Уплывает наш кораблик

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми

Сценарий выпускного утренника для подготовительной группы

«Уплывает наш кораблик»

Сценарий составлен

музыкальным руководителем

Пермяковой И.В.,

воспитателем

Нефедовой С.В.

май 2017 год.

Цель:

Создание положительного эмоционального настроя детей;

Задачи:
- совершенствовать знания о школе;
- совершенствовать умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; 
- развивать выразительность речи;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
- побуждать детей к активному участию в инсценировках; 

Действующие лица и исполнители:

Ведущий, он же Капитан – воспитатель подготовительной группы.

1 пират – воспитатель подготовительной группы.

2 пират – воспитатель старшей группы.

Атрибуты:

Воздушные гелевые шары, 5 мягких игрушек для танца с малышами, подарки для малышей, морская фуражка для капитана, бинокль,5-6 морских воротничков для матросов, цифры-2,3,4,5 для игры, буквы для составления слов, детские музыкальные инструменты.

Атрибуты для сценки «Лучший ученик»: портфель с книжкой для ученика, газета и кресло для папы, столик, стул и телефон для мамы, компьютор для старшего брата, стопка газет для бабушки, медаль для внука, дневник-открытка с пятеркой с плюсом для бабушки.

Атрибуты для сценки «Школа»:

Портфели на всех участников сценки, рогатка, журнал для учителя.

Звучит музыка, в зал входит ведущий.

Ведущий:  

Время летит и его не вернуть,  стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом!
И музыка вихрем врывается в зал,  зачем говорить много слов?
 Пусть будут улыбки на лицах сиять, приветствуем выпускников!

Дети под музыку проходят парами, выстраиваются парами в шахматном порядке.
1 Ребенок:

Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!
Готовы к школе вы, друзья?
2 Ребенок:

Да, я готов!
3-4 Дети:

И мы!
5 Ребенок:

И я!
6 Ребенок:

Берем портфель с собою мы,
И ручку, и тетрадь.
Букварь возьмем, карандаши.
7 Ребенок:

А кукол можно брать?
8 Ребенок:

Нет, в школу кукол брать нельзя,

Песня «Мы теперь ученики».

9 Ребенок:

Наш сад сегодня приуныл  

И мы грустим немного,

Ведь день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

10 Ребенок:

Мы выросли большими,

Уходим в первый класс.

Сегодня на прощанье

Танцуем мы для вас.

Танец «Полька с хлопками».

После исполнения танца дети садятся на стульчики.

Ведущий:  

Дорогие, ребята! Вот и расстаётесь вы с любимым детским садом – Волшебной страной детства, веселья и игрушек, а ждет вас другой загадочный и огромный мир – Страна Знаний.

Чтобы Страну Знаний посетить,

Нам нужно море переплыть.

А в море сказочные волны,

И острова загадок полны.
11 Ребенок:

Но как без капитана быть, его бы надо пригласить!

Ведущий:

А можно я буду вашим капитаном?

Ответ детей. Ведущий надевает капитанскую фуражку.

Капитан:

Перед вами капитан. Здравствуйте, ребята! Ну, что, поплывем в Страну Знаний?

Ответ детей.

Капитан:

А на неизвестных островах хотите побывать?
Дети:

Хотим!
Капитан: 

Вот это слова настоящих мечтателей!
К морскому путешествию готовы?
Дети:

Готовы!
Капитан:

Настроенье, каково?
Дети:

Во!
Капитан:

Один за всех…
Дети:

И все за одного!

Капитан:

Молодцы, ребята. Только путь нам предстоит трудный, не боитесь плыть на корабле? Будут волны, буря, шторм.
12 Ребенок (девочка):

Не боимся. Ведь с нами на борту отважные, хотя ещё совсем молодые матросы.

Выходят еще две девочки.

1 девочка:

Наши мальчики такие романтики,

Им нравятся наши косы и бантики.

Пусть плещутся волны в большом океане,

Хотят они смелыми стать моряками.

2 девочка:

На палубе танец матросский сплясать,

Чтоб девочкам храбрость свою показать.

Они не боятся ни шторма, ни качки,

Они храбрецы – наши милые мальчики.

Танец «Салажата».

13 Ребенок:

Прощай, причал наш сказочный,

И добрый, и загадочный!

