- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 8 Марта для младшей группы: Волшебный магазин игрушек
Сценарий 8марта для младшего возроста (3-4 лет).
"Магазин игрушек"
Дети с цветами под музыку входят в зал, встают на полукруг.
Вед.С днем 8Марта, с праздником весны!
С первыми цветами в этот светлый час,дорогие наши,
Милые, родные, самые красивые,ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС!
Реб.Ручейки шумят, сверкают,звенят и тут и там.
Настал веселый праздник у наших милых мам!
Реб.Родную нашу маму поздравим с Женским днем.
И песенку для мамы сегодня мы споем!
Песня"Подарки маме"Гоманова.
Вед.А теперь вы не шумите, и внимательно смотрите!
1,2,3,4,5-НАМ КЛОУНА БОРЮ ПОРА ЗВАТЬ.
(ЗВУЧИТ МУЗЫКА В ЗАЛ ВХОДИТ КЛОУН)
КЛОУН БОРЯ:Здравствуйте, гости, здравствуйте, дети!
Я самый веселый клоун на свете.Здесь так много ребят я попал в детский сад? Значит все правильно, это здесь открывается магмзин игрушек?
Вед. Тише, тише, Боря,дети еще ни чего не знают! А ты сам-то как узнал?
Клоун: Мой приятельБуратино посадил друзей в машину и быстро -быстро укатил...Аменя вот Борю позабыл.Быстрее ветра я бежал и первым в магазин попал!
Вед.Боря, а мы тоже хотим побывать в магазине игрушек, правда, ребята!
Клоун:Да это очень просто! (Звенит зонок, магазин игрушек открывается!
Вед: Магазин "Игрушек". Вот здорово, Боря, а какие игрушки продаются в магазине?
Клоун:Я вам сейчас все покажу! Магазин наш необычный, а волшебный! В нем все игрушки живые!
Вед: Как интересно у тебя в магазине! А можно что-нибудь купить?
Клоун: Игрушки здесь не продаются, а а даром детям отдаются!
Танец с игрушками по выбору музыкального руководителя.
Клоун: Здесь живут герои сказок, чудный мир их добр и ярок.
Наши сказочные герои спешат поздравить всех мам.
вед: Иногда мы так упрямы, очень сердим наших мам.
Больше всех нас любят мамы и без них так трудно нам.
А зверушкам: зайкам. волкам. очень мамочка нужна.
Как-то звери потерялись и без мамочки остались!
(выбегают зайчонок,лисенок, медвежонок)
Зайчонок: Я наверно потерялся и без мамочки остался!
Лисенок: И я тоже потерялся, и без мамочки остался!
Медвежонок: Вот и ятут потерялся и без мамочки остался!
(Под музыкы выбегает волк)
Волк: Надо ваших мам искать. Громко-громко надо звать.
Как завою"у-у-у", мамы все сюда бегите и зверятам помогите.
Волк уходит, выходят мамы: зайчиха, лиса, медведица. Подходят к своим зверятам и обращаясь к ним грозят пальчиками.
Лиса: Мы вас так искали, что ж вы убежали?
Зайчиха: В лес один ты не ходи, внорке с мамочкой сиди.
Медведица: Хватит бегать по дороге, лучше бы сидел в берлоге!
Все: Мы будем послушными, будем стораться, что бы с мамулей не расстоваться.
Реб. Любят мам своих ребята и конечно все зверята.
Любят маму все вокруг мама самый лучший друг!
Клоун : А уменя в магазине игрушек есть поворята очень дружные ребята.
Выходят девочки.
Мы наших мам и бабушек, поздравим с женским днем.
Для них сегодня сами пирожки мы напечем!
Песня "Пирожки"
Вед: Наши мальчики будущие солдаты. Когда они вырастут, будут защищать своих мам, бабушек и конечно всех девочек! Они сейчас об этом споют.
Песня "Молодой солдат" муз. В.Красевой
Вед:Ой Боря а что ты такой грустный?
Клоун: Сегодня праздник, мамин день. И я тоже хотел поздравить всех мам подарить всем цветы. Но у меня в магазине не осталось цветов.
Вед: Боря ты не расстраивайся, мы тебе поможем.И сейчас соберем букет для всех мам.
Игра "Собери цветок"(дети складывают цветы из двух частей)
Клоун: Хорошо играли, цветочки собирали.
Ну, а бабушек своих вы поздравили?
Вед.Да, Боря ты прав! 8 марта праздник не только для мамЮ но и для бабушек. Давайте мы и бабушек поздравим с Женским днем.
Стихи прочтем и песенку споем!
Реб. Я бабулю поздравляю с женским праздником весны!
Я бабулю обожаю, людям бабушки нужны!
Реб. С праздником веселым с праздником весны.
Всех на свете бабушек поздравляем мы!
Песня про бабушку муз. редакция Ю.Забутова
Боря:Какая хорошая песенка. Я ее обязательно спою своей бабушке.
Вед. Боря, я вижу у тебя в магазине есть музыкальные инструменты!
Боря: Точно, есть но чтобы с ними поиграть, загадку нужно разгадать!
Маленький и звонкий, звук у него тонкий.
Язычком он шевелит и тихонечко звенит.(колоколчик)
Боря: Молодцы, ребята!
танец с колокольчиками по выбору муз. руководителя.
Вед.Смотрите, наши мамочки все рядышком сидят, все мамы улыбаются на деточек глядят. Подходите мамы к нам, потанцуйте с нами.
Танец с мамами.
Вед. Вот иполходит к концу наш праздник...
Боря: Подождите я тоже хочу всех поздравить с праздником и угостить вас конфетами.(открывает коробку, а в ней только фантики). А-А-А.
Вед. Что с тобой случилось, Боря?
Боря: Горе! К вам спешил я нес конфеты.
Вед.Где ж они теперь?
Боря: Их нету. Потихоньку, понемногу съел конфеты по дороге.
Только фантики остались.(разбрасывает фантики по полу.)
Вед. Вот те раз! Что же делать нам сейчас?
Боря: Что же делать я не знаю. Где же мне конфеты взять?
Предлагаю я, ребята, вам чуть-чуть поколдовать.
Вед. Прежде чем колдовать, надо все вокруг убрать.
Фантики скорей берите и в коробочку несите.
(дети собирают фантики и складывают в коробку клоуну)
Боря: 1,2,3,4,5 начинаем колдовать.
Дружно ручками мы хлопнем, дружно ножками притопнем,
По коробке постучим...(дает детям постучать). Что в коробке поглядим? (открывает коробку, где лежат конфеты ). Ой скорей смотрите, детки. вместо фантиков конфетки!
Вед: Что жн Боря, не зевай. Всех скорее угощай! (угощает детей).
Боря:Угощаю, угощаю с праздником всех поздравляю! Но, а наш магазин закрывается! До свидания (клоун уходит).
Вед. На этом наш праздник закончен, а мы приглашаем мам для вручения подарков поднятся в группу. Спасибо! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253029-magazin-igrushek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.