Рабочая программа внеурочной деятельности в начальной школе «Малая экологическая академия» 1-4кл

«Согласовано»

Руководитель МО

___________/Агафонова Е.Ю/

Протокол № ____ от

«___»___________2011г.

«Согласовано»

Заместитель руководителя по УВР МОУ «СОШ № 10 »

____________/___________/

«___»____________2011г.

«Утверждаю »

Руководитель МОУ«СОШ № 10 »

___________/Потапова А.Г.

Приказ № _____ от

«___»___________2011г.

№

Наименование программы

Про­грамма «Малая

экологическая академия»

1

По направленности

Эколого-биологическая

2

По уровню освоения содержа­ния

Углубленная, профессионально-ориентированная

3

По уровню организации педа­гогической деятельности

Интегрированная, комплексная

4

По уровню освоения теоретического материала

Учебно-исследовательская

5

По форме организации детских формирований

Рассчитана на фронтальную, индивидуальную деятельность, работу групп

6

По возрасту обучения детей

Программа основного общего образования (7-10 лет)

7

По приоритетному целеполаганию

Развивающая

8

По сроку реализации про­граммы

4года

9

По масштабу

Учрежденческая

10

По контингенту обучающихся

Общая и для одаренных детей

11

По степени творческого подхода

Репродуктивно-творческая

12

По степени реализации программы

Освоена полностью

Содержание

Теория

Практика

1. Вводное занятие.

Знакомство с программой работы объединения 1 года обучения. Диагностическое анкетирование. Собеседование с учащимися.

Инструктаж по технике безопасности.

Экскурсия в городской парк «Здравствуй ,осень золотая».

Сбор природного материала.

Экскурсия на городскую метеостанцию. Организация школьной метеостанции: изготовление флюгера, покупка и установка термометра.

2. Оформление календаря природы по временам года.

Знакомство с правилами оформления календаря природы.

Выпуск классного календаря природы, с использованием материалов Интернет, журналов «Юный натуралист»;наблюдения на школьной метеостанции за природными изменениями: температура воздуха, осадки, ветер.

3.Фенологические наблюдения.

Изучение народных примет времён года.

Выпуск информационных листов на каждый день и месяц.

4. «Зеленый патруль».Участие в экологических акциях.

Знакомство с особенностью жизни птиц зимой.

Организация и проведение акции: «Покормите птиц».Кормушки в нашем школьном саду.

5. Сбор семян цветочно-декоративных и овощных культур.

Изучение правил сбора се­мян цветочно-декоративных и овощных культур.. Правила сушки и хра­нения семян.

Технология сбора семян цветочно-декоративных и овощных культур. Изготовление пакетиков для семян.

6. Лекарственные растения пришкольного участка

Знакомство с литературой по теме. Сбор информации о лекарственных растениях. Составление картотеки.

Составление гербария лекарственных растений пришкольного участка.

7. Подготовка и проведение экологических праздников.

Подготовка и проведение утренника «Синичкин день».

Оформление зала. Разучивание стихов, песен, сбор информации о птицах, выставка книг о природе, проведение праздника.

8.«Зеленая лаборатория».

Комнатное цветоводство.

Требовательность ком­натных растений к влажности почвы и воздуха, температуре, ос­вещению.

Значение пересадки для роста и раз­вития растений.

Питание комнатных растений.

Сбор информации о комнатных растениях. Размещение растений соответ­ственно их требованиям к освещению, температуре. Уход за комнатными растениями: поливка, оп­рыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках; мы­тье горшков; удаление пожелтевших листьев. Определение необходимости пере­садки растений, проведение работ по пересадке рас­тений. Наблюдения за ростом и развитием комнатных растений. Проведение опытов по выяснению необходимых условий для выращивания растений. выращивание комнат­ных растений на разных почвах. Уход за растениями. Наблюдения за ростом и развитием комнат­ных растений.

9.Проектная деятельность.

Определение тем и целей проекта, форм организации. Разработка плана работы.

Выполнение проектов по теме «Зимний сад». Подбор литературы. Оформление проекта. Коллективное обсуждение результатов проектов.

10.Семейное творческое сотрудничество детей и взрослых. Проект«Зимний сад»

Информация о ландшафтном дизайне.

Оформление Зимнего сада в классной комнате.

Оформление цветочных горшков. Составление картотеки.

11.«Творческая мастерская»

Сбор природного материала и его подготовка для изготовления поделок. Сезонные изменения в природе. Времена года в произведениях поэтов,

писателей, художников.