Дети (хором):

Прощай, наш детский сад!

Песня «Уплывает наш кораблик».

14 Ребенок:

Вот наш кораблик уплывает.
Нас что, никто не провожает?

Капитан (в бинокль):

Как это никто не провожает? Вижу на причале много народа. Вижу ваших родителей,  гостей. Все с цветами, улыбаются. А  это кто там, у двери? (смотрит в бинокль). Ребята, это же малыши. Они проводить вас пришли.

Звучит музыка песни «Топ, топ», входят дети младшей группы.

Воспитатель младшей группы:

Вас сегодня от души

Поздравляют малыши.

1Ребенок.

Скоро в школу вы пойдёте,

Просим не лениться.

2Ребенок.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться.

3Ребенок.

Вы про нас не забывайте

В детский сад к нам прибегайте.

4Ребенок:

Будем вместе мы играть,

Книжки разные читать.

Воспитатель младшей группы:

Примите подарки эти,

Своими руками их сделали дети.

Воспитатель отдаёт подарки ведущей.

Капитан:

А танцевать для нас будете?

Дети-малыши:

Да.

Звучит музыка, к малышам подбегают дети подготовительной группы и исполняют с ними танец.

Танец выпускников и малышей под музыку поппури из разных песен.

15 Ребенок(подготовительная группа):

Спасибо вам, ребята, за поздравление, за танец ваш веселый.

Вот примите, пригодится.

Здесь подарки от всех нас!

Ребенок отдает подарки воспитателю младшей группы. Малыши уходят.

Капитан:

Команда, по местам! Полный вперед!

Отплываем, отплываем,

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем,

Поднимайте паруса!

Капитан звенит колокольчиком. Звучит «Морская» музыка. Слышится шум моря. Фонограмма.

Капитан:

Внимание! Прямо по курсу Море Мечты! Я предлагаю вам помечтать.

Дети выстраиваются полукругом на перекличку«О чём мечтают дети».

16Ребенок:

Сегодня будем мы мечтать,
Себе работу выбирать.

17Ребенок:

Я давно люблю читать,
Всё на свете узнавать,
Вот пойду я в институт,
Стану доктором наук!

18Ребенок:

А я в небо полечу,
Стюардессой стать хочу,
Буду очень я стараться,
Пассажирам улыбаться.

19 Ребенок:

Я со сцены буду
петь необыкновенно!
Вам автограф в детский сад,
Пришлю я непременно.

20 Ребенок:

Хочу я стать врачом. Зубным.
И улыбаться всем больным.
— Не дёргайся, голубчик,
Вот твой молочный зубчик!

21 Ребенок:

Скоро буду я военный,
Или просто летчик — ас!
И не хуже супермен,
Защищать я буду вас!

22 Ребенок:

Ну, а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным,
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!

Песня «Мечты».

Капитан:

Команда, занять свои места.

Полный вперед!

Капитан звенит колокольчиком. Звучит музыка, дети «плывут».

 Капитан (смотрит в бинокль):

 Необъятна даль морская,
 Остров в море замечаю!
Да это же остров веселья, шуток и смеха!

23 Ребенок:

В мире много есть историй – веселых и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.

24 Ребенок:

Бывают в жизни всякие истории.

Одну из них покажем вам сейчас.

Мы эту сценку вместе все придумали,

Ну, а сейчас похлопать просим вас.

Сценка «Лучший ученик».

Папа читает газету, мама — у телефона, брат – у компьютера, бабушка и сын за кулисами.
Фонограмма телефонного звонка.
Мама:

Алло! Подружка, как твои дела? (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия «Папиных дочек» прошла.
Наш сериал смотрю я каждый день,
Да, очень интересно, ты поверь.
Сын (подходит к маме):
Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги (обнимает маму).
Мама(встает и берет в руки ранец):

Свое здоровье лучше береги (отдает ранец сыну).
Прости, сынуля, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын:

Ты слышишь, папа, помоги решить задачу(бросает ранец на колени папе),
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа: Ты знаешь, сынок, (папа встает, отдает ранец сыну),

В Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ничем не помогу.
Сын:

Братишка,(теребит за плечо), не бросай меня в беде.
Брат:

Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Пускай тебе поможет бабушка.
Внук:

Бабуля!
Бабушка:

Бегу, бегу! (выходит, становится на передний план).
Внук:

Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал, я спать хочу пойти.
Бабушка(забирает ранец):

Ну, хорошо, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.

