Классный час «Мы против терроризма»

СЦЕНАРИЙ агитбригады «Мы - за мир против террора!»

Цели:
- сформировать лучшие качества человека, чувство сострадания и отвращения к жестокости, - воспитать умение сопереживать, чувствовать сопричастность к глобальным проблемам современного мира, умение быть толерантным. 
Задачи:
- актуализировать проблему террора, дать знания о природе террора, об истории его существования,

- научить выделять проблемы и искать пути решения. 
Оборудование:
ИКТ, проектор, шары, голубь мира и цветок толерантности, вырезанные из плотной бумаги, реквизит для агитбригады, видеоклипы (ресурсы Интернет): - «Солнечный круг» - «Мы –за мир» - «Мама, как хочется пить…» - «Иди дорогою добра» 

1 уч.: Чужого горя не бывает,

Как не бывает и чужой беды.

От терроризма мир страдает

И перед ним мы все равны.

Террор – палач, он губит души

Невинных и беспомощных людей,

Нет, и не может ничего быть хуже,

Чем беззащитных расстрелять детей.

Ведущий: 21 век принес Земле новые беды, символом которых стало слово «терроризм». Можно сказать, что на планете Земля идет третья Мировая война – вся планета борется с терроризмом.

Слово «террор» обозначает страх и ужас. Именно страх и ужас вызывают у людей действия террористов.

Террористы – это крайне жестокие преступники. Они совершают взрывы, устраивают пожары и поджоги, угоняют самолёты, захватывают заложников, убивают, применяют вещества для массового отравления людей. Жертвами террористов становятся невинные граждане.После трагических событий в Беслане в 2004 – м году, когда террористы 1сентября захватили школу, 3 сентября объявлен днём солидарности в борьбе с терроризмом. А 1 сентября теперь не только День знаний, но и день скорби.

2 уч.: Терроризм- это страшное слово,
Это боль, отчаянье, страх,
Терроризм- это гибель живого!
Это крики на детских губах.
Это смерть ни в чём не повинных-
Стариков, женщин, детей!
Это подлое злое деянье

озверевших, жестоких людей.

3 уч.: Терроризм - это язва на сердце,
Боль всех народов Земли.
Мы помянуть всех погибших
Сегодня сюда пришли.

4 уч.: Погибших во время терактов,

Убитых в Беслане ребят,

Взорванных в самолётах,

В Чечне погибших солдат,

Застреленных при захватах

На всех континентах Земли,

Чья кровь пролилась безвинно,

Чьи жизни от нас унесли.

ВЕД: Радостно и торжественно спешили в школу 1 сентября 2004 года ребята из школы № 1 маленького городка Беслан. Однако урок, который был дан этим ребятам – это не урок знаний, это урок жестокости, ненависти и безжалостности. Этот страшный урок террористы дали всему миру.

ВЕД: Дети города Беслана, как и по всей России, идут в школу. Яркое солнце, буйные краски осени, музыка, цветы, торжественные лица малышей и старшеклассников, серьезные лица родителей и педагогов.

Так и хочется крикнуть: не спешите, не идите! Сейчас, совсем скоро все кончится! Черным цветом окрасятся деревья цветы, небо, солнце, люди и дети….

Дети, которых родители никогда больше не дождутся в отчий дом.

ВЕД: Город Беслан...

Первый день осени, все рано встают,

Надевают костюмчики и в школу бегут.

Здесь все, как и прежде:

Дети в школу спешат, вокруг счастье, надежды.

Дети дарят цветы, на их лицах веселье.

Все учиться хотят,

И все рады, что вместе.

Только радость большая

Подошла вдруг к концу:

Праздник быстро закончился,

Все как будто в аду.

И за что непонятно

Захватили детей,

Издевались над ними,

Не давали воды,

И взорвать обещали, будто это — враги!

4 уч: Дети - это святое!

Без детей жизнь как бред!

Но не все понимают,

Что без нас счастья нет.

ВЕД: Никогда не успокоятся сердца матерей, чьи дети не вернулись домой с торжественной линейки 1 сентября 2004 года.

5уч.: Сияло солнце над Бесланом,

Срывался первый жёлтый лист,

Когда нагадано, нежданно

Ворвался в город террорист.

А во дворе у первой школы

Звучал из старой радиолы

Неповторимый «Школьный вальс».

6 уч. Неслись волнующие звуки,

Кружились в такт ученики.

Открылись двери в храм науки,

Настали школьные деньки.

На лицах радость и волненье

От добрых слов и телеграмм.

Сверкали слёзы умиленья,

Пришедших в школу пап и мам.

