- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальный поединок мам и дочек: угадай мелодию к 8 Марта
Сценарий мероприятия, посвященного Международному женскому дню,
«Угадай мелодию».
(звучит тихая, нежная музыка)
1 ведущий:
Весна пришла! Своим очарованием,
Прекрасное повсюду пробудив!
Капели звон, голубки воркование,
В веселое созвучье превратив!
Мы праздник светлый вместе с ней встречаем!
8 Марта - день большой любви!
Всех женщин мы сегодня поздравляем,
Желаем чтоб исполнились мечты!
2 ведущий:
8 Марта, без сомнения,
Любимый праздник женщин всех!
Пусть принесет он вдохновение
Любовь, надежду и успех!
Пускай все женщины получат
В подарок - нежные цветы!
Пусть выпадет счастливый случай,
Исполнит все ваши мечты!
(дети вручают подарки мамам)
1 ведущий: Добрый день любимые наши мамы, дорогие ребята. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поздравить наших милых девочек, мам и бабушек с Международным женским днем и пожелать им всего самого – самого наилучшего: здоровья, успехов в учебе, работе и в личной жизни, семейного благополучия.
2 ведущий: Наш праздник пройдет в виде соревнования двух команд – девочки против мам по известной телевизионной игре «Угадай мелодию».
(представление членов жюри)
Ход игры:
1 конкурс:Представление своих команд (название, девиз).
2 конкурс: «Разминка»
(Поочередно каждой команде задаются музыкальные шарады, где встречаются ноты, или зашифрованы музыкальные инструменты. По 1 баллу за каждый правильный ответ)
- Первый слог – нота,
второй слог –нота.
А в целом –
Только часть чего – то
(до+ля = доля)
- две ноты – два слога,
А слово –одно,
И меру длины
Обозначает оно
(ми+ля = миля)
- Первый слог найдёшь средь нот,
А второе – бык несет.
Хочешь целое найти,
Так ищи его в пути
(до-рога)
- Нота – мой первый слог,
Поставь с ней рядом предлог
И, разгадав загадку до конца,
Получишь выражение лица
(ми-на)
-Первая половина слова – ГРОМКО,
Вторая половина –ТИХО.
А в целом музыкальный инструмент
(фортепиано)
-От ветра в поле я качаюсь,
Зерном все лето наливаюсь.
Но для того, чтоб зазвучал,
«К» на «Г» я поменял.
(колос-голос)
3 конкурс «Угадай мелодию»
1 ведущий: Наш первый конкурс называется «Угадай мелодию». Вы прослушаете небольшие отрывки мелодий из мультфильмов. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. За каждый правильно названый мультфильм команда получает один балл. Побеждает та команда, которая наберет больше баллов. Внимание! Вы должны вспомнить полное правильное название мультфильма. Жюри будет следить за тем, кто первым поднял руку и помогать нам во всех спорных вопросах.
1. м\ф «Черный плащ» - № 6;
2. м\ф «Утиные истории» - № 7;
3.м\ф «Финес и Фёрб» - № 8;
4. м\ф «Шрек» - № 9;
5.м\ф «Свинка Пепа»- № 10;
6. м\ф «Крошка енот» - №13;
7.м\ф «Пластилиновая ворона» - №14;
8.м\ф «Про мышонка» - № 16;
4 конкурс «Из песни слов не выкинешь»
2 ведущий: Наш следующий конкурс называется «Из песни слов не выкинешь». Сейчас вы услышите слова из песен, которые поют мультипликационные персонажи. Вам необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня. За каждую правильно угаданную песню команда получает один балл.
«Внутри меня водица, ну что со мной водиться?» (Водяной из м/ф «Летучий корабль») - № 19;
«Неприятность эту мы переживем»(Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда) –
№ 18;
«Пусть бегут неуклюже» (Песенка крокодила Гены из м\ф «Чебурашка») - №25;
«Расскажи Снегурочка как дела» (м\ф «Ну, погоди!») - № 26;
«Пин код» (м\ф «Смешарики» - № 27;
«Ты и я» (песня Барбоски) - № 28;
«Каспер» (м\ф «Охотники за приведениями) - № 29;
«Это мы не проходили» (м\ф «Антошка») - № 31;
«Кабы не было зимы» (м\ф «Трое из Простоквашино») - № 32;
«Следы» (м\ф «Маша и медведь») - № 2.
