Беседа «Безопасное поведение на воде»

Беседа«Безопасное поведение на воде»

Цели:

Познавательная: познакомить обучающихся с правилами безопасного поведения на водоемах, со спасательными средствами на воде.

Коммуникативная: формирование коммуникативной культуры обучающихся; развитие речи обучающихся, обогащение словарного запаса по теме (Водоем, буйки, фарватер, спасательные средства);

Регулятивная: развитие внимания, самоконтроля;

Личностная: привитие ЗОЖ.

-Ребята, вы любите плавать, купаться в реке или в море?

-Как вы думаете, какая тема беседы?.... «Безопасное поведение на воде».

-Сегодня мы поговорим правилах безопасного поведения на воде.

-Как только наступают теплые дни, все люди спешат на речки и озера. Но купание может быть опасным. Тонут маленькие дети, оставшиеся без присмотра, тонут неопытные пловцы. Тонут и опытные. Умение плавать – еще не значит безопасно.

-Что же нужно делать, чтобы купание было безопасным. Какие правила надо соблюдать?

Давайте прочитаем правила.

Не ныряй в незнакомых местах

Не заплывай за буйки. (Буйки ограждают место с проверенным дном. В этом месте можно купаться, но заплывать за них нельзя. Там опасно.)

Не устраивайте такие игры, как с «захватами». Это очень опасно. Человек может захлебнуться и утонуть.

Не отплывай далеко от берега и не переплывай водоем «на спор».

Если кто-то тонет, осмотрись – есть ли спасательные средства. (Спасательные средства: спасательный круг, спасательный жилет, спасательный шар). Главное – зови на помощь, громко кричи, привлекая внимание окружающих.

-Посмотрите на картинку. Кто из героев ведет себя неправильно на воде? Почему?

-Как правильно вести себя на воде?

Все молодцы, хорошо отвечали на вопросы, работали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257395-beseda-bezopasnoe-povedenie-na-vode