Директор тёплыми словами

Поздравить школьников хотел

И лишь сказал: «Друзья, мы с вами…»

Но речь закончить не успел.

7 уч. Бандиты в масках, словно черти,

Перемахнув через вокзал,

Согнали всех под страхом смерти

В тот небольшой спортивный зал.

8уч. Там трое суток без воды,

В невыносимой духоте.

Сидели дети без еды,

Сидели, молча в темноте.

Взорвав подвешенную мину,

Бандиты стали у дверей

И хладнокровно детям в спину

Стреляли, будто бы в зверей.

ВЕД: Примерно в 9 часов 20 минут утра в школьном дворе появились люди в масках, стреляющие в воздух из автоматов. Они объявили о захвате школы и стали сгонять заложников в спортзал. В здании находится 1128 заложников. Большинство – дети. Их удерживает 32 террориста.

ВЕД:Люди содержались в тесном спортзале бесланской школы в нечеловеческих условиях. Они были лишены еды, а на второй день — еще и воды. Люди сидели на корточках в душном помещении, температура за окном — около 30 градусов жары.

Чтец 1:

-Мечта детей Беслана в те роковые дни:

«Хоть одну чашечку, ну хоть глоток ВОДЫ!

Чтец 2:

-Последнее желанье, последний крик души:

«Ну, дайте нам водички!

Все: - Воды! Воды! Воды!»

ВЕД: А вечером, второго, заснуть все не могли.

И пить очень хотели, и съели все цветы.

МАЛЬЧИК:

«Больше всего мне запомнился звук выстрела автомата… Я люблю играть в компьютерные игры - стрелялки. Ну, то есть, хорошо знал звук выстрела. Но в школе я был просто поражен. Это совсем другой звук! В компьютерной игре он глухой, раскатистый… какой-то даже приятный для уха… А настоящий звучит так громко! Так резко! Перепонки лопаются! Это самый ужасный звук, который я слышал в своей жизни…»

ДЕВОЧКА:

«На второй день очень хотелось кушать. Я отпросилась в туалет, а сама побежала по классам. В вазе стояли розы. Я стала отрывать лепестки и засовывать их в рот. Роза немного горчит, но вообще-то очень сладкая…»

ДЕВОЧКА:

«Учительница давала нам листья каланхоэ. Они такие толстые, хрустящие! Когда зубами прижимаешь листочек, он словно лопается, и соком брызгает. Это самый вкусный цветок, потому что в нем много воды».

МАЛЬЧИК:

«Хризантемы есть нельзя, они очень горькие. Ими даже отравиться можно! Второго сентября цветов в школе уже не осталось. Кто-то из детей теряет сознание».

ДЕВОЧКА:

«Больше всего в спортзале я думала о воде. Раньше я никогда не думала, что вода — самое ценное для человека. В первый день я думала о своей маме. А на второй и третий день я могла думать только о воде. Хотя бы глоточек, хотя бы несколько капель!

Никогда не думала, что последнее желание может быть таким простым…»

ВЕД:В зале такая жара и теснота. У многих детей поднялась температура. На исходе вторых суток в зале стали умирать люди.

Слышен звук метронома.

Агитбригада поварачивается спиной, по одному уходят на середину сцены, говоря от имени детей Беслана, создают памятник “Дерево скорби” ж е р т в а м  б е с л а н с к о й трагедии. П а м я т н и к представляет собой стоящих спиной друг к другу трех женщин с белыми шарами, над которыми в небо… улетают ангелы, символизирующие погибших детей, а также имитацию детей и родителей: кто-то сидит на полу, кто-то смотрит вдаль… кто-то съежился от страха…Так сидят до конца песни «Мама, как хочется пить». На экране одновременно без звука идет клип  «Мама, как хочется пить…»

1-Слушайте! Это мы говорим -  Дети Беслана. Те, кто погибли от рук палачей.

2 -Слушайте! Это мы говорим оттуда из тьмы. Стучимся в ваши сердца. Не пугайтесь… Мы забыли, как пахнут цветы, Как шумят тополя.

3 -Мы забыли прохладу ручья и тепло очага, но нам не забыть, никогда не забыть! Лица тех, кто принес Нам ужасную смерть…

4- Нам шагать по земле - не дано, Никогда не дано. Никогда не разбудит нас мама.

5-Только самое страшное, Даже страшнее, чем смерть, Знать, что он по планете шагает.

6 -Слушайте! Это мы говорим- Дети Беслана. Заклинаем вас, именем солнца. Именем жизни, Люди Земли, Прокляните его, Остановите террор!

