- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие на тему: «Пасха день святых чудес»
"Пасха – праздник светлого Христова воскресения"
Цель:
Способствовать формированию у детей чувства любви, уважения к культуре русского народа.
Познавательные УУД:
Формировать самостоятельно выделять и формулировать познавательную
цель всего занятия и отдельного задания.
Личностные УУД:
Воспитывать детское восприятие к русским традициям, праздникам, через
реальное применение в современной жизни.
Формирование положительного эмоционального настроя.
Проявлять понимание и уважение к ценностям культуры своего народа.
Проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие,
внимательность, помощь.
Регулятивные УУД:
Сохранять и принимать учебную задачу.
Учитывать выделенные ориентиры действия в сотрудничестве с учителем.
Коммуникативные УУД:
Внимательно слушать и понимать других, отвечать на вопросы учителя.
Оформлять свои мысли в устной форме.
Формирование вербальных и невербальных способов коммуникации
Методы:
Интерактивный: объяснение, рассказ, беседа, показ; наглядный: демонстрация, практические соревновательные упражнения.
Тип занятия:
Усвоение новых знаний.
Задачи:
Познакомить с основами духовно-нравственных народных традиций,
традиционного уклада жизни.
Познакомить с особенностями подготовки и проведения праздничных дней
Пасхи.
Учить приветствовать друг друга в пасхальные дни традиционным
народным приветствием «Христос Воскрес!» и отвечать «Воистину
Воскрес!».
Формировать у детей понятия о милосердии, доброте.
Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и
смыслового отклика, вызванного темой игр и театральным представлением.
Воспитывать уважение к национальным традициям празднования Пасхи,
интерес к истории праздника, эстетические чувства.
В России Пасху называли Велик день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу добра над злом, жизни над смертью. Пасха - это праздник, посвященный Воскресению Иисуса Христа.
Ребенок 1.
Пасху прославляем, праздник начинаем.
Вот и Пасха к нам пришла,
Праздник Светлый принесла.
Ребенок 2.
Светит солнышко с небес,
Шумит вдали зеленый лес
И гимн звучит: «Христос воскрес».
Воистину Воскрес!
Звонят в колокола
Ведущий 2.
Динь-дон, динь-дон.
Слышите Пасхальный звон?
Идите, спешите,
Радость всем несите.
На Пасху собирайтесь,
Чуду удивляйтесь.
Ведущий 1. Помните, мы с вами встречали Масленицу, ели блины и говорили, что начинается Великий Пост, подготовка к Пасхе. Вот и кончился долгий пост, наступила Пасха! Торжество из торжеств, самый главный праздник!
Ребенок 3. У церковного праздника Пасхи есть свои символы – творожная пасха, куличи и крашеные пасхальные яйца.
Ребенок 4. В старину накапливали по 100 – 200 яиц, окрашивали их в отваре луковой шелухи, натирали маслом, чтоб блестели.
Ведущий 1. Почему же символом Пасхи являются яйца?
Ведущий 2. Многие века пасхальные яйца красили именно в красный цвет, что символизирует кровь, пролитую Иисусом на кресте. Одно из поверий гласит: когда Иисуса Христа распяли на кресте, капли крови, которые капали с его тела, упав на землю, принимали вид куриного яйца и делались твёрдыми как камень. Когда Христа сняли с креста, люди разобрали эти капли в виде яиц. И когда по свету разнеслась благая весть о том, что Иисус воскрес, люди приветствовали друг друга словами: «Христос Воскрес!» и обменивались Христовыми слезами. Его кровью искуплены грехи людей. Красное яйцо - это своеобразный образ зарождения новой жизни.
Ребенок 5. Христос победил смерть. Дал надежду людям на то, что жизнь будет светлой, доброй.
Ребенок 6.
Воистину – случилось чудо из чудес!
И сегодня мы говорим
«Христос Воскресе!»
Ребенок 7.
Вот просыпается земля
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Дети: Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Ребёнок 8.
Воскресение Христа!
Все полны любви и ласки.
Мы пришли сейчас сюда
Чтоб отметить праздник Пасхи.
Ребёнок 9.
Бог нас учит совершать
Добрые дела для близких
Никого не обижать
Даже маленькую киску.
Ребёнок 10.
Солнышко сильнее греет,
Птичьи песенки слышны,
И листочки зеленеют
Праздник Пасхи - день весны!
Ребёнок 11.
Бог воскрес, и смерть побеждена!
Эту весть победную примчала
Богом воскрешённая весна…
И кругом луга зазеленели,
И теплом дохнула грудь земли,
И, внимая трелям соловьиным,
Ландыши и розы расцвели.
Ведущий 1. Мы уже много узнали о Христовом Воскресении и о празднике в эту честь. А давайте поиграем в игру – Пасхальные традиции. Если я скажу то, что символизирует празднование Пасхи – хлопните в ладоши, а если это традиция другого праздника – спрячьте руки. Хорошо?
Игра с залом. «Пасхальные традиции».
Печь куличи (пасхи) – да
Купаться в проруби - нет
Красить яйца - да
Печь блины - нет
Освящать еду – да
Христосоваться – да
Освящать вербочки – да
Петь колядки - нет
Прославлять Иисуса Христа – да.
Ведущий 2. Какие все молодцы! Хорошо знают традиции Праздника Пасха!
В Пасхальную неделю повсюду звучала музыка. Играли на разных русских народных инструментах. А какие из них знаете вы?
(Балалайка, трещотка, деревянные ложки, треугольник, ксилофон, свирель, гусли, пищалки.)
2 игра «Бег с яйцом» Кладешь яйцо в ложку и пробеги с ним немножко. Кто первый прибежал, тот победителем стал!
-На пасху люди ходят друг к другу в гости, обмениваются яйцами и говорят: «Христос Воскрес» — «Во истину Воскрес».
Давайте и мы с вами обменяемся яйцами.
-Вы яйца съедайте. Пасху нашу вспоминайте!
(дети обмениваются раскрашенными яйцами)
От души повеселились
И немного притомились.
Нам пора и отдохнуть
И поесть пасхальных блюд.
Ешьте пасху, растягаи,
Угощайтесь пирогами
Яйца крашеные есть
Их так много, что не счесть.
С пасхой светлой поздравляю
И здоровья всем желаю.
Я хочу поздравить всех.
И сказать: «Христос Воскрес!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251749-meroprijatie-na-temu-pashaden-svjatyh-chudes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.