Глебова Наталья Николаевна

№

п/п

Наименование

раздела

Тема урока

Кол-во часов

Тип занятия

Элементы содержания

Требования к уровню

Вид контроля

Д/З

Дата

План.

Факт.

1

Введение.

1Структура ЕГЭ по русскому языку

1

Лекция, ознакомление с демонстрац.материалом

Знакомство со структурой ЕГЭ по русскому языку

Знать структуру ЕГЭ по рус.языку расположение частей

устный опрос

2

Фонетика и графика

5часа

2-3.Основные фонетические и орфоэпические понятия и явления

2

Лекция с элементами беседы

Основные фонетические и орфоэпические понятия и явления

Уметь проводить фонетический анализ слова

Устный опрос

4-6.Практикум по теме «Фонетика и орфоэпия»

3

практикум

Отработка практических навыков, умений по теме

Уметь проводить фонетический анализ слова, оценивать речь с точки зрения соблюдения основных орфоэпических норм

тесты

3

Лексика и фразеология 5часа

7-8.Характеристика русской лексики

2

Лекция с элементами беседы

Основные лексические и фразеологические понятия

Уметь оценивать речь с точки зрения осн.лексических норм рус.яз.

Устный опрос

9-11.Практикум по теме «Лексика и фразеология»

3

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь соблюдать лексические нормы(употребление слов)

тесты

4

Морфемика ,

Орфография

11часов

12-13.Состав слова и способы образования слов

2

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь определять осн.способы образования слов

тесты

14-15.Правописание приставок

2

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь пользоваться теорией

Тесты, инд. задания

16-17.Правописание на стыке приставки и корня

2

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь пользоваться теорией

Тесты, инд. задания

18.Правописание слов с ПОЛ- и ПОЛУ-

1

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь пользоваться теорией

Тесты, инд. задания

19-20.Правописание корней с чередующимися гласными

2

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь пользоваться теорией

Тесты, инд. задания

21-22.Правописание О и Е после шипящих во всех морфемах

2

практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь пользоваться теорией

Тесты, инд. задания

5

Морфология и орфография

25часа

23.Части речи

1

Лекция с элементами беседы

Грамматические особенности и роль частей речи в предложении

Уметь определять принадлежность слова к определенной части речи по его грамматическим признакам

Устный опрос

24-26.Имя существительное:

-Правописание

-Формообразование

3

Лекция, практикум

Грамматические особенности имени существительного

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

27-29.Имя прилагательное

3

Лекция, практикум

Грамматические особенности имени прилагательного

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

30-32.Имя числительное

3

Лекция, практикум

Грамматические особенности имени числительного

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

33-35.Местоимение

3

Лекция, практикум

Грамматические особенности местоимения

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

36-37.Глагол

2

Лекция, практикум

Грамматические особенности глагола

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

38-39.Причастие

2

Лекция, практикум

Грамматические особенности причастия

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

40-41.Деепричастие

2

Лекция, практикум

Грамматические особенности деепричастия

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

42-43.Наречие и категория состояния

2

Лекция, практикум

Грамматические особенности наречия

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

44-45.Служебные части речи

2

Лекция, практикум

особенности служебных частей речи

уметь проводить орфографический разбор слова

Тесты, инд.задания

46-47Тесты по морфологии и орфографии

2

Практикум

Отработка практических навыков и умений по теме

Уметь пользоваться теорией

Тесты, инд. задания

6

Синтаксис и пунктуация

21час

48-49.Словосочетание

2

Лекция, практикум

Подчинительная связь в словосочетании

Уметь проводить синтаксический анализ словосочетания

Инд.задания

50.Простое предложение

1

Лекция с элементами беседы

Основные типы простого предложения

Уметь проводить синтаксический анализ простого предложения

Устный опрос

51-52.Главные члены предложения

2

Лекция практикум

Тире между подлежащим и сказуемым

Уметь проводить синтаксический анализ простого предложения

Устный опрос

53-54.Односоставные предложения

2

Лекция, практикум

Деление односоставных предложений на группы

Уметь проводить синтаксический анализ простого предложения

Устный опрос

55-56.Однородные члены предложения

2

Лекция, практикум

Трудные случаи постановки знаков препинания

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания

57-58.Обособленные члены предложения:

-определения

-приложения

-обстоятельства

2

Лекция, практикум

Трудные случаи постановки знаков препинания

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания

59-60.Вводные слова и предложения

2

Лекция, практикум

Трудные случаи постановки знаков препинания

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания

61-62.Сложное предложение

2

Лекция, практикум

Трудные случаи постановки знаков препинания

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания

63-64.типы связи придаточных предложений с главным

2

Лекция, практикум

Виды подчинения

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания

65-66Прямая речь, замена ее косвенной

2

Лекция, практикум

Трудные случаи постановки знаков препинания

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания

67-68Тесты по синтаксису и пунктуации

2

Лекция, практикум

Трудные случаи постановки знаков препинания

Уметь проводить пунктационный разбор

Устный опрос, инд.задания