Брестский мир и его итоги

9 класс Тема: «Брестский мир и его итоги»

Цели и задачи урока:
1.Сформировать представления учащихся об обстановке в мире накануне заключения Брестского мира.
2.Путём анализа исторических документов выяснить причины заключения советским руководством Брестского мира, отношение к нему представителей партии большевиков; познакомить с условиями заключения мира и последствиями выхода России из Первой мировой войны.
3.Содействовать развитию у учащихся навыков источниковедческого анализа: чтение и пересказ документа; выявление известных понятий (с помощью словаря), имён, названий, употребляемых в документе; определение позиции автора к изучаемым событиям, соотнесение его с другими источниками; формирование собственного отношения к содержанию документа.

Оборудование:
1)Портреты Троцкого, Ленина, Бухарина
2)Фрагмент документа «Брестский мирный договор»
3)Карта Первая мировая война и контурная карта «Территориальные потери России в 1918 году»
4)раздаточный материал для практической работы. Вопросы и задания.
5)Презентация «Брестский мир и его последствия»

Тип урока: комбинированный

II. Изучение нового материала.

План изучения нового материала:

1. Переговоры о мире с Германией.

2. Последствия Брестского мира.

3. Политика партии большевиков весной - летом 1918 г.

Ход урока:

1. Переговоры о мире с Германией.

Проблемный вопрос: Какая из позиций отвечала главной цели большевиков - сохранение власти?

Учитель: Одним из острых, сложных во­просов новой власти оставался вопрос о войне и мире.

26 октября 1917 г. принимается Декрет о мире.

Декрет о мире содержал обращение ко всем воюющим сто­ронам - немедленно начать переговоры о мире.

Лидеры партии большевиков считали, что призыв к миру немедленно вызовет в странах Европы массовый подъем анти­военного движения и это заставит правительства воюющих стран начать переговоры о мире. Но ожидания большевиков не оправдались.

В то время, когда принимался декрет о мире, состоялось совещание послов Западных стран; они приняли решение не признавать советскую власть и не да­вать ответов на предложения о мире.

Молчание иностранных послов продолжалось две недели.

9 ноября был смещен с поста главнокомандующего русской армии генерал Н. Н. Духонин, так как он отказался выполнять распоряжения Совнаркома. Н. Н. Духонину СНК предписывал немедленно обратиться к военным властям германской армии с предложением приостановить военные действия и начать мир­ные переговоры.

На место главнокомандующего был назначен прапорщик Н. В. Крыленко, который призывает солдат вступить в перего­воры на своих участках фронта с германскими и австро-венгерскими солдатами.

Н. В. Крыленко отправляет в распоряжение германской ар­мии парламентеров с предложением прекратить военные дейст­вия и начать переговоры о перемирии.

14 ноября 1917 г. германское командование ответило согла­сием вступить в переговоры на основе Декрета о мире. 2 декабря между Россией - с одной стороны, Германией, Австро-Венгрией, Турцией и Болгарией - с другой стороны было под­писано перемирие.

Весь декабрь в Брест-Литовске шли переговоры между Рос­сией и Центральными державами.

Центральные державы согласились принять условия Декрета о мире, в случае если их примут и страны Антанты. Но Англия и Франция условия Декрета о мире проигнорировали. В итоге центральные державы выдвинули свои мирные предложения.

С 12 декабря началось объединение условий мирного дого­вора. Центральные державы заявили о желании оставить за со­бой оккупированные территории России.

С Украиной, государствами Прибалтики и Финляндией Гер­мания подписала договоры, которые обеспечивали ей оккупа­цию данных территорий.

15 декабря советская делегация покинула Брест.

В партии большевиков происходило очень бурное обсужде­ние выдвинутых требований Германии и ее союзников.

Отказ Германии и ее союзников от мира без аннексий и кон­трибуций вызывает кризис в партии большевиков.

Определились три точки зрения.

1. В. И. Ленин требовал немедленного заключения сепарат­ного мира с Германией, так как в условиях развала армии и кри­зиса экономики немедленное наступление грозит катастрофой не только для страны, но и для советской власти. Необходима короткая передышка для хозяйственной стабилизации и созда­ния армии.

2. Позиция Л. Д. Троцкого: «Войну не прекращаем, армию демобилизуем, но мира не подписываем».

По его мнению, Германия не способна вести крупные насту­пательные операции и у большевиков нет необходимости дис­кредитировать себя переговорами.

Л. Д. Троцкий не исключал возможности подписания сепа­ратного мира, но только в случае начала немедленного наступ­ления.

Следовательно, международному рабочему движению ста­нет ясно, что мир - это вынужденная мера, а не итог советско-германского сговора.

3. Позиция «левых» коммунистов: Н. И. Бухарин и Ф. Э. Дзер­жинский настаивали на продолжении революционной войны, которая должна подвести к Мировой революции.

Н. И. Бухарин видел угрозу советской власти не в наступле­нии германской армии, а в том, что ненависть к большевикам объединит воюющие западные государства для совместного по­хода против советской власти.

