Обобщающий тест по курсу «История Древнего мира»

Мухаметшин Эрнест Амануллович

МБОУ СОШ д. Курманаево МР Аургазинский район Республики Башкортостан

Учитель истории

Обобщающий тест по курсу «История древнего мира» 5 класс.

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по истории дается 45 минут. Работа состоит из 26 вопросов тестового типа с одним или несколькими ответами, заданий на соответствие понятий, заданий с выбором лишнего элемента. Ответы необходимо зафиксировать в представленной таблице. За каждый правильный ответ ученик получает 1 бал. Максимальное количество баллов 46 . Для оценки «5» необходимо набрать от 38 до 46 баллов, для «4» от 26 до 37, для «3» от 20 до 25, «2» выставляется, если ученик набрал меньше 20 баллов.

Что изучает история. Выбери правильные ответы:

А. Понятия,

Б. Музыку,

В. События,

Г. Личности,

Д. Общество

2. Приведи в соответствие:

А. Эра 1. Внесистемная единица времени, равная 100 годам

Б. Век 2. Синоним понятия истина, событие, результат

В. Факт 3. Утверждение, приводимое для доказательства чего-либо

Г. Аргумент 4. Система летосчисления, ведущаяся с определенного момента

3. Расставь в хронологическом порядкеЛенту времени всемирной истории.

А. Древний мир,

Б. Средние века,

В. Первобытный мир,

Г. Новейшее время,

Д. Новое время

4. Определи вид расы по описанию «Черный цвет кожи, курчавые волосы, предохраняет кожу от ожогов, а голову от перегрева»:

А. Монголоидная раса

Б. Негроидная раса

В. Европеоидная раса

5. Кто или что, по мнению первобытных людей, имело душу:

А. Деревья

Б. Река

В. Гора

Г. Человек, животные

6. Кто имел большую власть в племени?

А. Народное собрание

Б. Совет родовых старейшин

В. Вождь

Г. Ополчение

7. Основным занятием каменного века было:

А. Земледелие

Б. Собирательство

В. Скотоводство

8. В больших поселках жило теперь сразу по несколько родов одного племени. Поля в округе считались общим владением всего поселка, но теперь каждая семья самостоятельно пахала свой участок, сеяла и собирала урожай. Связи с сородичами стали не так важны как связи с соседями, пусть и из других родов. Такие поселки ученные назвали __________ общинами.

9. Найди лишнее понятие для рубежа 4-3тих тысячелетий:

А. Знать

Б. Раб

В. Земледелец
Г. Судья

Д. Царь

10. Какие два понятия относится к истории Древнего Египта:

А. Оросительная система

Б. Иероглифы

В. Родовая община

Г. Пашенное земледелие

11. Найди лишнее:

А. Нут

Б. Осирис

В. Ариман

Г. Ра

12. Приведи в соответствие:

А. Гроб для тела фараона 1. Пирамида

Б. Гробница фараона 2. Саркофаг

В. Невысокие прямоугольные здания из глиняных кирпичей 3. Обелиск

Г. Высокий каменный столб на площади 4. Масштабы

13. «Обрати сердце к книгам! Спрашивай совета того, кто знает больше тебя! Будь __________ - он освобожден от работы мотыгой, ты не будешь таскать корзин, тело твое будет гладким, а рука мягкой».

14. Кого называли шумерами?

А. Жителей Древнего Египта

Б. Жителей Междуречья

В. Жителей царства Израиль

15. Как звали царя, правившего в Вавилоне в 1792-1750 годах до н.э. Он придумал свод законов, который состоял из 282 статей. Его текст был высечен на столбе.

16. Какой царь построил Иерусалимский храм в честь Господа?

А. Давид

Б. Иосий

В. Соломон

17. Какому царю Индии открылась истина, и он стал Буддой? _________

18. В каком государстве действовало правило: «кто знатен, тот богат, кто не знатен – тот беден»:

А. Китайском

Б. Индийском

В. Персидском

Г. Ассирийском

19. К греко-персидским воинам относится:

А. Марафонская битва

Б. Битва при Гавгамелах

В. Сражение у Граника

20. Согласно мифу, Троянская война началась с ссоры богинь Геры, Афины и Афродиты из-за золотого яблока с надписью

А. «Самой красивой»

Б. «Самой милой»

В. «Прекраснейшей»

Г. «Придобрейшей»

21. Когда состоялись первые Олимпийские игры?

А. 678 году до н.э.

Б. 778 году до н.э.

В. 776 году до н.э.

Г. 688 году до н.э.

22. Правитель Афин, который издал закон об отмене всех старых долгов. Отныне и впредь запрещалось обращать афинского гражданина в рабство за долги.

А. Перикл

Б. Солон

В. Ликург

23. Приведи в соответствие выражение и автора:

А. «Сам я ем, чтобы жить, а многие люди живут, чтобы есть» 1. Аристотель

Б. «Платон мне друг, но истина дороже» 2. Пифагор

В. «Я не мудрец, я только любитель истины» 3. Сократ

24. Какой город провозгласил Александр Македонский столицей своей державы?

А. Гавгамела

Б. Александрия

В. Исс

Г. Вавилон

25. Какие понятия относятся к Римской Республике?

А. Провинция

Б. Сенаторы – землевладельцы

В. Всадники-торговцы

Г. Пергамент

26. Выбери лишнее:

А. Иисус Христос

Б. Евангелия

В. Апостолы

Г. Нимфы

Лист ответа

ФИО_______________________________________________________

Класс______________________________________________________

Таблица

Набрано баллов _____, оценка « ____».

Использованная литература:

Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецова А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. Всеобщая история. История Древнего мира: учебник 5 класса основной школы.-М.: Баласс, 2009

Википедия – общедоступная многоязычная универсальная интернет – энциклопедия.

Таблица правильных ответов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255562-obobschajuschij-test-po-kursu-istorija-drevne