Изготовление поделок из природного материала. Выставка рисунков «Времена года».Использование материала для оформления странички Календаря природы «Мое настроение».

12.Подведение итогов работы.

Фотоотчёт о проделанной работе.

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

1

2

Экскурсия в городской парк «Здравствуй, осень золотая».Сбор природного материала.

1

3

Подготовка и обработка природного материала для изготовления поделок.

1

4

Творческая мастерская.Изготовление поделок из природного материала .Выставка поделок.

1

5

Лекарственные растения.

1

6

Красная книга.

1

7

Составление гербария лекарственных растений.

1

8

Сбор семян цветочно-декоративных и овощных культур.

1

9

Творческая мастерская. Изготовление пакетиков для семян.

1

10

«Зеленая лаборатория».

Комнатное цветоводство.

1

11

Комнатные растения и уход за ними.

1

ежедневно

12-13

«Зеленая лаборатория».Условия для выращивания растений.

2

14-15

Экскурсия на городскую метеостанцию. Инструктаж по технике безопасности.

2

16-17

Обсуждение ,обобщение наблюдений на городской метеостанции. Организации собственной школьной метеостанции. Сотрудничество с родителями.

2

18-21

Подготовка и проведение утренника «Синичкин день»

4

22

Жизнь птиц зимой.Викторина.

1

23-25

Изготовление кормушек.Экологическая акция «Покормите птиц»

3

Знакомство с Календарем природы. Оформление страниц календаря.

ежедневно

26

Народные приметы.

1

27

Изготовление термометра из бумаги.

1

28

«Времена года в произведениях писателей, поэтов, художников».

1

29

Творческая мастерская. Выставка рисунков «Времена года».

1

30-31-32

Ландшафтный дизайн. Проект «Зимний сад».

3

33

Подведение итогов. Фотоотчёт.

1.

Содержание

Теория

Практика

1. Вводное занятие.

Диагностическое анкетирование.

Инструктаж по технике безопасности.

Экскурсия на пришкольный участок.

2. Оформление календаря природы по временам года.

Продолжение работы по оформлению календаря природы.

Выпуск календаря природы, с использованием материалов Интернет, журналов «Юный натуралист»;наблюдения на школьной метеостанции.

3.Фенологические наблюдения.

Знакомство с понятием «Фенология». Изучение народных примет времён года.

Выпуск информационного листка. Наблюдение за разнообразием снежинок. Изготовление снежинок из бумаги. Конкурс рисунков на тему «Здравствуй зимушка-зима».

4. «Зеленый патруль».Участие в экологических акциях.

Выпуск информационных листов.

Организация и проведение акций: «Очистим планету от мусора». «Школьная клумба».

5. Сбор семян цветочно-декоративных и овощных культур.

Изучение правил сбора се­мян цветочно-декоративных и овощных культур. Преимущества семян, полученных от растений, выращенных в местных условиях. Признаки созре­вания плодов и семян. Правила их сбора. Правила сушки и хра­нения семян.

Технология сбора семян цветочно-декоративных и овощных культур. Изготовление пакетиков для семян.

6. Лекарственные растения пришкольного участка

Знакомство с литературой по теме. Составление картотеки

Сбор лекарственных трав.

7. Подготовка и проведение экологических праздников.

Оформление зала. Подготовка команд к конкурсным программам, проведение праздников.

8 «Зеленая лаборатория».Комнатное цветоводство.

Требовательность ком­натных растений к влажности почвы и воздуха, температуре, ос­вещению. Виды ухода за комнатными растениями и сроки его проведения в связи с биологическими особенностями растений и временем года. Значение перевалки и пересадки для роста и раз­вития растений. Сроки и техника проведения этой работы.

Питание комнатных растений. Питательные вещества, необходимых для правильного развития комнатных растений. Виды удоб­рений, их характеристика. Подкормка как добавочное питание. Комнатные растения, размножаемые семенами. Способы подготовки семян к посеву. Особенности посева мелких семян.

Прове­дение викторины по распознаванию комнатных растений.

Размещение растений соответ­ственно их требованиям к освещению, температуре. Поливка, оп­рыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках; мы­тье горшков; удаление пожелтевших листьев. Определение необходимости пере­садки растений, проведение работ по пересадке рас­тений. Наблюдения за ростом и развитием комнатных растений. Проведение опытов по выяснению лучших агротехнических прие­мов по уходу за комнатными растениями, выращиванию комнат­ных растений на разных почвах. Уход за растениями. Наблюдения за ростом и развитием комнат­ных растений.

