- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени во второй младшей группе
Сценарий праздника осени в младшей группе.
Выходят дети с листочками под песню « Осень».
Воспитатель: Если на деревьях листики опали,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится,
Если дождик капает с него.
Это время как зовется?
Дети: Осенью.
Поем песню и танцуем танец «Осенью с деревьев листья опадают»
Воспитатель: А мы еще стихи знаем про осень.
Ребенок: Осень по дорожке
Промочила ножки.
Листья подхватила,
В танце закружила.
Танец с листочками.
Воспитатель: Листьям время опадать,
Птицам время улетать,
Грибникам блуждать в туманах
Время собирать
Дети хором: Грибочки
Выходят грибочки.
1 ребенок: Сбились в стайку, как цыплята
Возле пня грибы опята.
Вот какая возле пня
Собралась в лесу семья.
2 ребенок: Наши шляпки, как колечки,
Как колечки волн у речки.
Сыроежек мы подружки,
Нас зовут грибы волнушки.
3 ребенок: Мы ходили в темный бор,
Повстречали мухомор.
Красной шляпкою манит,
Но не трогай. Ядовит!
4 ребенок: По дорожке шли,
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой.
Воспитатель: Сколько грибов у нас в лесу. Да какие они красивые. А сколько листочков, среди наших грибочков! Ну-ка посмотрим! Посмотрите сколько у нас листочков?( Дети смотрят на пол. Там лежат листочки.) А вот этот листочек мой. Он не простой. Для нас тут послание: «Дорогие ребятки! Золотые листья, шишки я вам несу. Получите записку, время не теряйте. Значит где-то близко я. Веселье начинайте. Я на музыку приду.»
Поют песню «На поляне» и водят хоровод.
Садятся на стулья.
Воспитатель: Не понятно! Песню спели, а никого у нас нет.
Кто нам пишет? Вместо подписи крючок
Ну-ка ну-ка. К нам путь ищет, знаете кто? Старичок-лесовичок.
Выходит лесовичок.
Лесовичок: Здравствуйте ребята! Наконец-то к вам добрался. Я старичок-лесовичок. И гостинцы вам принес. Только гостинцы сначала надо заработать.
Воспитатель: Что же нам надо сделать?
Лесовичок: Загадки отгадаете? Слушайте внимательно.
С Бугорка на бугорок
Я пойду в лесочек.
Под березкой и осинкой
Я найду…..
Дети: Грибочек.
Лесовичок: Пришла без красок и без кисти
Раскрасила все листья.
Дети: Осень.
Лесовичок: Кто стоит на белой ножке
В красной шапочке в горошек?
Дети: Мухомор.
Лесовичок: Молодцы! Все загадки отгадали. Придется отдать вам гостинцы, но мы сначала поиграем. Я живу в лесу, а у меня там много грибов. Эти грибочки помогите мне перенести из одного обруча в другой. ( обручи лежат на полу)Кто быстрый? Сейчас попробуем.
Дети играют с лесовичком.
Лесовичок: Молодцы ребята! Справились.
Воспитатель: А теперь мы покажем Лесовичку какую мы песню выучили.
Дети поют песню «На лесной опушке».
Лесовичок: Молодцы ребята! А я вам корзинку с гостинцами дарю. А сам в лес пойду. До свидания ребята!
Дети: До свидания!
Воспитатель: А теперь ребята пойдемте в группу кушать гостинцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255053-prazdnik-oseni-vo-vtoroj-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания химии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.