Бабушка садится на стул, достает учебник.
Внук:

Спасибо, бабушка. (Сын бежит вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)

Внук:  

Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру, (бабушка листает учебник)
И форму принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на скорость кросс (бабушка кладет учебник в ранец).

Бабушка:

Скорей бы ты, внучок, уже подрос.

Она трясет перед ним руками, берет внука за руку, они убегают за кулисы, звучит музыка, все хлопают. Внук вприпрыжку с «дневником»- открыткой , бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чуть позади, все герои встают на передний план.

Внук:

Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник.
Все вместе:

Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке – 5+».Все артисты кланяются, уходят.

Капитан:

 Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.
Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.

Звучит «морская» музыка.

Капитан:

Полный вперёд! (крутит штурвал)

Мы прошли немало миль.

Море стихло, полный штиль (смотрит в бинокль).

Прямо по курсу  вижу музыкальный остров.                                                                  А на нем вижу ребят с музыкальными инструментами.

Давайте остановимся на этом острове

И послушаем музыкальный оркестр.

Выходит ребенок-дирижер. 

Ребенок-дирижер:

Палочка волшебная у меня в руках,

Лишь только я сделаю взмах,

Музыку услышите тот час.

Нет ничего прекраснее на свете,

Чем «Турецкий марш» Моцарта,

Когда играют дети.

Ребенок-музыкант:

У нас есть колокольчики и бубны,

Металлофоны, барабаны.

К красивой музыке мы привыкаем рано.

Желаем вам приятных впечатлений

От звуков музыки.

Мы играем с вдохновеньем.

Оркестр – шутка.

Капитан:

Вот спасибо, музыканты, вы порадовали нас. Но нам снова пора отправляться в путь, острова нас неизведанные ждут.

Капитан звенит колокольчиком. Звучит «Морская» музыка, дети «плывут».

Слышен свист, в зале появляются пираты в лодке, в руках весла. У одного пирата один глаз перевязан.

1Пират: 

Все, карапузики, отплавались! Одноглазый, вяжи их!

Капитан:

Ой, ребята, да это же пираты.  Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Так что освободите, пожалуйста, наше судно, нам нужно продолжить путешествие.

2 Пират:

Ох-ох! Размечтались. Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось. И больше никаких разговоров!

1 Пират: 

А, ну-ка, капитан, давай сюда свои  драгоценности!                                                                  

Капитан: 

Драгоценности перед вами – это моя команда.

2 Пират:

Вы что шутите? А ну-ка, быстро отдавайте ваши богатства?

Капитан:

А наше богатство – это наша дружба и доброта, и мы
ими очень дорожим. Правда, ребята? (К пиратам). А вы умеете дружить и знаете, что такое доброта?
2Пират:

А как же? (дают друг другу подзатыльники).
Капитан:

Какие вы злые. Ребята, давайте покажем пиратам, что такое доброта и что такое дружба.
Танец «Доброта».

1 Пират:

Ой, как смешно.

Пираты смеются.

2 Пират:

 Доброта и дружба – тарантас. Это вовсе не для нас.

Капитан: 

Вы ужасно грубые, где вас только воспитывали?

Оба Пирата:

 На необитаемом острове! (смеются).

Капитан:

Неужели на этом острове не было школ?

1 Пират:

 Ну, ты даешь! Какие школы, он же необитаемый! (смеются).

2Пират:

Школа… Что ещё за диво? Может быть, заморский фрукт? Растолкуйте-ка мне тут!
Капитан:

А вот послушайте, что вам расскажут ребята, и все поймете.

26 Ребенок:

Что такое школа, как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
И тебе в самый раз, собираться в первый класс!
27 Ребенок:

Что такое школа, как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете.
О таблицах умноженья, о глаголах и сложении,
Про планеты и моря, то, что круглая земля.
28 Ребенок:

В школе научат вас

Добрые книжки любить,
И воспитанными быть.
29 ребенок:

А еще научат вас

Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить.
29 ребенок:

А сейчас под песню «Чему учат в школе»

Будем весело плясать,

Да еще и подпевать.

30 Ребенок:

Хотите, с нами танцевать, вставайте,

Песню с нами подпевайте,

Но, смотрите, не зевайте.

