Урок чтения и развития речи по теме: «И. Крылов. Басня «Волк и журавль». Выделение метких выражений»

Урок чтения и развития речи в 7 классе

Тема: И.Крылов. Басня «Волк и журавль». Выделение метких выражений

Цели урока:

Образовательные:

- проверить знания обучающимися фактов биографии И.А. Крылова;

- проверить освоение обучающимися знаний о басне как жанре литературы;

- проверить знание текстов изученных басен И.А. Крылова, умение находить мораль басни, навыки выразительного чтения басен.

 Развивающие:

- развитие речи и творческого мышления обучающихся;

- формирование коммуникативной компетентности (формирование умения взаимодействовать в коллективной деятельности, развитие таких навыков обучающихся, как выразительное чтение и умение строить собственное устное высказывание).

 Воспитательные:

- воспитание культуры работы в группе;

- воспитание интереса к классической литературе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, портрет И.Крылова

Ход урока.

I. Оргмомент

II.Проверка Д/з:

1. В каком году и где родился И.А.Крылов?

2. Каковы увлечения молодого Крылова?

3. В каком году и какой сатирический журнал стал издавать молодой Крылов?

4. В каких видах литературного творчества проявил себя баснописец, кроме басен

5. Где был поставлен 1-ый памятник баснописцу?

6. Во сколько лет Крылов написал свою первую басню?

7. Что такое басня?

III. Задание 1. Определите, кто из персонажей басен И.А.Крылова произнёс эти слова?

- Что за уха! Да как жирна:

Как будто янтарем подернулась она.

‎Потешь же, миленький дружочек!

 Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек!

 Еще хоть ложечку! Да кланяйся, жена!

- Изрядно, - говорит, - сказать не ложно,

Тебя без скуки слушать можно;

А жаль, что незнаком

Ты с нашим петухом;

Еще б ты боле навострился,

Когда бы у него немножко поучился.

- Друзья! к чему весь этот шум?

Я, ваш старинный сват и кум,

Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;

Забудем прошлое, уставим общий лад!

- Чем кумушек считать трудиться,

Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?

ФИЗМИНУТКА №4

IV. Работа по группам

1. Чтение по ролям басни «Волк и журавль»

- Смогли ли участники басни передать характеры персонажей?

- Кто вам понравился из героев? Почему?

 – Что вы можете сказать о характере героев?

- В какой из этих пословиц передано содержание басни:

Мало знать – надо уметь.

Не спеши языком – торопись делом.

VII. Рефлексия(смайлики).Итог.

VIII. Д/з

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257215-urok-chtenija-i-razvitija-rechi-po-teme-ikryl