Заключение мира с Германией ослабит шансы мировой ре­волюции.

11 января 1918 г. на заседании ЦК было достигнуто компро­миссное решение:

• «Всячески затягивать подписание мира». (В. И. Ленин.)

• «И в случае немецкого ультиматума объявить войну пре­кращенной, но мира не подписывать».

(Л. Д. Троцкий.)

19 января Л. Д. Троцкий вернулся в Брест с данной директи­вой ЦК.

Нарком по иностранным делам Л. Д. Троцкий затягивал пе­реговоры, считая, что германская сторона выдвинула неприем­лемые для России территориальные претензии.

Учитель показывает на карте обозначенные Германией территориальные претензии.

28 января 1918 г. советская делегация заявила о разрыве пе­реговоров.

16 февраля немецкое командование заявило о прекращении перемирия с 12 часов дня 18 февраля 1918 г.

Центральные державы начали наступление по всему фронту. Немецкие войска стремительно продвигались в глубь страны.

Была оккупирована территория в 1 млн кв. км. Немцы быст­ро продвигались к Петрограду. Нависла смертельная угроза на­циональной независимости страны и власти большевиков.

23 февраля советское правительство получило германский ультиматум. Условия ультиматума были очень тяжелыми по сравнению с теми, которые предлагались России ранее.

Учащимся предлагается работа с картой.

-Найти, показать территории, которые могла потерять Рос­сия по условиям мира, предложенным в немецком ультиматуме.

(Это Польша, Литва, Латвия, Эстония, Финляндия, часть Бе­лоруссии, Украина, Грузия.)

По условиям ультиматума Россия должна была демобилизо­вать всю армию, вывести войска из Финляндии, Украины.

Для принятия условий мира отводилось 48 часов, для подпи­сания мирного договора - трое суток.

С огромным трудом, с помощью угроз о своей отставке В. И. Ленину удалось настоять на принятии всех условий ново­го германского ультиматума.

ВЦИК принял резолюцию о подписании договора на немец­ких условиях.

3 марта 1918 г. новая делегация в Бресте подписала сепарат­ный договор о мире между Россией и Германией.

Условия Брестского мира оказались для России оченьтяжелыми.

• Признание независимости Финляндии и Украины; вывод

с этих территорий своих войск.

• Восстановление границ с Турцией в пределах до 1878 г.

• Демобилизация армии, разоружение флота.

• От России отторгалась территория площадью 780 тыс. кв. км с населением 56 млрд человек.

• По дополнительному договору (август 1918 г.) Россия должна была выплатить Германии контрибуцию в 6 млрд золо­тых марок.

• Германия согласилась прекратить наступление на Восток и обещала не вмешиваться во внутренние дела России.

3. Политика партии большевиков весной -летом 1918 г.

Учитель: проследите, как повлияло заключение Брестского мира на экономическую политику большевиков.

Учитель обращает внимание на карту, говорит о том, что в отторгнутых от России районах - это 27 % обрабатываемых земель - производилось до 40 % сельскохозяйственной продук­ции;

26 % занимала железнодорожная сеть;

38 % отводилось на текстильную промышленность;

73 % выплавлялось железа и стали;

89 % добывалось каменного угля;

90 % располагалось сахарной промышленности; 1073 - машиностроительных заводов.

Огромные материальные потери спровоцировали советское правительство ввести чрезвычайные меры.

1. Чрезвычайные мероприятия советского правительства:

- перенос столицы в Москву;

- введение частной продовольственной диктатуры;

- создание комитетов бедноты (комбеды) и продовольствен­ных отрядов (продотряды).

2. Политика в области промышленности:

- повсеместная национализация;

- организован Высший Совет народного хозяйства (ВСНХ);

- подавление протестов и забастовок рабочих.

3. Ужесточение политического режима (Конституция 1918 г.):

- диктатура пролетариата;

- трудовая повинность;

- лишение части населения избирательных прав;

- замена законности «революционной целесообразностью»;

- «красный террор».

В итоге учитель говорит о том, что партия большевиков РСДРП(б) была переименована в РКП(б).

Официальное название нового государства РСФСР - Рос­сийская Советская Федеративная Социалистическая Республика.

III. Закрепление нового материала.

- Назовите причины и последствия заключения Брестского

договора.

- Кому принадлежат следующие позиции о заключении ми­ра с Германией?

а) Н. И. Бухарину;

б) Л. Д. Троцкому;

в) В. И. Ленину.

1. «Заключение мира с Германией немедленно».

2. Продолжение революционной войны, которая приведет

к мировой революции.

3. «Войну не прекращаем, армию мобилизуем, но мира не

подписываем!»

Ответ:а-2, б - 3, в- 1.

- Показать на карте территории, которые были отторгнуты от России по условиям Брестского мира.

Домашнее задание: § 11. Знать понятия, термины, даты. Подготовить сообщения «Утверждение советской власти на тер­ритории нашего края», «Комиссары Красной Армии в Граждан­ской войне 1918-1920 гг.».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253305-brestskij-mir-i-ego-itogi