- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Предлог»
4530
0
Самостоятельная работа
Составьте и запишите предложения, включая в них:
в течение — в течении;
не смотря на — несмотря на;
вследствие — в следствии.
Спишите, вставив пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Предлоги выделите овалом. Подчеркните грамматическую основу. Начертите схемы предложений.
1) Изредк_ взв_вались огнен_ые 3языки (из)под крыш домов.
2) Из(за) шума дождя мы (не)услышали как под_ехала машина.
3) Что(то) (в)роде ветерка похожего на ле_кий вздох пр_неслось по лесу.4
4) (В)продолжени_ пяти недель после этого нет ни одного сражения.
5) (В)течении_ всего вечера лил дождь.
6) Жара давала себя чу_ствовать (не)смотря на вечер.
7) (В)следстви_ глубокого снега лоси стояли в тех местах где застала их непогода.
Самостоятельная работа
Составьте и запишите предложения, включая в них:
в течение — в течении;
не смотря на — несмотря на;
вследствие — в следствии.
Спишите, вставив пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Предлоги выделите овалом. Подчеркните грамматическую основу. Начертите схемы предложений.
1) Изредк_ взв_вались огнен_ые 3 языки (из)под крыш домов.
2) Из(за) шума дождя мы (не)услышали как под_ехала машина.
3) Что(то) (в)роде ветерка похожего на ле_кий вздох пр_неслось по лесу.4
4) (В)продолжени_ пяти недель после этого нет ни одного сражения.
5) (В)течени_ всего вечера лил дождь.
6) Жара давала себя чу_ствовать (не)смотря на вечер.
7) (В)следстви_ глубокого снега лоси стояли в тех местах где застала их непогода.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251725-samostojatelnaja-rabota-po-teme-predlog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.