my old house
His car is (expensive) than ours
Pete is (good) pupil in our class.
Summer is (hot) season of a year.
My boots are dirty, but his boots are….
№8 Вставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
Autumn is (wet) season of a year.
Our car is (comfortable) than theirs.
In summer nights are (short) than days.
Our garden is (good) in our street.
His bots are (new) than mine.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247242-obrazovanie-stepenej-sravnenija-prilagatelnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основы управления персоналом»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.