Песня-танец «Чему учат в школе».

Пираты пытаются с ребятами танцевать, но у них ничего не получается. Пираты останавливаются и смотрят на детей.

2 Пират:

Погляди, какие умные:

И танцуют, и опять про дружбу поют.

1 пират:

Очень весело живут.

2 Пират:

А мы веселья-то им поубавим. Загадки умеете отгадывать?

Дети:

Умеем.

1 Пират:

Щас проверим, как вы отгадаете наши трудные загадки:
Вы представьте хорошо - море, океан большой!
На волнах здесь спит, храпит преогромный синий…кит.
А на дне в песке прилег с щупальцами…осьминог.
В панцире плывет без страха среди рыбок…черепаха.
Где-то челюстью блеснула черноморская…акула.
Здесь на дне, ну, как игрушка, лежит чудесная…ракушка.
Рядом камень, как пенек, а над ним морской…конек.
Тут резвится не один умный ласковый…дельфин.
Дети все загадки отгадывают правильно.

Пираты:

Ты погляди-ка, отгадали. Какие вредные.

Капитан:

Конечно, отгадали, а теперь вы решите наши задачки.

Пираты отгадывают задачки неправильно.

Капитан:

Эх вы! ничего не умеете: ни считать, ни задачки решать.

1 Пират:

Сила есть – ума не надо!

Капитан:

Вы даже сокровища свои, наверное, посчитать не сможете.

2 Пират:

Как это?

Капитан:

Допустим, у Вас было шесть золотых монет, три из них  Вы отдали мне, сколько у Вас осталось монет?

2 Пират: 

 Шесть, я свои монеты никому отдавать не собираюсь.

1Пират:

Постой-постой. А ваши - то ребята, умеют считать?

Дети:

Да.

2 Пират:

Проплывали тут одни, тоже будущие школьнички, цифирки какие-то оставили. Вот мы сейчас и проверим, знаете ли вы их и умеете ли считать.

Музыкальная игра «Соберись в цифру».

Звучит фонограмма.Дети танцуют, пока звучит музыка. Музыка останавливается, пираты поднимают карточки с цифрами. Дети встают в кружок в нужном количестве.

Капитан:

Видите, какие у нас ребята смекалистые и умные: и задачки ваши отгадали, и считать умеют. А в школу пойдут и на уроках еще больше знаний приобретут.

Пират:

Но ведь, главное, уметь стрелять! Трата-та-та!

Пират:

Да-да-да! Драться и стрелять для нас – самое главное.

Капитан:

Вы хотите сказать, что школа не важна? Какие же вы педагогически запущенные!

Пират:

Одноглазый, они мне чертовски понравилось, как они нас называют! Смотри, как ласково – педагогически запущенные! Давай их запустим, а?

Пират:

А, давай! Запустим и отпустим! Счастливого плаванья!

Капитан:

А может быть и вы с нами?

Пират:

Да, нет! Мы пойдем, подумаем над вашим предложением! (пираты под музыку уходят).

Капитан:

Ну и нам пора прощаться,

С твердой сушей расставаться!
Ждут нас волны впереди,
Встречи новые в пути!

Капитан:

Полный вперёд!

Дети, сидя, покачиваются, взявшись за плечи.

Капитан:

Вижу берег, на  берегу какие-то буквы лежат. Слово прочитать не могу, т.к. все буквы перепутались. Что же делать, ребята? Я предлагаю сойти на берег и составить слова.

Игра «Составь слово»

На эту игру можно пригласить родителей. Дети могут составить одно слово, а родители составляют другое слово. Кто из них быстрей составит слово.

Капитан:

Ребята, много островов было перед нами, и теперь мы приплыли в страну Знаний. И мы знаем, как она называется -  она называетсяШКОЛА. А  жители этой страны – УЧЕНИКИ! В школу вы пойдете 1 сентября, а сейчас я предлагаю всем гостям посмотреть музыкальную сценку.

Музыкальная сценка «Школа».