9.Проектная деятельность.

Определение тем и целей проектов, форм их организации. Разработка планов работы, составление плана консультаций с педагогом

Выполнение проектов по теме «Комнатное цветоводство». Подбор литературы. Оформление рисунков, схем, таблиц. Оформление проектов. Устные отчеты - презентации проектов. Коллективное обсуждение результатов проектов.

10.Семейное творческое сотрудничество детей и взрослых.Проект «Зимний сад»

Продолжение работы по оформлению Зимнего сада.

Оформление Зимнего сада в классной комнате.

Цветник, водопад.

10.Технология выращивания рассады тепличных культур.

Условия, необходи­мые для выращивания рассады в теплице, парниках. Аг­ротехнические правила посева семян, высадки рассады в грунт.

Подготовка ящиков и земли для посева. Посев семян перца, баклажан, томатов. Написание и установка этикеток на ящиках. Уход за посевами; пикировка; уход за рассадой. Подготовка почвы для высадки рассады. Высадка рассады в открытый грунт. Изучение материала в периодических изданиях по данной теме.

11.Выращивание однолетних цветочно-декоративных культур.

Понятие о цветочно-декоративных растениях, их группировка. Разнообразие однолетних цветочно-декоратив­ных растений, их биологические особенности. Условия, необходимые для прорастания семян. Работа со справочной литературой по выращиванию цветочной рас­сады

Знакомство с семенами одно­летников: очистка, определение всхожести семян, намачивание и другие способы подготовки семян к посеву. Подготовка почвы для посева. Посев семян в открытый грунт. Наблюдения за про­растанием семян.

12.Подведение итогов работы.

Фотоотчёт о проделанной работе.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Вводное занятие.

Оформление календаря природы на сентябрь – октябрь.

Экологическая акция. «Очистим планету от мусора».

Сбор семян овощных и цветочно-декоративных культур.

Сбор семян томатов. Сбор семян перца, баклажан.

Народные приметы золотой осени.

Лечебная грядка рядом. Правила сбора и хранения лекарственных растений.

Знакомство с комнатными ра­стениями.

Уход за комнатными растениями.

Такие разные и неповторимые (о первых снежинках).

Изготовление снежинок из бумаги.

Конкурс рисунков на тему «Здравствуй зимушка-зима».

Народные приметы зимы.

Насекомые — вредители комнатных растений и борьба с ними.

Питание комнатных растений из почвы.

Подкормка комнатных растений.

Размножение комнатных растений семенами, клубнями, луковицами.

Экологическая игра - викторина «Счастливый случай».

Народные приметы весны.

Работа над проектами «Комнатное цветоводство». «Зимний сад»

Посев семян перца. Посев семян баклажан. Посев семян томатов.

Творческий экологический праздник

Уход за рассадой. Пикировка перца Пикировка томатов.

Высадка рассады в грунт.

Подведение итогов работы. Фотоотчёт о проделанной работе.

1

ежедневно

1

1

1

1

1

ежедневно

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

4

2

2

2

2

1

Содержание

Теория

Практика

1.Вводное занятие

Знакомство с программой работы . Диагностическое анкетирование. Инструктаж по технике безопасности.

Инструктаж по технике безопасности.

2 . Экскурсии по родному краю

Сбор природного материала. Подготовка к выставке «Осенний букет». Ознакомление с цветущими рас­тениями своей местности.

Оз­накомление с многолетними цветочно-декоративными растения­ми.

Наблюдение весенних явлений в жизни растений и животных. Творческий отчёт.

3.Участие в экологических акциях.

Организация и проведение акций. Подбор материала для информационных листков «Правила поведения в природе». Изучение заповедных мест по карте нашего района. Знакомство с видами растений и животных, охраняемых на данных территориях. Заочное путешествие по страницам Красной Книги. Виды животных и растений нашей местности на грани исчезновения.

Конкурс на изготовление лучшего домика для птиц.

Акция «Помогите птицам».

Выпуск информационных листков «Правила поведения в природе».

4. Сбор семян цветочно-декоративных и овощных культур.

Технология сбора семян цветочно-декоративных и овощных культур.

Сбор семян цветочно-декоративных и овощных культур.

5. Лекарственные растения нашей местности.

Знакомство с историей использования лекарственных растений, с календарём сбора лекарственных трав. Изучение сборов лекарственных растений, используемых в медицине.

Составление картотеки лекарственных растений нашей местности.

