Музыкальное занятие для детей 3 лет: весенние песенки и игры с зайчатами

«Весеннее настроение»

Комплексное занятие во 2 младшей группе

Цель: Развивать у детей творческую активность в песенной, танцевальной, игровой деятельности.

Задачи:

Восприятие музыки

Развивать эмоциональную отзывчивость на инструментальную музыку. Учить умению воспринимать пьесу весёлого характера. Воспитывать доброе отношение к любимому образу. Развивать разговорную речь: побуждать детей общаться.

Музыкально- ритмические движения

Учить детей вживаться в игровую ситуацию, создавая нужные образы, передавать в движениях содержание текста песни. Учить детей участвовать в совместных играх, плясках. Выполнять знакомые движения: легко подпрыгивать , выполнять взмахи над головой, ритмичные хлопки. Следить за тем, чтобы дети танцуя, согласовывали свои движения с действиями других детей.

Пение

Формировать в пении певческие навыки, подстраиваясь к голосу взрослых. Учить детей повторять звукоподражания. Развивать эмоциональное отношение к песне спокойного, приветливого характера. Петь в умеренном темпе, не спеша. Узнавать знакомую песню по музыкальному вступлению. Уточнить содержание песни, что она про солнышко.

Игры

Учить детей различать музыку контрастную по характеру и выполнять соответствующие игровые действия, выразительные движения в соответствии с музыкой и игровым образом. Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование:

Игрушки зайчиков, жёлтые ленточки, полянка, карусель.

Ход занятия.

Дети входят в зал. В руках у каждого ребёнка игрушечный заяц.

М. р. Здравствуйте, ребятки. Здравствуйте, зайчатки!

Встали вы детки рано утром,Умылись, позавтракали и стали думать куда же им пойти поиграть.Прискакали они к нам и просят нас: «Отведите нас, малыши, в парк». Хочется на солнышке погреться. Наши детки конечно же согласились, взяли зайчат и пошли в парк.

Марш

Послало солнышко теплые лучики мягкую шерстку зайчиков погреть.

Садят в серединку зайчиков, берут лучики.

Муз. ритм. движ «Маленькие лучики» Муз. А. Чугайкиной

М. р.Подносит зайчика к уху: - Зайчонок сказал мне, что все зайчата очень любят цветы. Давайте посадим зайчат на полянку и сами станем цветочками.

3. Паличиковая игра «Цветы».

Наши желтые цветки раскрывают лепестки.

Поднимают вверх ладони с разжатыми пальцами.

Ветер чуть дышит Лепестки колышетШевелят пальцами.

Наши желтые цветки Закрывают лепестки.Сжимают пальцы в кулак.

Головой качают тихо засыпают.Поднимают и опускают кулачки несколько раз.

М. р. А сейчас посмотрим в наш волшебный экранчик и посмотрим, что сейчас делают зайчата.

Музыкально дидактическая игра: «Вот какие зайцы»

М. р. Мы колокольчики возьмём, песенку свою споём!

Песня: «А весной»

муз.С. Насауленко

Муз. рук. Как красиво в весеннем парке! Вокруг птички поют. Ой, что-то зайчата

загрустили Не пора бы нам сплясать, свои ноженьки размять!

Танец: «Каблучок»

исп. Ю. Селивёрстовой

М. р. В парке много аттракционов, но самые любимые карусели.

Как на нашей карусели

Покататься дети сели!

А зайчата тоже рады Наступлению весны ,

Даже волки все добреют От весенней красоты!

Игра: «Карусель из ленточек»

А. Чугайкина

М. р. Как вы думаете, что сказали вам зайчата? Правильно, они сказали «Спасибо», малыши!». Вы очень постарались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259396-vesennee-nastroenie