- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра Умники и умницы: правила безопасности для внеклассной работы
Игра по безопасности жизнедеятельности «Умники и умницы»
Цель: активизация умения избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
Задачи: - Способствовать развитию познавательного интереса. Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.
- Развивать зрительное и слуховое внимание, логическое мышление.
- Развивать умения действовать в команде.
- Воспитывать у детей аккуратность в работе с опасными предметами
- Упражнять в правильном построении предложений, обогащать словарный запас.
Оформление: карточки со словами.
Оборудование: карточки со словами, мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Ход игры:
1. Организационный момент.
Самоопределение к деятельности.
Слуховой режим. Выбор участников.
Висит - молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит
(огнетушитель)
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути...
(Дорожный знак)
2. Целеполагание. Как вы думаете чему посвящена игра? Сформулируйте тему и цель.
3.Работа по теме занятия. Соревнуются три участника.
Тема ППБ.
1.Правила пожарной безопасности при использовании электроприборов.
2.Что будешь делать, если в квартире случился пожар?
3.Что делать, если пожар на лестнице, а ты в квартире?
Тема ПДД.
1.Почему опасно переходить дорогу вдвоем, держась за руки?
2.Расскажи правила для велосипедистов.
Безопасность на улице и в природе.
1.Расскажи правила безопасности на улице весной.
2.Какие насекомые опасны для человека?
3.Назови опасные растения.
Вопросы для зрителей.
1.Назовите средства пожаротушения.
2.Назови системы оповещения о пожаре.
3.Для чего в старину в центре деревень на столбе вешали кусок рельса?
4.Что самое опасное при пожаре? Почему?
5.Что делать, если загорелось масло на сковороде?
6.Назови телефон пожарной охраны.
4. Рефлексия.
Какая была цель игры? Выполнили ли поставленную цель?
Продолжите предложения:
Я знаю.......
Я смогу.......
Я вспомнил......
Мне понравилось . . .
Я понял, что . . .
Мне было трудно.....
Занятие полезно потому, что .....
Подведение итогов.
Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда соблюдали правила безопасности, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249201-igra-umniki-i-umnicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.