- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа «Юный спасатель»
1405
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Рышковская средняя общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
Рассмотрено Принято на заседании Утверждаю
на методическом объединении педагогического совета школы Директор школы:
эстетического цикла и Протокол № 1 от _____2016г. ____________Л.И.Махкамова
физической культуры Председатель педсовета Приказ по школе № ______
Протокол № 1 от _________2016г ____________Т.Д.Деркачева от _________2016г
Руководитель Е.Н.Долженкова
Рабочая программа
внеурочной деятельности «Юный спасатель»
5 класса
на 2016 – 2017 учебный год
Разработана учителем
1квалификационной категории
Долженковой Е.Н.
2016 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основе «Примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и среднее образование. Военно-патриотическое направление»; под редакцией В.А.Горского, доктора педагогических наук. Авторы программы: В.А Горский, Н. Ф. Виноградова, А. А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др. М. : Просвещение, 2011.- (Стандарты второго поколения).
Программа рассчитана на 1 час в неделю, всего 34 часа по 30 минут каждое занятие.
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Освоение программы предполагает, что дети будут ЗНАТЬ:
Основные положения нормативных документов по организации тушения пожаров и ведения аварийно-спасательных работ;
Принципы организации и порядок тушения пожаров;
Особенности применения специальных средств пожаротушения, оборудования, приборов, инструментов, приспособлений.
А так же НАУЧАТСЯ:
Применять и эффективно использовать средства пожаротушения, приборы, оборудования и средства связи;
Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;
Контролировать личное морально-психологическое состояние при пожарах и других чрезвычайных ситуациях.
Дети будут иметь представление:
Об отечественном и зарубежном опыте тушения пожаров;
О перспективах развития отечественных аварийно-спасательных средств и средств пожаротушения;
О природных явлениях региона;
О процессе горения, пожаре и его развитии, особенностях тушения пожаров различных категорий на различных объектах.
Практическим выходом занятий могут быть рейды по проверке противопожарного состояния различных образовательных учреждений , рейды по пропаганде в частном жилом секторе, выступления в составе агитбригад, участие в городских викторинах, соревнованиях по противопожарной тематике.
Итоги занятий проводятся в виде открытых мероприятий по пропаганде противопожарной безопасности.
Содержание курса внеурочной деятельности
«Юный спасатель»
Раздел 1. Профессия «Спасатель» - 5 часов
Учащиеся познакомятся и узнают: о профессией пожарного, спасателя, о развитии пожарной охраны и добровольной пожарной дружины. Узнают о героических подвигах спасателей и пожарных.
Раздел 2. Пожарно-профилактическая подготовка – 25 часов
Знакомство с понятием «пожар» и правилами его тушения. Причинами возникновения пожара в жилище и общественных зданиях, средствами тушения пожара, правилами пожарной безопасности. Знакомство с законодательством в области пожарной охраны.
Раздел 3. Тактико-техническая подготовка – 4 часа
Овладениями навыками тактико-технической подготовки с использованием полосы препятствий.
Учебно-тематическое планирование внеурочной деятельности
«Юный спасатель» - 5 класс
№ п/п | Название темы | Количество часов | ||
всего | теория | практика | ||
Раздел 1. Профессия «Спасатель» - 5 часов | ||||
1 | Вводное занятие. | 1 | 1 | |
2 | Основы профессии пожарного, спасателя. | 1 | 1 | |
3 | Развитие пожарной охраны и добровольных пожарных организаций в России. | 2 | 2 | |
4 | Героическая профессия – пожарный. Знакомство с ветеранами пожарного дела | 1 | 1 | |
5 | Морально-психологическая основа профессии. Воспитание воли, внимания, памяти. | 2 | 1 | 1 |
Раздел 2. Пожарно-профилактическая подготовка – 25 часов | ||||
6 | Что такое огонь? Пожар как явление. | 1 | 1 | |
7 | Последствия пожаров в жилых зданиях.