6. Подготовка и проведение экологических праздников.

Подготовка к праздникам, разработка сценариев, изготовление декораций, проведение развлекательно– познавательных игр, конкурсных программ с приглашением болельщиков, подготовка экспонатов на выставку; изготовление панно из засушенных растений. Проведение конкурса чтецов на тему «Природа в творчестве поэтов».

7. Биологические особенности многолетников в цветоводстве.

Знакомство с биологическими особенностями многолетних цветочно-декоративных растений;

с преимуществами многолетников пе­ред однолетниками. Ознакомление со сроками посадки многолетников, правилами хра­нения многолетников, убираемых на зиму.

Значение и основы размножения многолетников семенами; много­летники, размножающиеся семенами. Сроки и способы посева.

Знакомство с правилами посадки луковиц тюльпанов, нарциссов и других луковичных.

Знакомство с правилами ухода за посевами.

9. Плодово-ягодные и декоративные деревья и кустарники.

Виды декоративных деревьев и кустарников. Виды плодово-ягодных деревьев и кустарников. Назначение и организация питомника древесных и кустарниковых пород. Ознакомление с деревьями и кустарниками. Спо­собы размножения декоративных и плодовых деревьев и кустарников.

Ознакомление с деревьями и кустарниками, используемыми для озеленения. Беседа о значении зеленых насаждений в жизни человека, в народном хозяйстве нашей страны.

Заготовка и посадка черенков деревьев и кустарников.Работа с гербариями и различными литературными источниками по изучению многообразия лиственных, хвойных, плодовых деревьев красивоцветущих кустарников нашей местности.

10. Проектная деятельность.

Проектирование клумбы непрерывного цветения. Изучение сроков цветения многолетних травянистых цветочно-декоративных растений по литературным источникам.

Работа над проектом «Создание клумбы цветения».

Посадка луковичных, клубневых и корневищныхцветочно-декоративных растений: нарциссов, тюльпанов, ирисов, лилий, флоксов, ромашек.

11. Технология выращивания рассады тепличных культур.

Технология посева семян тепличных культур. Продолжение знакомства с каталогом «Лучшие сорта».

Уход за рассадой. Пикировка. Подготовка почвы для высадки рассады. Высадка рассады в открытый грунт.

12 Подведение итогов работы.

Диагностическое анкетирование. Фотоотчёт о проделанной работе.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16-

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31-33

34

Вводное занятие.

Экологическая акция «Очистим планету от мусора».

Сбор семян цветочно-декоративных культур.

Сбор семян томатов.

Сбор семян перца, баклажан.

Турпоход в природу (27 сентября - всемирный день туризма).

Путешествие по страницам Красной Книги (4 октября - День защиты животных).

Экскурсия в парк «Яркие краски осени».

Виды декоративных деревьев и кустарников, их биологические особенности.

Лиственные деревья.

Хвойные деревья.

Красивоцветущие кустарники.

Виды плодово-ягодных деревьев и кустарников.

Назначение и организация питомника древесных и кустарниковых пород.

Спо­собы размножения декоративных и плодовых деревьев и кустарников.

Заготовка и посадка черенков деревьев и кустар­ников.

История использования лекарственных растений.

Сборы лекарственных растений, используемых в медицине.

Календарь сбора лекарственных трав.

Подготовка к празднику «

Праздник

Экскурсия «Зимние явления в жизни растений и животных».

Подготовка и проведение поэтических посиделок«Зимняя сказка».

Вредители и болезни овощных культур.

Вредители и болезни плодово-ягодных культур.

Выращивание многолетников из семян.

Вегетативное размножение многолетников клубнями, луковицами.

Почва, ее свойства, плодородие.

Правила подготовки почвы под цветочно-декоративные растения.

Подготовка к празднику

Праздник

Проектирование клумбы непрерывного цветения.

Посев семян перца.

Посев семян баклажан.

Подготовка и проведение КВН «Пернатые друзья».

Изготовление домиков для птиц (1 апреля – Международный день птиц)

Проект: посадка клумбы непрерывного цветения.

Уход за рассадой. Пикировка перца.

Экологическая акция

Уход за рассадой. Пикировка баклажан.

Уход за рассадой. Пикировка томатов.

Проект: посадка клумбы непрерывного цветения.

Высадка рассады в грунт.

Подведение итогов работы.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

1

Содержание

Теория

Практика

1. Вводное занятие.

Знакомство с программой работы. Диагностическое анкетирование.

Инструктаж по технике безопасности.

