Памятки по русскому языку в начальной школе: наглядные схемы и алгоритмы правил

Фонетический разбор слова.

Сколько в слове слогов, какой по счёту ударный?

Гласные звуки: ударные, безударные. Какими буквами обозначены?

Согласные звуки: парные и непарные, глухие и звонкие, твёрдые и мягкие. Какими буквами обозначены?

Количество звуков и букв в слове?

Помни: гласных звуков только 6

(а, о, у, э, ы,и)!

Пример:

морковь – 2 слога, 4 согл., 2 гл.

м - [м] - согл., непарн., зв., тв.

о - [а ] - гласн., безударн.

р - [р] - согл., непарн., зв., тв.

к - [к ] - согл., парн., глух., тв.

о - [о] – гласн., ударн.

в - [ф^,] – согл., парн., глух., мягк.

ь – [ - ] звука не обозначает

7 букв, 6 звуков

Морфологический разбор

имени существительного.

Часть речи.

Начальная форма (им.п., ед.ч.).

Постоянные признаки:

- собственное или нарицательное;

- одушевлённое или неодушевлённое;

- род;

- склонение.

4. Непостоянные признаки:

- падеж;

- число.

5. Роль в предложении.

Пример: Лёгкий морозец покрывает лужицу тонким ледком.

Морозец – сущ., морозец, нариц., неодуш., м.р., 2 скл., им.п., ед.ч., подлежащее.

Лужицу – сущ., лужица, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в.п., ед.ч., доп.

Морфологический разбор

имени прилагательного.

Часть речи.

Начальная форма (ед.ч., м.р., им.п.).

Непостоянные признаки:

- число;

- род (только в ед.ч.);

- падеж.

4. Роль в предложении.

Пример: Я вышел из душной комнаты и пошел играть с ребятами.

(Из) душной (комнаты) – прилагательное, душная ( ед.ч.), в ед.ч., ж.р., в род.п., опред.

Разбор глагола как части речи (морфологический разбор).

Часть речи.

Начальная форма.

Постоянные признаки:

- спряжение;

4. Изменяемые признаки:

- число;

- время;

- лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем времени);

- род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе).

5. Роль в предложении.

Пример: Мы уходим всё дальше и дальше в лес.

Уходим – глаг., неопр.ф., уходить, 2 спр., во мн.ч., в наст. вр., в 1 лице, сказуемое.

Морфологический разбор местоимения.

Часть речи.

Начальная форма (им.п.).

Лицо.

Число.

Род (только в 3 лице ед.ч.).

Падеж.

Роль в предложении.

Пример: Пёс бежит за ней, ласкаясь.

(За) ней – местоимение, она (н.ф.), 3 лицо, ед.ч., ж.р., тв.п., дополнение.

Порядок разбора слова

по составу.

Прочитай слово.

Измени его по вопросам.

Выдели окончание.

Выдели основу слова.

Подбери несколько родственных слов. Выдели корень.

Укажи приставку. Назови еще слова с такой приставкой.

Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким суффиксом.

П

И

Разбор предложения

по членам предложения

Какое предложение по цели высказывания?

Какое предложение по интонации?

Распространенное оно или нераспространенное?

О ком или о чем говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.

Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.

Разбираем группу подлежащего. Ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу.

Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют.

Ставим вопрос от главного члена к второстепенному, его поясняющему.

Пример:После теплых дождей в лесу пошли грибы. ( Повествоват., невосклиц., распростр.)

Что? Грибы- это подлежащее.

Грибы (что сделали?) пошли. Это сказуемое.

От подлежащего вопрос задать нельзя.

Задаем вопрос от сказуемого.

Пошли (где?) в лесу – это вт.член., обстоятельство места

Пошли (когда?) после дождей – это вт.член.,обстоятельство времени

После дождей (каких?) теплых – это вт. член, приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251050-pamjatki-po-russkomu-jazyku