Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
03.04.2017
Презентация по русскому языку по теме Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя числительное»
Открытый урок русского языка в 6 классе (УМК Т.А. Ладыженской) по теме: Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя числительное».
В данном конспекте урока подробно расписан план урока по данной теме.
Тип урока – повторительно-обобщающий (систематизация, повторение, контроль)
Методы работы – словесный, наглядный, практический, игровой.
Формы работы – коллективная, индивидуальная, групповая.
Цель: закрепление и расширение знаний об имени числительном.
Ход урока: путешествие по станциям
В данном конспекте урока подробно расписан план урока по данной теме.
Тип урока – повторительно-обобщающий (систематизация, повторение, контроль)
Методы работы – словесный, наглядный, практический, игровой.
Формы работы – коллективная, индивидуальная, групповая.
Цель: закрепление и расширение знаний об имени числительном.
Ход урока: путешествие по станциям
Оценить
629
0
629
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Демоверсии проверочных работ для промежуточной аттестации по предмету «Русский язык»Конспект и презентация по русскому языку по теме Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя числительное»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.