- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка конкурсной игровой программы
МБОУ ООШ №90 г. Нижний Новгород
Внеклассное мероприятия для начальной школы
Конкурная игровая программа «Супер Леди»
ФИО: Рыженкова Наталья Вячеславовна, учитель музыки.
Данное мероприятие можно проводить во внеурочное время.
Цель. Разносторонняя подготовка воспитанниц к достойной самостоятельной жизни.
Задачи.
- Выявление и развитие способностей детей в различных видах трудовой деятельности.
- Формирование разнообразных знаний и умений в кулинарии, рукоделии.
- Воспитывать интерес и потребность в труде.
- Воспитывать стремление к полноценному и разнообразному проведению досуга.
Оформление.
Пословицы и поговорки.
- С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.
- Мала пчелка, да и та работает.
- Мало хотеть, надо уметь.
- От скуки бери дело в руки.
Можно украсить шариками.
Ход мероприятия.
1 Ведущий
Добрый день, уважаемый друзья!
2 Ведущий
Добрый час!
Добрые сказки останутся в детстве.
Но в мире есть много чудес:
Добра и надежды, таинственной встречи
И первой любви, наконец!
Они существуют! В них надо верить!
И стужу заменит тепло.
Весна на пороге! Откройте ей двери!
Всем страхам и ветрам назло!
1 Ведущий
И сегодня в преддверии первого праздника весны – женского дня 8 марта – проводится для нашей лучшей половины человечества этот конкурс.
2 Ведущий
Победное первенство на сегодняшней встрече оспаривают 5 участниц. И сейчас мы просим их не сцену.
(Выход участниц)
1 Ведущий
А оценивать и подводить итоги будет наше компетентное жюри в составе:
(представление жюри)
2 Ведущий
Внимание! Условия конкурса. Участницы самостоятельно выполняют задания. Наибольшее количество баллов – 5 получит участница. Правильнее, остроумнее и оригинальнее выполнившая предложенное задание.
1 Ведущий
Участница конкурса, набравшая наибольшее количество баллов. Становится обладательницей приза и почетного звания «Супер-Леди 2013 года.
2 Ведущий
Посмотрите внимательно не героинь торжества. Они поражают своей юной красотой, девичьим очарованием, искренне улыбкой. Будем надеяться, что каждая их них порадует нас своей эрудицией, артистичностью, оригинальностью решений самых трудных задач.
1 Ведущий
Так пожелаем им успеха! Итак, все уже готово, начинаем конкурс!
2 Ведущий
И первый наш конкурс «Сама о себе». Давайте поближе познакомимся с нашими участницами сегодняшнего конкурса. Итак, визитная карточка участницы по № 1.
Конкурс «Сама о себе»
1 Ведущий
Спасибо. А чтобы пройти все испытания, не падать духом, предлагаем участницам конкурса «подсластить жизнь».
Вам, участницы, предлагается конфета на выбор, без обертки.
Задание: определите на вкус, какая именно это конфета, ее название. Итак, наш следующий конкурс мы назвали«Сладкоежка»
Конкурс «Сладкоежка»
2 Ведущий
А сейчас, давайте посмотрим. Какие наши участницы – мастерицы. Как известно, Марья-искусница соткала ковер сказочной красоты за одну ночь. Вам же придется сделать салфетку за 3 минуты. В вашем распоряжении цветная бумага, ножницы, клей.
И наш конкурс называется «Рукодельница»Итак время 3 минуты.
Конкурс «Рукодельница»
1 Ведущий
А пока жюри и участницы конкурса заняты. Мы предлагаем вам музыкальную паузу. Я попрошу подняться на сцену по одному болельщику от класса. Вам предоставляется возможность заработать дополнительное очко своей участнице.
Задание: Звучит известная мелодия. Вы должны подыграть в ритм на предложенных вам инструментах (ложки, бутылка с водой, погремушки, кружки, баночка с сыпучими предметами и т.д.)
2 Ведущий
Спасибо. А сейчас слово нашим участницам, давайте посмотрим, какие они мастерицы.
1 Ведущий
А сейчас слово жюри.
1 Ведущий
Наши участницы уже стоят на пороге взрослой жизни. В скором будущем, им предстоит стать хозяйками. А вот насколько они будут соответствовать званию «хозяйка», мы сейчас выясним.
2 Ведущий
Наш конкурс называется «А знаете ли вы?»
Конкурс «А знаете ли вы?»