Звучат слова.
Выходит девочка и мама. Обнимается. Мама надевает рюкзак на девочку и прощается.
( В первый раз, в первый класс….)
Выходят 3 мальчика и встают в ряд. (С нами Вовка, с нами Вадим, оттянуться все компании хотим. С нами Алла, с нами Филипп, его никто не звал, он как – то сам прилип…)
Выходят мальчик и девочка. Тянет ее за руку, она отпирается, встаёт сзади, её толкает. Наташка-первоклашка.
Выходят 2 девочки. Берутся за руки, машут портфелями, обошли класс. Встали вдвоём. Затем садятся (подружки……)
Звонок.
Входит учительница, в руках журнал, на глазах – очки.
Встает девочка (А вы кто такая?) Учитель (Марфа Васильевна я)
Учитель подходит к девочке. ( Ясный мой свет, ты напиши мне, слезою дождя, на мокром окне. Ясный мой свет, ты напиши мне, весенним лучом на белой стене).
Девочка встает, хватается обеими руками за голову. (А у нас пришла беда, сочиненье снова. Лев Толстой в мои года не писал такого. Все хватаются за голову (То ли еще будет, то ли еще будет. Ой-ой-о)
Учительница подходит к мальчику (От тебя хочу услышать я, самое главное. От молчанья улетаю я, таю я без следа).
Встает мальчик (Мы маленькие дети, нам хочется гулять)
Учительница подходит к мальчику. ( Пой мне песню, простую, негромкую. Грусть мою и печаль развей.)
Мальчик встает (Джамаа-а-а-йка)
У мальчика поднимает рогатку (Это твое? Моё! Откуда? Оттуда!)
Все, ругая пальцем мальчика. (Ай, лай, лай, как тебе не стыдно, ай, ай, ай!)
Учительница подходит к спящему мальчику. Все поют (Баю, баюшки, баю, не ложися на краю )
Учитель: Дорогой! Даже моему ангельскому терпению приходит конец!
Звонок.
Учитель: Урок окончен! (Уходит из класса)
Домо-о-о-й (Вскакивают и убегают на места мальчик и девочка)
«Я не пойду домой» (Брат утаскивает сестру, она сопротивляется)
Выходит Мальчик и встает впереди и поёт « А у меня портфель в руке с огромной двойкой в дневнике, с тяжелой двойкой в дневнике, а все ж шагаю налегке (Уходит).
Выходят мальчик и девочка ( Дев: По секрету скажу, он ко мне подошел. Мальчик: Я тебя провожу. Дев: Хорошо, хорошо. (Отдает портфель). Взялись за руки. Мы у школы стоим, он несет мой рюкзак. А подружкам моим, а подружкам моим тоже хочется так. Уходят.
Выходит Дев. Её встречает мама. Она бежит к маме, обнимает её. Мама забирает рюкзак, и они уходят.
Все выходят на поклон.

Капитан:

Страна Знаний вас встретит осенью.

А сейчас нам пора возвращаться в детский сад.  Меняем курс!

Снова наш корабль плывёт, за собою нас зовёт.

Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.
Полный вперёд в детский сад! (крутит штурвал)

Звучит морская музыка. Затем звучат фанфары.

Капитан:

Вот мы и дома! Путешествие было замечательным?
Дети:

Да!  Спасибо!

Капитан:

В дорогу, девчонки!  В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Пусть добрые песни и умные книжки
Тропинками будут на ней!
 Капитан машет рукой и на проигрыш песенки «Капитан, капитан, улыбнитесь» уходит. Звучит музыка, в зале появляются воспитатели, и
дети встают  на свои места.

Ребенок:

Минуты все летят, земля кружится.

И время не вернуть уже назад.

Нам в детский сад уж никогда не возвратиться.

С тобой мы расстаемся, детский сад.

Ребенок:

Ну, вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
Ребенок:

Мы свой любимый детский сад,
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!

Ребенок:

Всем, кто нас доброму учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил.
И тем, кто просто нас любил, мы говорим:
Все дети:

Спасибо.

Песня «Прощальная».

Дети садятся на стульчики. Вручение подарков и дипломов. 
Ведущий: (звенит в колокольчик) 
Вот такой звонок в сентябре пригласит вас на первый урок. А сейчас он зовёт вас проститься с дошкольным детством. Мы загадаем свои самые заветные желания, выпустим шарик в небо, и желания обязательно исполнятся.
Взрослые раздают шары детям. Под музыку дети идут круг почёта, машут шарами, выходят из зала, идут на улицу и выпускают шары из рук.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255602-uplyvaet-nash-korablik