Практические рекомендации родителям: эффективное взаимодействие с НОО

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

ПМ 03. МДК.03.01 «Теоретические и методические основы деятельности клaссного руководителя».

2017г.

Консультация для родителей первоклассника

Тема «Как работать с учебниками?»

Цель:создать благоприятные условия для освоения родителями методического аппарата учебников для 1 класса.

Ваш ребенок стал школьником.Следует отметить, что, пожалуй, в жизни ребенка нет больше ни одного момента, когда бы так резко и координально менялась его жизнь, как при поступлении его в школу. Между дошкольным детством и началом школьной жизни пролегает гигантская пропасть, и в один миг ее не одолеть, даже если малыш посещал детский сад, подготовительные курсы. Начало школьной жизни – серьезное испытание для детей, так как оно связано с резким изменением всего образа жизни ребенка. 

Чтобы ребенок быстрее адаптировался, он должен чувствовать себя комфортно. Дети нашего класса занимаются по УМК «Школа России».

Создание информационно-образовательной среды, инструментально обеспечивающей включение каждого ребенка в самостоятельную учебную деятельность, в процессе которой создаются условия для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Основные средства реализации ведущей целевой установки УМК «Школа России»:

- Значительный воспитательный потенциал.

- Системно выстроенный потенциал для включения младших школьников в учебную деятельность..

- Творческие, проектные задания, учебные диалоги.

-Возможности для разнообразия организационных форм обучения, в т.ч. с использованием электронных ресурсов.

Чтобы помочь ребенку ориентироваться в учебнике, давайте посмотрим на условные обозначения, находящиеся на форзаце учебника.

Условные обозначения:

-Текст читает взрослый

- Текст для детей, умеющих читать

- Работаем в парах

- Работаем в группах

- Работаем со словарём

- Задания повышенной сложности

- Сведения о языке

Консультация « Если ребенок пропустил тему».

Р. Здравствуйте. Маша сказала, что сегодня на уроке математики вы проходили новую тему «Деление с остатком», но так как мы ее забрали, она не присутствовала на уроке.
У. Да верно. Для того чтобы помочь вашему ребенку с решением примеров на деление, вам необходимо знать алгоритм решения примера.

Например.11:5

1) Ищу самое большое число до ..(11)., которое делится на ..(5). без остатка.

2) Это число ..(10).. Делю. (Получаем 2)

3) Ищу остаток. ( Остаток 1)

4) Делаю проверку. ( 2 умножаю на 5, получается 10. Прибавляю остаток 1. Получаем 11. Пример решен верно)

Консультация «Проект 23 февраля».

Здравствуйте уважаемые родители. Близится праздник День защитника Отечества. В нашей школе ежегодно отмечается этот праздник. Каждый класс представляем свой продукт самодеятельности.

Мы решили подготовить проекты. На странице 18 в учебнике «Окружающий мир» есть информация для детей.

На подготовку проекта у нас с вами три недели.

Проект вы представляете в виде презентации.

Требования:

1.Информация о празднике.

2. Информация о героях ВОВ

3. Информация о войне

4.Информация о ваших родственниках на войне.

Этап создания презентации:

- Сбор информации

- Этап реализации

- Рефлексивный этап

- Послепроектный этап

Уважаемые родители, если у вас имеются вопросы, вы можете задать их по телефону или лично.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253964-rekomendacii-dlja-roditelej