- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорный праздник
Фольклорный праздник
Тема: Традиции русского народа.
Цели: Способствовать расширению кругозора детей, расширению знаний о культуре и литературе русского народа.
Через народную музыку, устное народное творчество способствовать воспитанию эстетических чувств, воспитанию любви к Родине.
Ход занятия.
Дети входят в класс одетые в русские народные костюмы. Класс оформлен в виде русской народной: изображение русской печи, расшитые полотенца, расписная посуда, самовар на столе.
Ведущий: Игры, шутки, поговорки,
Песни и скороговорки-
Все пришло из старины,
Из далекой глубины.
Мы колядовать ходили,
Хоровод весной водили,
А в крестьянской-то избе,
Знаем, что теперь и где.
Где светелка, где светлица,
Для чего служил рушник,
Кто ложился на полати,
Кто с ухватом у печи
Вынимал чугун горячий
Да ржаные калачи.
Русский народ создал своеобразное, необычайно интересное устное народное творчество: пестушки и потешки, заклички и приговорки, прибаутки и небылицы, загадки и пословицы, песни, былины, сказки, частушки, скороговорки. Сегодня мы приоткроем кладезь русского фольклора.
1. Ото всех дверей,
Ото всех ворот,
Выходи скорей,
Торопись народ.
2. Пожалуйте гости дорогие,
Пожалуйте.
Счастья вам, да радости.
3. Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздник без вас ни начинаем.
4. Собрались мы позабавиться,
Да потешиться.
5. Пошутить!
6. Поиграть!
7. Посмеяться!
Все: Смех вам, да веселье( с поклоном).
Исполняется песня «Пошла млада за водой.»
8. Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки.
9. Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Дубина выбегает
С мальчиком в руках,
А за ним тулупчик
С бабой на плечах.
Деревня закричала
«Мужики горят»!
Сарафаны в бабах
На пожар спешат.
10.Рано утром, вечерком,
Поздно на рассвете
Баба ехала пешком
В ситцевой карете.
А за нею во всю прыть-
Тихими шагами
Волк старался переплыть
Миску с пирогами.
Диалоги-шутки
11-12. -Федул, что губы надул?
-Кафтан прожег.
-Можно зашить.
-Да иглы нет.
-А велика ли дыра?
- Да один ворот остался.
13-14. -Сын сходи за водой.
-Да живот болит.
-Сынок, иди кашу есть!
-Что ж, раз мать зовет, надо идти.
15-16. -Фома, что из лесу не идешь?
-Да медведя поймал.
-Так веди его сюда.
-Да он не идет.
-Ну так сам иди.
-Так он и меня не пускает.
17-18. -Что везешь?
-Сено.
-Какое сено, ведь то дрова!
-А коли видишь, то чего же спрашиваешь?
19. - А ну хватит вам языками чесать,
Пойдемте лучше в хороводе плясать.
Исполняется хоровод «Во поле береза стояла».
20. - Вдоль улицы во конец
Шел удалый молодец.
То был Ваня - удалец!
Удалец, молодец.
Исполняется песня «Вдоль по улице молодчик идет».
-А теперь пришла пора поиграть.Игра «Колечко» (Кто получает колечко, должен рассказать потешку ,скороговорку, загадку и т. д.)
21. Кукушка кукушонку
Купила капюшон. - скороговорка
Кукушкин кукушонок
В капюшоне был смешон.
22.Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел месяц погулять.
А за месяцем луна, - считалка
Оставайся ты одна.
23. Жили-были два братца-
кулик да журавль. Накосили
они стожок сенца. Поставили - докучная сказка
среди кольца. Не сказать ли
сказку опять с конца?
24.Дождь, дождь, припусти,
Чтобы зернам прорасти.
Дождик, дождик, пуще,
Всходы будут гуще. - закличка
Дождь, дождь, дождь, дождь,
Поливай нашу рожь,
Поливай пшеничку,
Не жалей водичку.
25. Загадки.
-Что есть у всех (имя).
-Сперва блеск, за блеском треск,
за треском - плеск (молния, гром, дождь).
-Белое, а не вода, сладкое, а не мед.
От рогатого берут и деточкам дают( молоко).
-Всех кормлю с охотою, а сама безротая ( ложка).
26. Звонкие, резные, ложки расписные,
От зари и до зари веселятся ложкари.
Ну-ка, ложки доставайте,
Плясовую начинайте!
Звучит «Барыня», ансамбль играет на ложках.
27. Эй, девчата-хохотушки,
Запевайте-ка частушки.
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей
Исполняются частушки.
Проводятся игры «Колпачок», «Золотые ворота».
28. Припасли мы для вас забавушек
На всякий вкус -
Кому танец, кому песню,
А кому и сказочку.
Инсценирование сказки « Про козла».
29. -Сказка ложь, да в ней намек
Добрым молодцам урок.
Пусть сегодня солнышко
Светит очень ярко,
Ну а песня русская станет всем подарком.
Исполняется песня «Калинка» (свободная пляска).
30. Ну вот, славно мы повеселились,
пора и честь знать.
Напекли мы для гостей много разных сладостей.
31. Тары-бары-растабары
Выпьем чай из самовара!
С сухарями,
С кренделями,
С бубликами вкусными
С сушками, ватрушками.
32. Проходите, проходите!
Угощение берите!
Чаем запевайте.
Нас добрым словом вспоминайте!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25433-folklornyj-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.