- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие на тему Открытие лагерной смены
Мероприятие на тему ”Открытие лагерной смены”.
Ведущая: Дорогие ребята! Поздравляю вас с открытием лагерного сезона. Желаю вам весело провести время, проявить все свои самые лучшие способности, укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей.
Прежде, чем открыть наш праздник, предлагаю вам пройти через волшебные ворота - Ворота Желаний.
(Из шаров сделать арку и пригласить детей, загадав желание, пройти под Воротами Желаний.)
"Вот волшебные врата,
Проходи, детвора!
Загадав желание,
Затаив дыхание!"
А теперь я загадаю вам загадки:
Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь поспевает -
Когда это бывает?
(Летом)
Эти месяцы-братишки
Так похожи, даже слишком -
И жарою, и дождями,
Даже просто именами! -
Я различье усмотрел
Только в буквах "эн" и "эл"!
(Июнь-июль)
Ты этот месяц знаешь -
В нем делают запасы,
Попутно отмечая
И три различных Спаса.
(Август)
“Знакомство”.
Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.
..... - покажитесь;
..... - улыбнитесь
..... - наклонитесь;
..... - отзовитесь;
..... - потянитесь;
..... - причешитесь;
..... - похлопайте;
..... - потопайте;
..... - попрыгайте;
..... - помашите ручкой.
А теперь познакомимся с руководством лагеря, воспитателями и вожатыми.
Ребята, есть множество пословиц и поговорок о лете. Давайте их вспомним.
1. Лето устали не знает.
2. Люди рады лету, а пчелы - цвету.
3. Не жди лета долгого, а жди теплого.
4. Одним днем лето не опознаешь.
5. Прошло лето - пройдет и зима.
6. Плясала бы баба, да макушка лета настала.
7. Что летом урожается, все зимой сгожается.
Отгадайте еще такую загадку:
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
(Горох)
А вы знаете, что есть считалки про горох. Давайте их выучим:
Катится горох по блюду,
Ты води, а я не буду.
Ахи, ахи, охи, ох!
Маша сеяла горох.
Уродился он густой,
Я помчусь, а ты постой!
Проведём физ. минутку со считалочкой про горох.
Утром дети в огород пошли (Дети шагают на месте),
В огороде горох нашли(Дети приседают),
Наклонились, собирали (Наклоны вперёд),
По дороге растеряли (Встряхивание рук).
Ребята, а теперь поиграем в веселые Да-Нетки.
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
День Рожденья - день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)
Теперь угадайте такую загадку:
Не пешеход, а идет.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
(Дождь)
И поиграем в игру "Дождик".
Представьте, что неожиданно пошел дождик.
Сначала 1 капелька (стучим одним пальцем о ладошку второй руки).
Затем 2 капельки (по очереди двумя пальцами).
Затем 3 капельки (тремя пальцами по очереди).
4 капельки (четырьмя пальцами).
5 капелек (все ладошкой) .
И вдруг пошел ливень (хлопаем в ладоши).
Ливень становится сильнее и сильнее (хлопаем все громче и громче).
“Сказочная викторина”.
Ребята, а теперь у нас сказочная викторина. Я задаю вам вопросы, а вы хором отвечаете на них или продолжаете фразу.
1.Какую вы знаете сказку о горошине?( Принцесса на горошине)
2.Какой овощ был превращён в карету для золушки? (Тыква)
3.Какой фрукт съела принцесса и заснула мёртвым сном? ( Яблоко)
Иван Царевич и серый ... (волк)
4. Сестрица Аленушка и братец ... (Иван)
5. Финист - Ясный ... (сокол)
6. Царевна - ... (Жаба)
7. Гуси - ... (Лебеди)
8. По щучьему ... (велению)
9. Мороз ... (Иванович)
10. Белоснежка и семь ... (гномов)
11. Конек - ... (Горбунок)
Лето чудесно тем, что только в эту пору бывают некоторые необыкновенные явления. Какие же чудеса бывают летом?
Я буду вам их называть, а вы громко говорите "Да" и поднимайте руки, если эти явления бывают летом, и "Нет", если они происходят в другое время .
Сенокос, зной, мороз, загар, снегопад,
гроза, оттепель, листопад, радуга.
Игра "Кто сказал?"
Сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение.
Я буду начинать, а вы должны продолжать и в рифму называть животное.
«Прекрасный день», -сказал….(олень, тюлень)
«Но дождь пойдет»,- сказал… (енот, удод)
«Тут нет, мой друг»,- сказал (верблюд)
«Пойду в вагон»,- ворчит ….(питон)
«Не торопись»,- сказала….(рысь)
«А я боюсь», -захныкал ……(гусь)
« Ты всех смешишь»,- сказала…(мышь)
«Игре конец»,- сказал ..(скворец)
Пришла пора закончить представление,
И каждый в нем участвовать был рад.
В прощальном танце кружится на сцене
Наш лагерный веселый хоровод. (Дети танцуют танец)
На этом наш праздник открытия сезона закончен. Пусть будет в лагере счастье и покой, а на грусть махнем рукой! (Исполняют песню "Дорога добра")
Текст песни Дорога добра.
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда идидорогоюдобра!
Забудь свои заботы, падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба себя ведет, не как сестра,
А если с другом худо - не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
А если с другом худо - не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь - не детская игра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
(Из к/ф "Маленький Мук")
Всем до завтра!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256020-meroprijatie-na-temu-otkrytie-lagernoj-smeny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.