2 . Туристические экскурсии.

Сбор краеведческого материала.

Экскурсия.

Знакомство с экспозицией «Природа родного края» городского музея .

Посещение городского зоопарка.

3. Одомашнивание дикорастущих цветочно-декоративных растений.

Требова­ния к декоративным качествам дикорастущих растений, отбирае­мых для введения в культуру. Условия, необходимые для их ро­ста и развития при посадке на цветочно-декоративном участке. Правила ухода за ними.

Посадка дикорастущих расте­ний и уход за ними.

4. Участие в экологических акциях.

Подбор материала для выпуска информационных листов.

«Курить – здоровью вредить», выпуск информационного листка по теме. Изготовление кормушек для птиц. Экскурсия в парк.

Туристический поход в природу.

5. Сбор и хранение семян цветочно-декоративных и овощных культур

Сроки и правила сбора се­мян цветочно-декоративных и овощных растений.

Сбор и изучение строения се­мян цветочно-декоративных овощных растений.

6 .Подготовка и проведение экологических праздников.

Аукцион экологических знаний. Взаимосвязь природы и общества. Природа и её охрана в произведениях художественной литературы.

Экологическая викторина «Охраняемые растения и животные области». Работа с литературой по теме. Викторина.

Подготовка и проведение праздника Здоровья. « ______________». Работа над сценарием. Знакомство со справочной литературой.

Подготовка и проведение праздника «Берёза – символ России» с участием ребят из других объединений.

7. Окружающая среда и здоровье человека.

Связь человека с окружающей средой. Потребности человека и природные ресурсы планеты. Загрязнение человечеством среды обитания. Среда обитания человека: город, село. Инфекционные болезни, преследующие население планеты. Здоровый образ жизни человека. Семья и здоровье человека. Правильное питание – залог здоровья.

8. Животный и растительный мир Саратовской области.

Работа с различными литературными источниками по изучению многообразия животного мира нашей местности. Просмотр видеофильмов. Кто где живёт? Что где растёт?

Наблюдение за жизнью животных и растений нашей местности в зимнее время.Изучение видов растений и животных, внесённых в Красную Книгу.

9. Проектная деятельность.

Определение тем и целей проектов, форм их организации. Разработка планов работы, составление плана консультаций с педагогом.

Выполнение проектов по теме «________________». Подбор литературы. Оформление рисунков, схем, таблиц. Оформление проектов. Устные отчеты - презентации проектов. Коллективное обсуждение результатов проектов.

10 . Технология выращивания рассады тепличных культур.

Технология посева семян перца, баклажан, томатов. Продолжение знакомства с каталогом «Лучшие сорта». Полив. Внесение удобрений. Пикировка перца, баклажан, томатов.

Подготовка почвы. Подготовка рассады и высадка ее в грунт, уход за высаженной рассадой. Наблюдения за ростом и развитием растений, посаженных в грунт.

11. Подведение итогов работы.

Фотоотчёт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17-20

21

22

23-26

27

28

29

30

31

32-33

34

Вводное занятие.

Сбор се­мян однолетних цветочно-декоративных растений.

Сбор семян многолетних цветочно-декора­тивных растений.

Подготовка и проведение праздника «_________________»

Экскурсия в музей города Аткарска.

Связь человека с окружающей средой.

Потребности человека и природные ресурсы планеты.

Загрязнение человечеством среды обитания.

Среда обитания человека: город, село.

Инфекционные болезни.

Выпуск информационного листка «Курить – здоровью вредить».

Семья и здоровье человека.

Правильное питание – залог здоровья.

Подготовка и проведение праздника Здоровья. «___________».

Изготовление кормушек для птиц.

Экологическая акция «Покормите птиц зимой!»

Удивительное рядом. Кто где живёт?

Распространённые виды животных Саратовской области

Редкие виды животных, внесённых в Красную Книгу.

Кто где растёт? Распространённые виды растений Саратовской области.

Редкие виды растений, внесённых в Красную Книгу.

Работа над проектами «_______________________»

Экскурсии в городской зоопарк.

Экологическая викторина «Охраняемые растения и животные области».

Посев семян перца. Посев семян баклажан.

Посев семян томатов.

Экскурсия в парк.

Уход за рассадой. Пикировка перца.

Уход за рассадой. Пикировка баклажан.

Уход за рассадой. Пикировка томатов.

Аукцион экологических знаний.

Высадка рассады, выращенной в теплице.

Подведение итогов работы .

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

1

1

4

1

1

1

1

1

2

1