| 1 | 1 | |
8 | Последствия пожаров в общественных зданиях. | 1 | 1 | |
9 | Основные характеристики горючей среды и источников зажигания. | 2 | 2 | |
10 | Отчего происходят пожары? | 1 | 1 | |
11 | Данные по пожарам за последний год.
| 1 | 1 | |
12 | Рассказы о некоторых крупных пожарах в регионе, в стране. | 2 | 1 | 1 |
13 | Изготовление пропагандистской продукции по пожарной безопасности. | 1 | 1 | |
14 | Правила пожарной безопасности в быту. | 2 | 1 | 1 |
15 | Правила пожарной безопасности в школе. | 2 | 1 | 1 |
16 | Способы тушения возгораний. | 1 | 1 | |
17 | Практическое освоение приёмов тушения возгораний. | 1 | 1 | |
18 | Эвакуация из пожарной зоны. | 3 | 1 | 2 |
19 | Правила действий в случае возникновения пожара. | 2 | 1 | 1 |
20 | Ответственность за нарушение ППБ. Кодекс об административных правонарушениях в РФ. | 1 | 1 | |
21 | Административная ответственность граждан, должностных, юридических лиц за нарушение требований пожарной безопасности. | 1 | 1 | |
Раздел 3. Тактико-техническая подготовка – 4 часа | ||||
22 | Практическая подготовка | 4 | 4 |
Календарно тематическое планирование внеурочной деятельности
«Юный спасатель» 5 класс
№ занятия | Тема занятия | Содержание курса | Дата | |
План. | Факт. | |||
1 | Вводное занятие. | Знакомство со спецификой данного курса | ||
2 | Основы профессии пожарного, спасателя. | Знакомство с основами профессией пожарного и спасателя. | ||
3-4 | Развитие пожарной охраны и добровольных пожарных организаций в России. | Представление об истории возникновения пожарной охраны и добровольных пожарных организаций. | ||
5 | Героическая профессия – пожарный. Знакомство с ветеранами пожарного дела. | Знакомство с героической профессией. Знание о ветеранах пожарного дела. | ||
6-7 | Морально-психологическая основа профессии. Воспитание воли, внимания, памяти. | Проведение тестов о воле, внимании, памяти. | ||
8 | Что такое огонь? Пожар как явление. | Понятие огонь, пожар. | ||
9 | Последствия пожаров в жилых зданиях. | Последствие пожаров в жилых зданиях | ||
10 | Последствия пожаров в общественных зданиях. | Последствия пожаров в общественных зданиях | ||
11-12 | Основные характеристики горючей среды и источников зажигания. | Характеристики материалов горения и источников горения. | ||
13 | Отчего происходят пожары? | Причины возникновения пожара | ||
14 | Данные по пожарам за последний год. | Знакомство со статистикой пожаров в стране | ||
15-16 | Рассказы о некоторых крупных пожарах в регионе, в стране. | Рассмотрение крупных пожаров, представление проектов | ||
17 | Изготовление пропагандистской продукции по пожарной безопасности. | Изготовить противопожарную продукцию и распространить среди обучающихся | ||
18-19 | Правила пожарной безопасности в быту. | Рассмотрение правил пожарной безопасности в быте. | ||
20-21 | Правила пожарной безопасности в школе. | Рассмотрение правил пожарной безопасности в школе. | ||
22 | Способы тушения возгораний. | Иметь представление о способах тушения пожара | ||
23 | Практическое освоение приёмов тушения возгораний. | Отрабатывание тушение пожара | ||
24-26 | Эвакуация из пожарной зоны. | Проведение эвакуации из здания школы | ||
27-28 | Правила действий в случае возникновения пожара. | Отработать правила действия при пожаре | ||
29 | Ответственность за нарушение ППБ. Кодекс об административных правонарушениях в РФ. | Знакомство с законами | ||
30 | Административная ответственность граждан, должностных, юридических лиц за нарушение требований пожарной безопасности. | Знакомство с законами | ||
31-34 | Практическая подготовка | Проведение практической подготовки на полосе препятствий. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252059-rabochaja-programma-junyj-spasatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.