- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контроль теоретических знаний на уроках технологии в 7 классе
537
0
Предмет: «Технология»
Раздел: «Обработка металла»
Тест №1
1. Как называется вторая гайка на крепеже?
1. Накладная гайка.
2. Контргайка.
3. Предохранительная гайка.
2. Какие существуют передачи для преобразования одного вида
движения в другой?
1. Коническая, зубчатая, цепная.
2. Реечная и передача "винт-гайка"
3. Цилиндрическая и ременная.
3. Какие требования предъявляются к конструкции?
1.Простота изготовления, удобство в работе, легкость,
дешевизна.
2. Простота изготовления, малые размеры, прочность,
дешевизна, хороший внешний вид.
3. Хороший внешний вид, легкость, прочность, дешевизна,
удобство в работе.
4. Как делятся напильники по своему назначению?
1. Общего и специального назначения, надфили.
2. Специального назначения, надфили и рашпили.
3. Общего и специального назначения, рашпили и надфили.
5.Что относится к конечной слесарной обработке?
1. Шлифование и полирование.
2. Полирование и покраска.
3. Отделка поверхности детали (изделия).
6. Что относится к рабочим чертежам при изготовлении изделия?
1. Сборочные чертежи, эскизы, чертежи детали.
2. Сборочные чертежи и чертежи деталей.
3. Чертежи деталей и эскизы.
7. Какой характер движения передачи в сверлильном станке?
1. Вращательное и вспомогательное.
2. Поступательное и главное.
3. Вращательное и возвратно-поступательное.
8. Что собой представляет сортовой металл?
1. Полуфабрикат определенной формы и размеров.
2. Полуфабрикат определенной массы и формы.
3. Стандартный полуфабрикат различной формы, размеров и
массы.
9. Какими свойствами должна обладать сталь для изготовления
пружины?
1. Твердостью и пластичностью.
2. Пластичностью и упругостью.
3. Упругостью.
10. Как правильно подготовить заготовку к резанию ножовкой?
1.Разметить, сделать неглубокий пропил трехгранным
напильником.
2.Сделать неглубокий пропил напильником, разметить,
закрепить в тисках.
3. Закрепить в тисках, разметить.
Ответы:
Т – 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 |
Т – 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 |
Т – 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
Т – 4 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 |
Т – 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
Т – 6 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
Т – 7 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
Т – 8 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
Т – 9 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 |
Т – 10 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
Т – 11 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 |
Т – 12 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 |
Т – 13 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Т – 14 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
Т – 15 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 |
Т – 16 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
Т – 17 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
Т – 18 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
Т – 19 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
Т – 20 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255462-kontrol-teoreticheskih-znanij-na-urokah-tehno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.