Урок по теме "Пасха"

Пасха светлый праздник

Мухина Валентина Владимировна

учитель начальных классов

Муниципальное казенное учреждение

Шумская средняя общеобразовательная школа

п.Шумский

Нижнеудинский район

Пояснительная записка

Современная эпоха – это эпоха развития нового типа мышления, нового отношения людей к жизни, это ситуация кардинальной переоценки ценностей, поиска ответов на выдвинутые историей вопросы, время пересмотра прежних основ человеческого существования-все вышеназванное не дает право забывать людям о национальной культуре, обычаях и народных традициях. За последнее десятилетие мы оказались оторванными от своих национальных корней, нарушилась связь времен, и это пагубно сказывается на нашей культуре и духовности. «Народ умирает, когда становиться населением. А населением он становиться тогда, когда забывает свою историю и культуру». Ф. Абрамов 
Отсутствие в России национального воспитания привело практически к потере нами этнического лица. Путь к величию России лежит через воспитание нового поколения высококультурных, высокообразованных граждан, уважающих свой народ, его традиции, историю, культуру, посвятивших свою жизнь делу служения Отечеству на разных поприщах. 

Одно из самых сложных и ответственных дел в жизни – воспитание ребенка. Еще более сложная задача – созидание веры в душе этого ребенка, растущего в современном агрессивном мире с его установками на так называемые свободные нравы, а чаще и вовсе на безнравственность.

Душа человеческая - " по природе христианка", и поэтому дети так открыты, так отзывчивы на все доброе и прекрасное, и сердце их способно воспринять значительно больше, чем считают их родители. " Бог утаил от мудрых и разумных, и открыл то младенцам" ( Мф.11, 25)
Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций всегда формировало ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее психическое и физическое развитие.
Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения России , особенно актуально, так как общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты в содержании образования. Это доказывает значимость и актуальность разработки темы по духовно-нравственному образованию и воспитанию детей.
Мы забыли, как отмечать церковные праздники, не знаем, что подарить и как поздравить с именинами, не умеем утешить в горе, а переступая порог Храма, чувствуем себя беспомощными. Все это создает почву различным предрассудкам и суевериям.

Воспитание детей без духовно-нравственной основы неполноценно, более того, оно вредно, ибо мы выпускаем из школы детей, без четких представлений о добре и зле. Вредно оно и для нас, взрослых, потому, что мы не заботимся о самом важном в развитии ребенка- питании его души. 
Исходя из этого, духовные упражнения ума, чувств и сердца ребенка являются основным средством духовно-нравственного воспитания, а основной формой - служение добру, служение людям.
И главное дать знания о христианском понимании добра и зла, смысла жизни и пути его воплощения в жизни святых и героев Отечества; научить детей беречь святыни родной земли.

Предварительная работа:

- Оформить совместно с детьми выставку детского художественного творчества ( рисунки, поделки) «Пасхальное яйцо»;

- Провести беседы с детьми о празднике Пасхи, о пасхальных традициях, почему на Пасху принято дарить яйца; прочитать детям « Первое красное яичко» ( из церковного придания);

- Изучить народные традиционные игры;

- Подготовка к празднику: изготовление костюмов, приготовление угощения, приглашение гостей.

Мероприятие проводится в один из дней Светлой седмицы.

Цель: познакомить детей с пасхальными традициями, обычаями, играми.

Задачи: развивать творческие способности, создание эмоционального настроя, умения работать в коллективе; воспитывать интерес и уважение к народным обычаям, родному языку и его богатствам; расширять познавательные интересы, любовь к культурным ценностям, желание продолжать поддерживать традиции русского народа; воспитывать духовно- нравственные качества: доброту, щедрость, миролюбие, великодушие, желание дарить людям радость.

Оборудование: Фонограмма с записью колокольного звона, пасхальной песни, компьютер, мультимедиапроектор, конверты с карточками, рисунки детей, выставка яиц, колокольчики.

Класс оформляется под русскую избу: самовар, вышивки, домотканые дорожки и т.д. На центральной стене изображение русской печи, рядом стоит стол, покрытый красивой вышитой скатертью.На столе – русский самовар,крашеные яйца, пасха, пасхальные куличи. На стенде – рисунки детей.

В празднике принимают участие дети, одетые в русские народные костюмы и их родители.

Ход мероприятия

(Под фонограмму пасхальной песни дети заходят в класс и девочки, одетые в костюмы ангелов, танцуют)

Учитель(в русском народном костюме):

В России Пасху называли Светлый день, и она символизирует победу добра над злом. Пасха-праздник, посвящённый Воскресению Иисуса Христа.

Ученик:

Счастливой Пасхи искренне желаю,
Христос воскрес - вот главные слова!
Пускай Господь от бед уберегает,

И наградит за добрые дела! 

Учитель:

Раньше существовало поверье, что на Пасху солнце играет. И многие старались подкараулить это мгновение. Мы с вами тоже обратимся к солнышку с песенкой:

(Дети поют)

Солнышко, вёдрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, покатись,

Красное, нарядись!

Учитель:

На пасху принято поздравлять друг друга с Воскресением христовым.

Ученик:

Повсюду благовест гудит,

Из всех церквей народ валит.

