- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Добро освещается солнцем»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Школа №5 города Белогорск»
Классный час «Добро – освещается солнцем».
Составила: учитель начальных классов,
Шипицына Виктория Васильевна
Белогорск
2017 г.
Классный час « Добро – освещается солнцем».
Цели:
формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;
расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека;
Задачи:
учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;
развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;
воспитывать взаимоуважение, способность совершать добрые дела на благо людям.
Оборудование:компьютер, мультимедийный проектор.
Ход классного часа.
- Доброе утро! Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей (слайд 1)
Тема нашего классного часа "Добро – освещается солнцем". Постарайтесь сегодня постичь истину - "Добру откроется сердце" (слайд 2).
В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать шалости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.
(С. Островой)
Символом нашего классного часа будет солнышко. Каждый его лучик олицетворяет качество, которое должно быть у человека.
(слайд 3).
- А какие качества вы знаете? (Доброта, счастье, любовь, вежливость, смелость, сообразительность).
Каждый из вас обладает частичкой этого солнышка, значит, и вы должны обладать этими качествами. Самое первое качество, которое вы назвали это доброта.
- Сегодня мы поговорим о таких человеческих качествах как доброта, милосердие, вежливость. Ведь они не разделимы.
- Какой человек может быть добрым? (Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей)
- Ребята! Добрые слова дарят людям хорошее настроение и создают атмосферу добра. Если заглянуть в книгу мудрости, чтобы постигнуть значение слова "ДОБРО", то там мы сможем прочесть, что: (слайд 4)
"Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты" (В.И.Даль)
- Как вы думаете, чего на земле больше - добра или зла? (Добра!)
- Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.
(слайд 5).
"Восстановите пословицу" (работа в малых группах)
Вам нужно восстановить пословицу, а затем высказать ваше общее мнение.
Жизнь дана на……………….дела.
Мир не без……………людей.
……….. слово и железные ворота открывает.
…………… слово человеку, что дождь в засуху.
…………. слово и кошке приятно.
Не одежда красит человека, а его …… дела.
- От какого слова произошли все эти слова? (Доброта)
- Каким делает человека доброта? (красивым, обаятельным, привлекательным)
Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах.
(слайд 6) "Вежливые слова".
- Первый шаг к доброте - это доброе слово. Добавьте строчки вежливыми словами:
Растает даже ледяная глыба от слова теплого…….. (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь……..(здравствуйте)
Зазеленеет старый пень, когда услышит……..(добрый день)
Когда нас бранят за шалости, говорим …….(простите, пожалуйста)
- Молодцы ребята, а сейчас я предлагаю поиграть в игру.
(слайд 7) Игра "Давайте говорить друг другу комплименты"
Кто в дружбу верит горячо,
Кто друга чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадёт.
Ты добрых слов не пожалей.
Произнеси их для друзей.
-Сейчас вы будете передавать лучик солнышка, и говорить друг другу добрые, теплые слова, комплименты.
- Как хорошо вы знаете добрые, вежливые слова! Но вот сила вежливых слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом - спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо слова перестают быть добрыми
.
(слайд 8)
Послушайте стихотворение.
"Доброта"
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
добрый вечер, ночь добра,
было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты.
Доброта - стремление человека дать счастье всем людям.
- Скажите, а какие бываю люди? (добрые, злые)
- Как вы думаете, что такое ЗЛО? (Зло - это зависть, жадность, грубость, ложь лень.)
- Как можно победить зло? (Добрыми делами.)
(слайд 9) "Корзина добрых дел"
- Сейчас мы будем собирать добро "по капелькам". Это ваши добрые дела, которые вы уже успели совершить (дети рассказывают о своих добрых делах, наполняя корзину капельками)
- Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.
- Вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, и приносили радость окружающим.
Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)
Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)
Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах)
Она очень любит свою бабушку, которая живет за лесом. Заботится о ней, и часто носит ей пирожки. (Красная Шапочка)
Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку. (Дюймовочка)
- Не зря говорят, что про доброе дело говори смело. Вот видите, мы победили зло.
- А как выработать у себя доброе отношение к людям? (ответы детей)
Начните с малого (слайд 10)
Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.
Уступи место в автобусе пожилым людям.
Защищайте девочек, маленьких детей.
Не допускайте грубости.
Помогайте ближним.
Звоните, пишите письма домой, друзьям, когда уезжаете.
Будьте добрым людьми. Не забывайте, что каждый из вас несёт в себе частичку солнышка и его тепла!
-А сейчас я попрошу вас зачитать законы дружбы: (слайд 11)
Выбирай друзей по душевным качествам
Умей признать свои ошибки и помирись с другом
Помогай другу в беде
Умей с другом разделить радость
Не обзывай, не унижай и не предавай своего друга.
- Поступать по законам доброты - это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут в веках.
-А где же находится царство вежливости и доброты?
- В сердце человека.
Я очень хочу, чтобы в вашем сердце тоже была доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях.
- И наш классный час мне хочется закончить словами известного педагога Ш.А. Амонашвили.
Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут его - Твори добро.
Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят его - Твори добро.
Независимо от того, принимают твоё добро или отбрасывают его - Твори добро.
Независимо от того, чем будут платить тебе за добро: добром или злом - Твори добро.
Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,
Ибо никто не властен над твоим добром.
( дети получают памятку со словами Ш.А. Амонашвили)
- Спасибо, мне было очень приятно с вами общаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257161-klassnyj-chasdobroosveschaetsja-solncem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.