- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 8 Марта для детского сада: Волк и семь козлят на новый лад
Сценарий 8 марта
“Волк и семеро козлят”
Цель: воспитание любви и уважения к матери, чувства благодарности за ее заботу и любовь.
Задачи:
- развивать творческие способности детей;
- формировать у учащихся доброе, внимательное и заботливое отношение к своим родным и близким;
- создать в коллективе благоприятную эмоционально-психологическую атмосферу.
Действующие лица:
Ведущая(Пономарева О.Н., Агафонова Т.С.), король музыки (Гребенникова ЕА.), фальшивая нотка (Ерофеева Е.Ю.), мама – коза (Викторова К.), козлята (Гайдт А., Урубкова Л., Глущевский Д., Волков А., Яцкий Д., Чеботарев Д.,Губарева М.), волк (Кадаев Д.), петух (Гуковский К.).
Разработка сценария:
Агафонова Т.С., Пономарева О.Н.
Оборудование: предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.
Ход праздника:
Песня “Мы маленькие нотки”
Звучит музыка выходят фальшивая нотка и король музыки
Фальшивая нотка идет вместе с королем музыки.
Фальшивая нотка
Без музыки не проживу и дня!
Она во мне! Она вокруг меня!
И в пенье птиц, и в шуме городов,
В молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве рассвета над землей…
Король музыки: Но разве может жить она без нас
Хотя бы день, полдня? Хотя бы час!
Без наших дум и радостей земных,
Без мелочей смешных и несмешных?..
Мы ей за всё «Спасибо!» говорим
И, веря в торжество её - творим!
Ведущий. Незаметно пролетело время. Неделя Музыки подошла к концу. Давайте вспомним, как все начиналось… (Просмотр презентации, звучит музыка).
Посмотрите, наша фальшивая нотка научилась слышать музыку. Какая же она молодец.
Давайте послушаем, какую песенку она подготовила с учащимися 4 класса.
Песня 4 класс.
Фальшивая нотка играет на музыкальных инструментах.
Король музыки. А сейчас подведем итоги предметной недели. Мы увидели, что фальшивая нотка исправилась и научилась петь. В течение недели все, и учащиеся, и педагоги принимали активное участие.
Слово для вручения грамот предоставляется Долженковой С.А (звучит музыка, вручение грамот).
Король музыки.
Посмотрите за окошко,
Стало там светлей немножко,
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает!
Мальчики 3-4 класс. В женский день Международный мы решили не шалить. Всех вас с праздником поздравить и концерт вам подарить.
1 класс.
Лёша Панов.
Солнце щекою земли коснулось,
Сразу вокруг всё мгновенно проснулось.
Всё ожило, заиграло, запело
Словно давно всем молчать надоело.
Паша Боков.
Первой коснулась капель озорная
И зазвенела весну закликая
Следом за ней голубой ручеёк
Скрипочку взял и наладил смычок.
София Панова.
Солнышко, солнышко в небе святи
Яркие лучики нам протяни.
Ручки мы вложим в ладошки твои
Нас покружи, оторвав от земли.
Песня «Весенняя» (3 класс)
Губарева Аня.
Зацепилася за тучку
И висит над нами.
Разных семь у ней полосок,
Мы их посчитали!
Кто ответит на вопрос:
Что это такое?
Это чудо - кто принёс?
Красивое какое!
Угадали! Да-да-да,
Это радуга-дуга!
Танец «Радуга» (Токова С.П.)
Звучит музыка “Сказочная”
Ведущая
Возле леса на опушке,
Где цветы, как жар, горят,
Жили в маленькой избушке
Ровно семеро козлят.
Не одни, конечно, с мамой –
Рассудительной Козой:
Самой умной, доброй самой,
Самой нежной и родной.
Были все ее детишки
Шаловливы, не унять.
Часто ссадины и шишки
Приходилось ей считать.
Ведущая: узнали сказку…
Козлятавыглядывают из окошка:«Волк и семеро козлят».
Ведущая:Так вот, жила-была в лубяной избушке на лесной опушке коза со своими семерыми козлятами. Однажды коза и говорит…
ПЕСНЯ КОЗЫ.
Ой, козлятушки, вы ребятушки,
Остается вы без матушки.
На базар иду за капустою.
Может Волк прийти – сердцем чувствую.
Надо сидеть,
Слышите вы,
Тише воды,
Ниже травы!
Вы на семь замков запирайтеся.
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ой, боюсь я за вас, ребятушки,
Ох, не вышли бы обознатушки!
Надо сидеть,
Слышите вы,
Тише воды,
Ниже травы!
Козленок(Губарева Маша):
Не волнуйся, мамочка,
Будет все в порядке!
Знаем мы из сказочки:
Волк ужасно гадкий!
Коза: Ладно, ладно, я ушла, помните свои слова.
Козленок(Гайдт Настя): Всё! Мамулечка ушла, веселись-ка, ребятня!
ТАНЕЦ КОЗЛЯТ
(Стук в дверь )
Волк(стучится и поет):
Открывайте поскорей ,мамаше дверь,
Я устала, я голодная как зверь .