Заря глядит уже с небес…

Христос воскрес! Христос воскрес! (Все дети хором)

Ученик:

С полей уж снят покров снегов.

И руки рвутся из оков,

И зеленеет ближний лес…

Христос воскрес! Христос воскрес! (Все дети хором)

Ученик:

Вот просыпается земля,

И одеваются поля,

Весна идёт, полна чудес!

Христос воскрес! Христос воскрес! (Все дети хором)

Ученик:

Наступило воскресенье-

Человечеству спасенье.

Спустились ангелы с небес,

Чтоб петь с людьми: Христос воскрес!

Птицы по небу летают.

Праздник дивный прославляют.

Петушок на жердь залез

И поёт: Христос воскрес!

Ученик:

Всё в округе оживает,

Все друг друга поздравляют.

Шелестит весенний лес

И поёт: Христос воскрес!

Учитель:

На пасху разрешается всем звонить в колокола, поэтому всегда звучит беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение. Мы с вами тоже позвоним в колокольчики.

(под фонограмму пасхального колокольного звона дети звонят в колокольчики).

Ученик:

И гудит со всех сторон

Колокольный вешний звон.

Мир полон радости, чудес.

И пусть победный гимн несётся

От юных, пламенных сердец

И с песнью ангелов сольётся

К Тебе, Господь! К Тебе, творец!

Христос воскрес! Христос воскрес!

Христос воскрес! (Все дети хором)

Учитель:

Пасха не бывает без качелей. Качались решительно все. Девушки качались с парнями и пели частушки.

Родитель(в русском костюме):

Здравствуйте, добрые молодцы!

Здравствуйте, красны девицы!

Пасха наступила,

Радость охватила.

Иисус любимый,

Отстрадав, воскрес.

Поздравляю с лаской,

С богоданной пасхой –

С праздником прекрасным.

(Дети поют частушки под музыку).

Вот и пасха пришла,

Кто нас покачает?

Как у наших ребят

Силы не хватает!

Подкачнуся высоко

И увижу далеко,

Где наш Петя гуляет,

Красно яичко катает!

Гуляй, Матвей,

Не жалей лаптей,

Батько лыко надерёт-

Лапти новые сплетёт.

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка три струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны!

Девки, Машенька идёт.

Кто нас покатает?

У Алеши за двором

Сивка пропадает!

Учитель:

 Сяду рядышком на лавку.
Вместе с вами посижу.

Вспомним пасхальные приметы и
Кто смышлёный, погляжу.

(Детям раздаются 6 карточек, из которых нужно собрать 3 приметы).

Если пойдет дождь — … (весна дождливая будет)

На Пасху небо ясное и солнце играет — … (к хорошему урожаю и красному лету.)

На Пасху бросать и лить за окно нельзя — … (Христос под окнами ходит).

Учитель:

Одна из самых добрых традиций на Пасху – выпускать птиц на волю в честь Великого дня. Вот, что написал об этом А.С. Пушкин.

Ученик:

В чужбине свято соблюдаю

Родной обычай старины:

На волю птичку выпускаю

При светлом празднике весны.

Учитель:

Есть такой обычай – обмениваться крашеными яйцами на Пасху. Яйцо –символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды.

Родительница:

А знаете ли вы, что яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.

Учитель:

Мы все сейчас обменяемся яйцами, которые мы покрасили или расписали дома, говоря при этом: “Христос Воскрес!”, а в ответ говорим: “Воистину Воскрес!”. При этом люди прощают друг другу все обиды, недоразумения.

(Дети обмениваются яйцами)

Родительница:

А сейчас приглашаем вас поиграть в пасхальные игры.

1. Поиграем в игру “Битки”

(Играющие выкрикивают: “Раз, два, три! Моё яйцо, окрепни! К бою готов!” Игроки бьют крашенками любой стороной, обычно острой. Чьё яйцо разобъется, или даст трещину, тот проигравший).

2.Игра"Катание яиц".

(Для катания я приготовила специальную "красную" горку, которую установим на полу. Вы будете поочередно пускать крашеные яйца, и тот, чье яйцо прокатится дальше - выиграет). 

Учитель:

Заглянули в старину мы –

Будто дождь омыл сердца.

И вам немножко рассказали

О Воскресении Христа.

На пасху пекли вкусные куличи и делали из творога пасху. Давайте и мы с вами попробуем вкусный кулич и пасху.

Ученик:

День Христова воскресенья,
Приходи скорее вновь!
До свиданья праздник Пасхи!
Дай Господь вам всем любовь!

Мы от души всех поздравляем!
(Дети хором)
Любви Христа Вам пожелаем.
Пусть Бог очистит души ваши,
Даст свой божественный покой.
О, Боже мой, как жизнь прекрасна,
Когда над вашей головой
Господь всевидящий такой!

Литература

1. Православная культура в школе. Сентябрь. Учебно- методическое пособие. / М., и/д Покров. 2003

2. Внеклассные мероприятия. Москва, Вако, 2012

3. Классные часы. Москва, Вако, 2013

4. Фонограмма колокольного звона, пасхальной песни.

5.http://www.giffun.ru/_ph/89/2/782087462.jpg

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256797-urok-po-teme-pasha