ВЕД: Видел ли кладбище ты у дороги
То, где не вянут в букетах цветы?..
Здесь похоронены жизни осколки,
Сжатые грузом гранитной плиты.
Матери там поседели от горя,
Головы спрятав под черную шаль.
Выпала матери страшная доля,
Спрятать под шалью не сможет печаль.
Воду туда люди носят без устали,
В Тереке нет даже столько воды!
«Пейте ж родные, ведь этими мыслями,
Были заполнены ваши мечты».
Видел ли ангелов ты, улетавших,
С рук материнских в небесную даль?
Видел ли ты, те глаза, что без фальши,
Были чисты словно горный хрусталь?

Лучше б не видели этого вовсе,
Но почему же все это не сон?
О, почему же пришла эта осень,
Жизнь нашу, сделав опавшим листом?

(КЛИП группы «Многоточие», «Беслан»)

ВЕД: Звезда упала и прервалась чья-то жизнь.

Не просто чья-то жизнь, а жизнь ребенка!

Совсем недавно он смеялся звонко —

Теперь же в небесах лишь след его парит.

ВЕД: В результате захвата террористами школы в Беслане погиб 331 человек. Из них 186 детей.

ВЕД: В каждой стране есть обычай зажигать в честь погибших свечи. Жизнь, как свеча, пока человек жив, – горит жаждой жизни и дарит свет души людям. И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы.

(Зажигают свечи)

ВЕД: Зажжём поминальные свечи,

На миг все друзья замолчим.

Их души с небес нас увидят,

Мы память о них сохраним

ВЕД: В память о погибших во время воин и террористических актов, объявляется минута молчания.

(Минута молчания. МЕТРОНОМ)

Выходят дети:

1. Мы мирно спим,

А кто-то замышляет зло.

Мы видим сны,

А террорист готов уже давно.

2. Он со взрывчаткой

Пробирается тайком,

Чтобы несчастье

Принести в твой дом.

3. Но если я и ты, и мы

Всегда будем внимательны,

Не сможет террорист пройти,

Чтоб смерть с собою принести

4. Солнце греет, ветер веет,

Ясный синий небосвод.

Наш народ всегда на страже,

Террорист здесь не пройдёт.

5. Пусть мир торжествует на свете,

И дружат народы Земли.

И также на солнышке дети

Пускают весной корабли.

6. И сегодня здесь со сцены

Мы желаем вам одно,

Чтобы в мире мирно жили,

Терроризм искоренили,

Чтобы счастливо росли

Дети матери Земли.

(Исполняется песня на мотив песни «Солнечный круг»)

1. Солнечный круг,

Небо вокруг,

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:

Пр-в: Терроризм не прорвётся,

Бомба здесь не взорвётся.

Терроризм – это плохо,

Терроризм – это зло.

2. Против беды,

Против войны

Будем, друзья, все на страже.

Солнце наверх,

Счастье навек.

Скажем терактам мы – нет!

Пр-в:

3. Взрыв городов,

Вокзалов, домов –

Это великое горе.

Будь начеку,

Теракт наяву,

Встанем за мир мы горою.

Пр-в:

ВЕД: Администрация президента России позже поручила провести по всей стране 8 апреля митинги против терроризма.

-Нам нужен мир (все хором), миру нужен мир! (все хором),

-Мы родились, чтобы строить, а не разрушать!

-Наш выбор – любовь – любовь к семье, родному дому, краю, Родине

-Наш выбор - яркие краски жизни (на сцену выходят с шарами, цветком толерантности, голубем мира, с солнышко три человека- участники агитбригады и у них выбирают шары)

1- Я выбираю желтый, цвет солнца.

2- Я выбираю зеленый, цвет жизни.

3- Я выбираю красный, цвет любви.

4- Я выбираю синий, цвет движения вперед.

5- Я выбираю голубой, цвет мира и спокойствия.

6- Я выбираю оранжевый, цвет оптимизма и здоровья.

7- Я выбираю белый, цвет чистоты и справедливости.

8- Я выбираю  толерантное отношение друг к другу.

9-Я выбираю голубя мира, пусть несет он наши мирные мысли и пожелания жителям планеты Земля

-Мы выбираем мир и приглашаем присоединиться к нашей агитбригаде всех, кому дорога мирная жизнь на нашей маленькой Планете Земля.
-Древние г о в о р и л и : когда звучат музы, замолкают орудия. Так давайте всем миром возьмемся за руки, друзья и почувствуем тепло рук друг друга. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255940-klassnyj-chas-my-protivterrorizma