Система работы с родителями в период адаптации ребенка к ДОУ

Форма работы

Тема

Цели

Образовательные ресурсы

Методические приёмы

Знакомство родителей с ДОУ

Презентация «Наш детский сад»

№1 «Знакомство с ДОУ и режим работы»

Познакомить родителей с организацией воспитательно­-образовательного процесса в ДОУ

Интерактивная доска

-беседа – «Режим дня в ДОУ»

-вопросы родителей о режиме дня в ДОУ, об организации воспитательно-образовательного процесса

-показ презентации «Наш детский сад»

Коллективная форма

-Общее родительское собрание

№2 « Подготовка детей к детскому саду. Правила посещения детского сад»

Помочь родителям в подготовке ребёнка к дошкольному учреждению

Памятки для родителей

«Советы родителям на период адаптации детей к дошкольному учреждению»

-рассказ педагога о правилах посещения детского сада, как подготовить ребёнка к детскому саду

-вопросы родителей о том как подготовить ребёнка к ДОУ

-ответы воспитателя на задаваемые вопросы родителей

Коллективная форма

Родительское собрание групповое

№3 «Знакомство с групповой комнатой и предметно-развивающей средой»

Познакомить родителей с предметно-развивающей средой группы

Предметно-развивающая среда

Показ предметно-развивающей среды группы

-обсуждение- о том что можно добавить в предметно-развивающею среду для улучщения адаптации детей

-предложения как улучшить предметно-развивающею среду

Анкетирование

№4 «Расскажите о своём ребёнке»

Составление психологического портрета ребёнка, выявление факторов дезадаптации

Бланки анкет

-Опрос родителей

-составление прогноза условной адаптивности детей

Индивидуальная форма

-консультация

№5 «Ваш ребёнок собирается в детский сад»

Дать рекомендации для облегчения периода адаптации. Нужно придерживаться режима дня максимально приближенного к режиму в ДОУ.

Памятки для родителей

по сопровождению процесса адаптации ребёнка к условиям ДОУ

-беседа – «Первый раз в детский сад»

-обсуждение – режима дома и в ДОУ

-вопросы родителей к воспитателю

Наглядно-информационная

-папка-передвижка

№6 «Рекомендации и советы в период адаптации»

Дать практические рекомендации Разработайте свой собственный ритуал прощания.

папка-передвижка

«Адаптация ребёнка дошкольному учреждению»

«Несколько простых рекомендаций как помочь легче адаптироваться»

«Важно помнить»

Просмотр папки с информацией для родителей

-вопросы к воспитателям как лучше расстаться с ребёнком утром.

Индивидуальная форма

-консультации

№7 «Как адаптируется мой ребёнок»

Дать представление как адаптируется ребёнок к условиям детского сада

Беседа «Всё о детском питании»

Наглядно-ознакомительная форма

-Стендовая информация

№8 «Психологические особенности детей 2-3 лет»

Познакомить с особенностями детей 2-3 лет

Информация на стенде в приёмной

-чтение информации об психологических особенностях детей 2-3 лет

-Обсуждение – некоторых пунктов которые были выдели родителями

-вопросы воспитателю по данной теме

Тренинг с детьми и родителями

№9 «Оптимизация детско-родительских отношений».

Сплочение детей и родителей, учить совместно преодолевать трудности.

Повязки для глаз, бумага цветная, картон, клей, ножницы

-игры "Проползи в тоннель" (тоннелем были родители); играли в "слепого и поводыря", игра «Автомобили

-продуктивная деятельность-конструирование яблочка из бумаги.

Практические советы

№10 «Как помочь ребёнку легче адаптироваться»

Выработка единых требований к поведению ребенка, согласование воздействий на него дома и в ДОУ - важнейшее условие, облегчающее ему адаптацию к перемене в образе жизни.

Беседа «Типичные ошибки родителей во время адаптации ребёнка к ДОУ»

-вопросы родителей к воспитателю как помочь ребёнку в этот период

-обсуждение ситуаций

Индивидуальные консультации с педагогом-психологом

№11«Вместе весело играть»

Дать представления родителям в том, что игра – это и развлечение, и важный источник знаний для дошкольника;

- объяснить. что только умеющий играть ребенок сможет в будущем найти в работе интерес и будет выполнять ее с желанием.

Игрушки, памятки

-беседа- в какие игры нужно играть

показ действий - как правильно нужно учить играть ребёнка с игрушками

Педагогическая статья

№12 Приёмы расставания с мамой

Дать рекомендации как легче расстаться с мамой

Статья на стенде для родителей в приёмной

Вопросы – как легче сделать расставание утром с ребёнком

Наглядная форма

Интернет-сайт ДОУ

№13 «Информация жизни ДОУ»

Предоставление родителям возможности оперативного получения информации о жизни ДОУ, группы, расписании занятий, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях.

Интернет-сайт

-Просмотр сайта

-комментарии

Обсуждение психолого-педагогической ситуации

№14 «Активный слушатель»

Учить родителей замечать сложности в общения. Учить находить выход, используя метод активного слушателя

Знакомство с разными типами поведения детей.

Рекомендации по выбору стиля поведения.

Вопросы родителей о привычном стиле поведения