- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовый комплексный мониторинг по английскому языку для 2 класса: итоговая диагностика знаний
ФИ_____________________________________________
Контрольная работа 2 класс.
1 вариант.
Допиши недостающие строчные и прописные буквы.
A____ B ____ ____ c D ____ E ____ ____f G ____ ____ h I ___ ___ j
___ k L___ ___ m N ___ ___ o P ___ Qq R ___ ___ s T ____ ____ u
V ____ _____ w X ____ ____y Z ____
Распредели слова из рамки по колонкам в соответствии с произношением гласных букв.
Bus, fox, six, tree, cup, bee, pen, pig, milk, doll, street, mug, desk, pond, ten, wind |
[e] | [i] | [i:] | [Λ] | [α] |
Соедини слова с соответствующими картинками.
c at clock sock duck hat
Mug ship sweet sun
ФИ_____________________________________________
Контрольная работа 2 класс.
2 вариант.
Допиши недостающие строчные и прописные буквы.
___ a B ___ C ___ ___ d E___ F ___ G g ___ h I ___ J ___ ___ k L ___
M ___ ___ n O ___ ___ p Qq ___ r S ___ ___ t U ____ ____ v W ____
___ x Y ___ ___ z
Распредели слова из рамки по колонкам в соответствии с произношением букв.
Clock, bag, book, sheep, duck, ant, shelf, hook, cook, milk, cap, big, kid, dish, sock |
[∫] | [k] | [u] | [ǽ] | [i] |
Соедини слова с соответствующими картинками.
f ox box doll desk cap
fish cock tree bag
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252524-monitoring-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Менеджмент в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.