5 конкурс «Угадай кто он!»
1 ведущий: Сейчас вы услышите описание мультипликационного персонажа. Вы должны догадаться, кто это. За каждого правильно угаданного героя команде полагается один балл.
Маленькое существо с очень хорошим слухом, у него есть большой зеленый друг. (Чебурашка).
Снайпер, предсказатель погоды, маленький друг большого медведя. (Пятачок).
Маленький ушастый хитрец и проказник, все время оставляет
своего врага «с носом». (Заяц из м/ф «Ну, заяц, погоди!»).
Маленький белый ребенок большой белой мамы, мечтает найти
друга. (Медвежонок Умка).
Мера измерения удавов. (Попугай из м/ф «38 попугаев»).
Очень честный мореплаватель. (Капитан Врунгель).
Вредная женщина, у нее есть крыса с человеческим именем. (Старуха Шапокляк).
6 конкурс «Угадай по описанию!»
2 ведущий: По описанию песни вы должны отгадать, из какого она фильма и кто ее исполняет.
Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго – долго» - Песня Красной Шапочки)
Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности (Песня Винни Пуха «В голове моей опилки»)
Песня по слогам о деревянном человечке (Бура – ти – но из х\ф «Буратино»)
Песня о будущем, которое не должно быть жестоким к нашим современникам («Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будущего»)
Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди. («Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»)
Песня о животных с длинными ушами, работающих косильщиками лужаек (Песня про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука»)
Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси ( «Где – то на белом свете…» из к/ф «Кавказская пленница»)
Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (Песня крокодила Гены о дне рождения из м\ф «Чебурашка»)
7 конкурс: «Собери название группы»
1 ведущий: Каждая команда в течение 2 минут должна составить полное название музыкальных групп.
А | Вдвоем |
Мумий | Свело |
Братья | Вверх |
Чай | Мошенники |
Руки | Министр |
Дискотека | Студио |
Ногу | Грим |
Отпетые | Троль |
Премьер | Авария |
8 конкурс: «Собери имя исполнителя».
2 ведущий: Участникам предлагается подобрать к фамилиям известных российских исполнителей их имена. Время на выполнение задания – 2 минуты.
Фриске | Верка |
Пьеха | Кристина |
Газманов | Дима |
Савичева | Жанна |
Сердючка | Максим |
Меладзе | Стас |
Орбакайте | Юля |
Билан | Олег |
Галкин | Валерий |
9 конкурс: «Музыкальная реклама»
1 ведущий:
Все вы любите смотреть телевизор, а потому вам знакомы многие передачи. Едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, какая передача начнется. Сейчас мы проверим, насколько вы хорошо знаете рекламы:
Чипсы Лейс - № 3;
Конфеты Коркунов - № 4;
Кока-кола - № 5;
Макдональдс - № 15;
Вискас - № 17;
10 конкурс «Танцевальный»
2 ведущий: Пришло время последнего тура «Танцевального». Здесь мы с вами немного подвигаемся. Вы должны угадать музыкальное произведение и ритмично под него танцевать.
Песня «Буратино» из х\ф «Приключения Буратино» - № 20;
Песня «Лишь бы только Мальвина» из х\ф «Приключения Буратино» - № 21
Песня «Если долго, долго» из х\ф «Красная Шапочка» - № 22;
Песнякота Базилио и лисы Алисы из х\ф «Приключения Буратино» - №23;
Песня «Прекрасное далеко» из х\ф «Гостья из будущего» - № 24.
(Жюри подводит итоги, награждают команды).
1 ведущий: Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы.
С первой капелькой, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости. Счастья. Здоровья. Любви!
2 ведущий:
От всего сердца Вам желаем
Пусть жизнь Ваша будет светла,
Пусть розами будет усеян
Ваш жизненный путь до конца.
Желаем правды, счастья, доброты
Необыкновенности и сбывшейся мечты
Желаем света, желаем звезд
Желаем смеха и счастливых слез.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247546-ugadaj-melodiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.