- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра путешествия в город «Чистоты и Порядок»
Цель: Формирование представления о здоровье, как о главной ценности
человеческой жизни.
Задачи:1. Познакомить учащихся с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.
2. Развивать санитарно – гигиенические навыки.
3. Воспитывать аккуратность, потребность в соблюдении личной
гигиены.
Оборудование:Карта путешествия, паровозик, семафор, сундучок,
шкатулка, предметы личной гигиены, 2 мяча, 2 куклы, 2
стула, морковь (13 штук).
Место проведения: Холл (западная сторона).
Ход
На доске красочно оформленная карта маршрута игры – путешествия в город «Чистоты и Порядка».
Ведущий: Сегодня мы, друзья, отправляемся в игру – путешествие. Приглашаем всех принять в ней участие: поиграть, пошутить, посмеяться.
И, конечно же, мы приглашаем всех наших друзей хорошенько, подумать обо всём, что увидите и услышите. Итак, начинаем наше путешествие.
Ведущий: Наш поезд отправляется. Ребята! Садитесь поскорее, занимайте места все те, кто любит порядок и чистоту. (Ведущий передвигает паровозик по карте путешествия.)
Наша первая остановка на станции«Грязнулька».
Ведущий: Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику или крану с водой, чтобы умыться. Дети перестали чистить свою обувь, следить за одеждой, разучились пользоваться чистым носовым платком.
(Стук в дверь).
Мойдодыр: Здравствуйте, ребята! Вот пришёл к вам в гости я – Великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр, умывальников начальник и мочалок командир. Вместе со мной пришли мои помощники – Мыло, Зубная паста и Щётка. Сегодня наш с вами праздник, ребята! Скажите все громко, как называется этот праздник.
Все: Праздник чистоты и порядка!
Мойдодыр: Да, сегодня у нас праздник чистоты и порядка, и в этот праздник будем говорить обо мне.
Мыло: И обо мне
Мойдодыр: Конечно, вы все помните о нас. И нет среди ребят грязнуль, которые забывают, что без нас нельзя быть крепкими и здоровыми.
Все должны запомнить слова:
У нас закон такой:
Вход неряхам запрещён.
Ребята, повторите хором.
Ведущий: Ребята, надо не только умываться, делать зарядку, но и следить за чистотой своей одежды. Особенно важно выворачивать и чистить карманы, в едь у некоторых ребят карманы – самое грязное место в одежде. Так было и у Вани.
Выходит Ваня. Он небрежно одет, карманы у него
оттопырены.
Щётка: Всё в карманы Ваня тащит,
И набит карман, как ящик.
Ваня (вынимает из кармана вещи, называет):
Медяшку – в карман, деревяшку – в карман,
Побрякушку – в карман, и катушку – в карман.
Щётка: Всё, что надо в карман.
Нет в кармане пустячка,
Носового нет платка.
( Ваня сопит, хочет вытереть нос, выбрасывает всё из кармана, ищет платок). А его нет. Уходит разыскивать платок по дороге.
Ведущий: Помните, ребята, карман – это не чемодан. Не разводите в кармане грязь. В нём должен лежать только чистый носовой платок.
Ведущий: Нам странно и неприятно видеть таких школьников. Но среди вас, ребята, таких мальчиков и девочек нет. Потому что все мы хорошо знаем следующие правила.
1 - ученик: Чистота – залог здоровья.
2 - ученик: Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему
здоровью.
3 - ученик: Нечистоплотность – это неуважение не только к самому к себе, но
и к окружающим людям.
Ведущий: Внимание! Вы слышите сигнал отправления? Наше путешествие продолжается. Теперь наш путь к станции «Угадай - ка ».
(Передвигаю паровозик по карте до станции «Угадай - ка ».)
На станции «Угадай - ка » живут очень любознательные люди. Здесь взрослые и дети любят читать книги. Они с удовольствием участвуют в различных викторинах, конкурсах. Школьники здешней школы предлагаю путешественникам задание: Собрать правильно части пословиц.
(дети собирают пословицы по смыслу)
1. Болен – лечись, а … 2. Быстрого и ловкого … 3. Чистота - ... 4. Чистая вода ... 5. В здоровом теле … | … здоровый дух. … здоров – берегись. ... болезнь не догонит. … лучшая красота. …для хворобы беда. |
Ведущий: А сейчас, друзья, отгадайте загадки. (Стоит сундучок).
Мудрец в нем видит мудреца,
Глупец – глупца, баран – барана.
Овцу в нем видела овца,
А обезьяну – обезьяна.
Вот подвели к нему Федю Баратова
И Федя видел неряху лохматого.(Зеркало)
Целых 25 зубков.
Д ля кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком. (Расчёска)
Волосистой головой
В рот она влезает ловко
И считает зубы там
По утрам и вечерам. (Зубная щётка)
Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтоб у каждого было,
Что, ребята? Мыло.
Лег в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слез.
Не забуду и про нос. (Носовой платок)
/За правильные ответы ребята получают из шкатулки призы/.
Ведущий:Наш паровозик мчится всё быстрее. Скоро мы подъедем к
станции «Спортивная».
Ведущий: Вы хорошо поработали, подумали. А теперь пора размяться и заодно показать, какие вы ловкие, какие вы смелые, какие вы сильные, какие вы быстрые.
Первый конкурс: «Зайчики»
Предлагаем всем представить себя зайчиками, и станем прыгать двумя лапками сразу за морковкой. Взять её зубами и припрыгать обратно.
Второй конкурс: «Кенгуру».
Допрыгать с мячом между ног до стула, положить куклу на стул, припрыгать назад. Следующий игрок прыгает и приносит куклу, передаёт следующему и гроку.
Третий конкурс: «Пингвины».
Зажмите между колен мяч. Нужно передвигаться так, чтобы не уронить его.
Ведущий: Заканчивая нашу встречу, я хочу обратить ваше внимание на слова девиза: «В здоровом теле – здоровый дух». Мы должны сделать всё для своего здоровья, чтобы не болеть. Не огорчать родителей, а жить и радоваться. Каждый может сделать много для того, чтобы не болеть. Это не так сложно, если выполнять правила здорового образа жизни.
Ученик: Мы желаем вам, друзья,
Быть здоровыми всегда
Но добиться результата
Не возможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый день перед едой,
Прежде, чем за стол садиться.
Руки вымойте водой.
Ученик:И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда.
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Все: Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы.
И легко вам будет жить!
Ведущий: Желаю вам всем быть здоровыми!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253558-igra--puteshestvija-v-gorod-chistoty-i-porja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания информатики»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.