Что такое тефтели? (кушанье в виде шарика из мясного или рыбного фарша – жареные)
Что такое фрикадельки (кушанье в виде шариков из мясного или рыбного фарша, сваренные в бульоне)
Что такое бефстроганов? (кушанье из мелких кусочков мяса, тешенных в сметане)
Что такое азу? (кушанье из мелких кусочков мяса в остром соусе)
Что такое кулебяка? (продолговатый пирог с начинкой из мяса, риса, капусты, рыбы)
Что такое сандвич? (бутерброд, накрытый ломтем хлеба)
Что такое манты? (кушанье из теста и мяса)
Что такое зразы? (кушанье в виде котлеты с начинкой из яйца и лука)
2 Ведущий
А мы продолжаем. Чтобы понять все тонкости ведения домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. На карточках дано задание. Через 30 секунд наши участницы должны объяснить. Что нужно сделать в той или иной ситуации.
Как узнать, испекся ли пирог? (проткнуть деревянной палочкой или спичкой: если к палочке тесто не прилипает, значит, пирог готов)
Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (подержать нож под струей холодной воды)
Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (добавить в воду соль)
Что сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (в воду добавить немного уксуса)
Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (несколько сырых картофелин или рис, обернутый в марлю, не некоторое время окунуть в суп)
Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (как закипит, положить в кастрюлю столовую ложку сливочного масла или маргарина)
Что нужно сделать, чтобы молоко при кипячении не пригорело? (молоко наливают в кастрюлю с толстым дном, ополоснув холодной водой)
Что нужно сделать, чтобы легко очистить рыбу? (сначала рыбу погружают на несколько минут в кипящую, затем холодную воду)
1 Ведущий
А также наши участницы получили домашнее задание: испечь что-0нибудь сладкое. Итак, наш конкурс «Хозяюшки» продолжается.
Конкурс «Хозяюшка»
2 Ведущий
Спасибо нашим участницам, а мы переходим к следующему конкурсу. Прошу внести праздничный ящик. Всем нам известно. Что реклама – двигатель прогресса, а в переводе с французского означает «подзывать охотничьего сокола», т.е. хвалить товар, зазывая покупателя. Но чтобы реклама работала, каждый раз нужно новое топливо – постоянная изобретательность.
1 Ведущий
Вот и вы проявите изобретательность и прорекламируйте вещь из ящика так, чтобы остальные участницы и зал угадали, что же это за вещь. Итак, время для размышления – 3 минуты.
(В ящике: зеркальце, губная помада, лак для ногтей, заколка для волос, браслет, тушь, тени, украшение)
Конкурс «Реклама»
1 Ведущий
Следующий конкурс – музыкальный и называется он – «Вопрос-ответ, вот весь секрет».
Условия конкурса: сейчас вы получите карточку, на которой написан вопрос из песни. Вы должны прочитать и ответить тоже строчкой из любой другой песни.
2 Ведущий
Например:
Вопрос: «Где же ты моя голубоглазая?»
Ответ: «Там, где тихо плещет речка.
Где оранжевый закат».
«Где это было?»
«Когда уйдем со школьного двора?»
«Где ты была?
И почему ты не пришла?»
«Куда уехал цирк?»
«Что тебе подарить,
Человек мой, дорогой?»
«Расскажи, Снегурочка,
Где была?»
«Что ты горько плачешь?»
«Где живет моя краса?»
Конкурс «Вопрос-ответ, вот весь секрет»
2 Ведущий
И последний этап нашей праздничной программы – конкурс, который мы называли«Праздничная прическа». Просим на сцену помощниц.
1 Ведущий
Не забудьте, что потом свою прическу надо не только продемонстрировать, но и дать ей название или прокомментировать. Это домашнее задание. Высшая оценка – 7 баллов.
2 Ведущий
Пожалуйста, приступайте. Время - 5 минут.
Конкурс «праздничная прическа»
2 Ведущий
А для вас – музыкальная пауза.
1 Ведущий
Спасибо. А сейчас слово нашим участницам. Итак, «Праздничная прическа».
2 Ведущий
Пока наше жюри подводит итоги. Для вас еще одна музыкальная пауза.
2 Ведущий
Самый волнующий момент нашей сегодняшней встречи. Слово жюри.
(Подведение итогов. Награждении)
1 Ведущий
С праздником женским,
С началом весны.
С первой весенней проталинкой!
2 Ведущий
Будьте здоровы и счастливы вы.
Успехов больших вам и маленьких!
1 и 2 Ведущие
До свидания, до новых встреч!продолговатыйц пирог с начинкой из мяса, риса. в остром соусе)
х го форша, свренные в бульоне)
и, крушки, баночка с сыпучими пр
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25129-metodicheskaja-razrabotka-konkursnoj-igrovoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.