- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника к 8 Марта для средней группы: весенний праздник для мам
8марта для средней группы
Вход парами (мальчик – девочка) под песню, танец, полукруг.
Ведущий.Нас сегодня утром рано
Звон капели разбудил.
Что случилось? Это праздник,
Мамин праздник наступил!
Действующие лица:·
1 ведущая;·
2 ведущая;·
Мишка;·
Лиса;·
Козлик;·
Белка.
Звучит музыка. Дети идут паровозиком за воспитателем, в центре зала останавливаются полукругом перед гостями.
Вед:
1 реб. Почему всё изменилось? Почему всё заискрилось?
Засмеялось и запело. Ну, скажите, в чём тут дело?
2 реб. Это так легко понять! К нам весна пришла опять!
В этот светлый день весенний мамы в гости к нам пришли –
И красивы, и пригожи, и добры, и веселы!
Дети(вместе). От души вас поздравляем, быть счастливыми желаем!
ДЕТИ:
1. Посмотрите за окно, светом залито оно.
Всё от солнца жмурится, ведь весна на улице.
Я сегодня не шалю, вовсе не проказник.
Догадались, почему? Потому что праздник!
2. Нежный, добрый, очень милый
Праздник женский самый!
И весёлый, и красивый,
С праздником вас, мамы!
3. Поздравляем наших мам, обещаем честно вам:
Баловаться мы не будем и про ссоры
позабудем! -
4.Все готово к празднику, так чего мы ждем?
Мы веселой песенкой праздник наш начнем.
ПЕСНЯ
«Мамочка родная»
1ВЕД. А сейчас мы отдохнём и на стульчики пойдём…
(Все садятся.)
1ВЕД.
Хотите, я раскрою вам секрет?
Чтобы мама всегда была молодой и красивой, нужно беречь её, помогать ей во всём!
А вы, ребята, помогаете маме дома? Сейчас узнаем! (Говорит мамам.):
Встанет утром он с постели: «Вы куда рубашку дели?
Где ботинки? Где носок?»
Есть у вас такой сынок?
2ВЕД.
Сам кроватку застелил и цветочки сам полил,
Маме стол накрыть помог…
Есть у вас такой сынок?
1ВЕД.
Все игрушки раскидала и кричит:
«Ой, я устала!
Прибираться не могу, я вам завтра помогу!»
Есть у вас такая горе-помощница?
2ВЕД.
А другая дочка – чудо! Перемыла всю посуду,
Накормила Мурку-кошку, хоть сама-то ещё крошка,
Трудится, старается…
А вам такая нравится?
Да, ваши ребятишки – замечательные помощники: ловкие, умелые, заботливые! Вот и сейчас им на месте не сидится, спешат помочь вам,
дорогие мамы!
ИГРА «СОБЕРИ ИГРУШКИ». (высыпает на пол из корзины мелкие игрушки):
1ВЕД.
Вы вместе с сестрёнкой, братишкой играли
И – с кем не бывает? –ну, всё разбросали!
А маму не хочется вам огорчать…
Так что, не пора ли уборку начать?
Мальчик и девочка под музыку собирают игрушки в корзину.
Игра проводится примерно 3 раза с разными детьми.
(Детям- «зверятам» в
это время надевают шапочки.)
2ВЕД.
Есть мамы у птичек, есть мамы у кошек,
У заек, у мишек, у всех, у всех крошек.
Вразвалочку Мишка сюда к нам идёт,
Что же он маме своей принесёт?
МИШКА: Мёду сладкого бочонок своей маме подарю.
Пусть мне мама улыбнётся, скажет: «Я тебя люблю!»
2ВЕД.А вот бежит Лисичка – рыжая сестричка…
ЛИСА:Я для мамочки своей наловила карасей!
2ВЕД. Утром в дальнюю дорожку из деревни вышла кошка…
КОШКА:Я несу издалека маме крынку молока!
2ВЕД. Козлик мамочке несёт чуть не целый огород!
КОЗЛИК: Есть морковка и капуста – маме будет очень вкусно!
2ВЕД. По тропинке из глуши белка к мамочке бежит.
БЕЛКА: Я спешу, везу в тележке очень вкусные орешки
2ВЕД. Ну и угощенье, всем на удивленье!
ВСЕ ЗВЕРИ: Пусть узнает целый свет – лучше мамы в мире нет!
Общий танец «КАП, КАП, КАП звенят сосульки»
( дети садятся).
1ВЕД. А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам.
Пусть от их улыбок ярких станет радостнее нам.
ИГРА «Чья мама быстрее повесит платочки».
(Для игры нужны длинная верёвка, на середине перевязанная бантиком, два тазика с платочками разного цвета, две корзинки с
прищепками. По сигналу две мамы или бабушки прикрепляют платочки к верёвке прищепками. Платочки каждой участнице подаёт их ребёнок. Побеждает та участница, которая быстрее повесит все платочки.)
1ВЕД.А ещё наши малыши приготовили в подарок для мам оркестр.
Оркестр «ДОБРЫЙ МАСТЕР».(Дети играют на музыкальных инструментах) –Бубны,колокольчики,погремушки, ложки.
2ВЕД. А сейчас, ребятки, слушайте загадку!
Кто расскажет сказку внучке, платье новое сошьёт,
Угостит печеньем сладким и частушки пропоёт,
Поиграет в «ладушки», испечёт оладушки?
Кто же это? Отвечайте! Ну, конечно…(бабушка).
Дети читают стихи:
6. У бабули тоже праздник! Поздравляем! Поздравляем!
В праздник бабушек любимых удивляем, удивляем!
7. Мыс бабуленькой – друзья!
Ведь она совсем как я!
Ходит в цирк на представленье,
Любит сказки и варенье.
8. И, конечно, бабушке
Нравятся оладушки:
Их без устали печёт,
Ну а я…кладу их в рот!
2ВЕД. Внучата приготовили для своих любимых бабушек в подарок песню.
ПЕСНЯ «Бабушка-бабуля»
Игра «Чья бабушка быстрее смотает нитки».
(Для игры нужна длинная шерстяная нить, которая покраям накручена на деревянные палочки. Участникам нужно намотать нить на
палочки, каждому со своей стороны. Нить
посередине отмечена цветной ленточкой.)
2ВЕД.
Вот, смотрите, к нам (девочка) спешит,
Что нам скажет? И чем удивит?
8. Мы немножко подрастём – тоже будем мамы,
Шить, вязать, варить, стирать научимся мы сами.
А пока мы подрастае , в «дочки-матери» играем!
Отдохнули куколки, им пора вставать,
Музыка весёлая зовёт нас танцевать!
ТАНЕЦ С ЦВЕТОЧКАМ
Ребёнок:
Песенку веселую мы подарим маме.
Ручейки весенние, пойте вместе с нами!
Ребёнок:
Собрались мы не напрасно,
Было всё у нас прекрасно.
А теперь пора всем нам ещё раз поздравить мам!
Ведущий выходит с ребёнком .
Ведущий:
8 марта , в женский день.
Мы Вас сердечно поздравляем!
Пускай уйдут невзгоды в тень!
Добра Вам искренне желаем !
Благодорим Вас за детей!
За всех - послушных и капризных!
Здоровья Вам и ясных дней !
Неоценим Ваш вклад в их жизни!
Ребёнок:
Чтоб мартовский день стал
Веселым и ярким,
Примите, родные,
От нас вы подарки.
ДЕТИ ВРУЧАЮТ МАМАМ ПОДЕЛКИ, ИЗГОТОВЛЕННЫЕ В ГРУППЕ и вешают на шею мамам медали из цветов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254954-scenarij-utrennika-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.