Па-падуба, па-падуба!
Па-да-па!
Козлята(поют):
Твой голос на мамин совсем не похож!
Ты голосом толстым фальшиво поешь!
Волк(поет):
Вас поила, я поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком.
Па-падуба, па-падуба, па-да-па!
Козлята ( повторяют):
Волк(поет):
У порога мне придется помирать,
Не пускаете домой родную мать,
Открывайте не валяйте дурака,
Я козлиха, но охрипшая слегка.
Па-падуба, па-падуба, па-да-па!
Козлята(повторяют).
Волк:Эх, такая операция провалилась! Что делать?(Думает)Придумал! А не сходить мне к Пете-петушку? К знаменитому учителю пения!
Прибежал Волк к Петушку и просит…..
Волк (поет-декламирует):
Помоги, мне, Петя, научи петь!
Наступил мне в детстве на ухо медведь.
Распевка.
До-воробышка гнездо
Ре – деревья во дворе
Ми – котенка покорми
Фа – в лесу кричит сова
Соль – варили мы фасоль
Ля, Си, До.
Ведущая. Волк научился петь и, поблагодарив Петушка, побежал к домику козлят.
А в это время что же делали козлятки?
Игра на ложках.
Ведущая:бежит волк обратно к избушке, волнуется, нервничает. Вдруг не получится?
Волк: Я вернулась, козлятушки, домой!
С переполненной капустою сумой.
Ведущая:запел, вот ведь как научился петь!
Точь-в точь коза, не отличишь .И козлята поверили!
Волк: Баста, карапузики,
Кончились танцы!
(Волк уводит козлят с собой, звучит основная мелодия).
Ведущая:пришла коза домой, двери настежь,
В доме никого, капусту есть некому.
Коза(поет):Ах, козлятушки, куда сгинули?
На кого же меня вы покинули?
Не послушались своей матери,
Видно, бдительность вы утратили.
Позабыли вы голос матушки,
Получились обознатушки.
Допустили вы упущение,
Видно волк проник в помещение.
Ах-ах-ах! (плачет)
Ведущая: и вдруг слышит коза.....Уж не ее ли козлята? Бросилась коза и видит:
Пляшет на пеньке волк, а вокруг все ее Козлята.
Ведущая:вот что сделала с волком волшебная сила музыки.
Коза: нашлись, нашлись мои детки (бодает волка).
Волк:
Ну, зачем шумишь, соседка,
Мы ведь видимся так редко!
Я пришёл к тебе с цветами,
А ты копытами, рогами...
(Волк достаёт букет из-за спины.)
С Женским днём, с 8 марта
Поздравляю от души,
Будь здорова, и счастлива,
И сама, и малыши.
Коза:
Извини меня, сосед,
И спасибо за букет.
Видно хватит воевать,
Лучше будем танцевать.
(Волк, козлята танцуют.)
Танец «Гномики» (Токова С.П.)
Коза: Так бывает - станешь взрослее ты.
И, как птица, ввысь улетишь,
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты -
Как и прежде, милый малыш.
Ведущая:сегодня праздник мам, а ведь бабушки - тоже мамы?!
Поэтому сейчас пришло время сказать добрые слова и для наших бабушек.
4 класс
С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны
И о годах вам не стоит жалеть!
Очень бабушку свою,
Маму мамину, люблю!
У нее морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать!
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю!
Так давайте бабушек поздравлять,
Пожелаем бабушкам не хворать!
Танец «Бабушки-старушки» 2 класс
Песня «Варенька» 1 класс
2 класс
Саша П.
Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы, скажем, неважно!
Если дразнили когда-то обидно,
Честное слово, очень нам стыдно.
И не от злости я, по привычке
Дергал частенько вас за косички!
Ваня К.
Все мы задиры, ведь знаете сами,
Но обижать вас мы больше не станем!
Очень вас просим, вы нас простите
И поздравления наши примите!
Танец «Джентльмены» 3 класс
Слово для поздравления предоставляется директору школы-интернат Светлане Анатольевне Долженковой.
Всех поздравляем с женским днем,
С весной желанной и капелью,
И ярким солнечным лучом,
И птиц весенних звонкой трелью!
Желаем дней счастливых, ясных.
Побольше света и добра,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла!
Ведущая:Наш праздник заканчивается. Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце!(вручение подарков).
Список литературы:
1.К. Берсеньева «Как организовать детский праздник. 1000 идей для ваших детей»
2.Кошман Т. Праздник бабушек и мам. -//Воспитание школьников. – 2006. - №2.
3. Батаева Т. Загляните в мамины глаза. - //Воспитание школьников. – 2007. - №9.
4. Макарова, Б. "Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя - мать" : [сценарий лит.-муз. композиции для старшеклассников к 8 Марта или Дню матери] / Б. Макарова // Воспитание школьников. - 2007. - № 2
5. http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-utrenika-k-8-marta-volk-i-semero-kozljat-da-na-novyi-lad.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259188-scenarij-prazdnika-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.