- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенний праздник для мам: сценарий с играми, песнями и творческими заданиями
Праздник матери .
Дети входят в зал и садяться на стулья .
Вед.- Сегодня мы поговорим о наших мамах.
Мама –это значет нежность
Это ласка доброта
Мама –это безмятежность ,
Это радость красота,
Мама – это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама –в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет,
Мама – это зелень лето ,
Это снег ,осенний лист .
Мама –это лучик света.
Мама –это значит жизнь.
Вед. Ребятки давайте послушаем песню про мама.
А еще мы подготовили мамам стихи……….
Реб .все вы любите своих мамам и конечно вы хотите им помогать всегда и во всём.
В зал входит мачеха.
Мачеха кричит :Золушка!!!!
Вы не видели мою падчерицу Золушку ?
Реб: Нет!
М-ха: Ах негодная девчонка ,придётся её наказать .Кто теперь за неё работу будет делать ?
Вед: Ребята давайте поможем Золушке чтоб мачеха ее не наказала.
М-ха: Ладно посмотрим как вы справитесь с заданием .Вот вам овощи и фрукты их надо разобрать.
Игра №1: «Разбор овощей».
Мачеха : Молодцы справились ,неладно пойду я Золушку искать. До встречи в сказки.
Вед : Ребята давайте проверим как вы знаете животных .Посмотрим как ребятки зверятки найдите своих мам.
2 игра «Конкурс игра» Дети зверята найдут мама.
(картинки даём и мамам и детям).
Вед : Я приглашаю вас за столу .Давайте с мамами сделаем аппликацию .
3 игра (Аппликация).
К празднику мы приготовили для мам танец.
Танец «Помирились».
Вед: Р.давайте покажем мамам какие мы хорошие помощники. Давайте приготовим компот и борщ.
Вед : ребятки а сейчас мы проверим как вы с вашими мамами знаете сказки.
Перед вами волшебный цветочек .Кто знает как он называется ?
Под каждым лепестком находиться загадка .
Ждали маму с молоком ,а впустили волка в дом.
Что за сказка ,кошка ,внучка ,мышь и ещё собачка Жучка деду с бабой помогали корнеплоды собирали.
Из муки он был печен на сметане он был мешен ,на окошки он студился по дорожки он катился .
Гармошка в руках на макушки фуражка ,а рядом с ним важно сидит чебурашка.
Возле леса на опушки трое их живёт в избушки ,там 3 стула и 3 кружки ,3 кроватки ,3 подушки.
Отвечайте на вопрос кто в корзинки Машу нёс?
Молодцы реб . отгадали все загадки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251831-pradnik-dlja-mam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.