- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уроки в Кошачьей школе
Управление образования и науки Губкинского городского округа
МБОУ «Никаноровская средняя общеобразовательная школа»
Губкинского района Белгородской области
Внеклассное мероприятие к неделе биологии и географии
Уроки
в Кошачьей школе
ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА
УЧИТЕЛЬ СЕДЫХ Н.Н.
Расписание уроков в Кошачьей школе
Биология
Математика
Русский язык
География
Литература
Музыка
Директор школы: Мурлыкин Котофей Иваныч
Биология
(Урок — повторение о кошачьих.)
На сегодняшнем уроке мы вспомним, какие особенности строения и поведения позволяют называть кошек самыми ловкими, хитрыми, быстрыми, изящными и грациозными животными. Для этого постарайтесь ответить на вопросы блиц-опроса.
Назовите имя самой большой кошки на Земле. (Это амурский тигр, его длина 3,5 м и вес более 300 кг).
Почему кошки передвигаются бесшумно? (У них у всех втяжные когти, кроме гепарда).
У какой кошки легко отличить самца от самки? (У льва — по роскошной гриве).
Какую из кошек считают самым быстрым зверем в мире? (Это гепард. Преследуя добычу, он способен развивать скорость до 120 км/ч, может прыгнуть с места на целых 8 метров.)
Какая кошка самая хитрая? (Леопард может часами валяться на солнцепеке, прикинувшись мертвым. Только этот хитрец может биться в корчах, стонать и изображать умирающего, подманивая к себе неопытных оленей или верблюдов).
Прайд у кошачьих — это что? (Львы живут группами — прайдами. В прайд входят 2-3 самца, несколько львиц с детенышами и вожак. Вожак не всегда самый крупный и сильный из них, но остальные самцы признают его, а он, в свою очередь, терпит их присутствие. Численность прайда колеблется от 4-5 членов до 30-40).
У какой кошки — модниицы с кисточками на ушах мы научились украшать свои головные уборы помпонами — кисточками? ( Это рысь. Хотя кисточки на ушах — это не просто украшение, а своеобразная антенна, которая помогает животному слышать даже самые тихие звуки. Если кисточки отрезать, то слух у рыси сразу притупляется ).
Все эти известные и другие малоизвестные и мелкие кошки схожи друг с другом удивительным изяществом сложения. Как несколько веков назад сказал Леонардо да Винчи, «даже самая маленькая из кошек — это шедевр».
География
Оборудование к уроку: карта полушарий, плоские фигурки кошачьих.
Сегодня на уроке мы повторим материки и части света, а помогут нам в этом кошки. Перед вами на доске закреплены фигурки кошек. Давайте разместим их на карте, переселим в привычные места обитания.
Какие части света вам известны? Назовите и покажите материки планеты Земля.
Лев — сухие и влажные саванны Африки южнее Сахары и в Северной Индии.
Леопард — Африка, редко — Центральная и Южная Азия.
Гепард — саванны и полупустыни южнее Сахары и Южная Африка.
Пума — западная часть Северной Америки и повсеместно в Южной Америке.
Рысь — в северных лесах почти повсеместно по земному шару.
Тигр — Центральная Азия (амурский) и Юго-Восточная Азия (бенгальский).
Манул — Центральная Азия (кстати, предок домашней длинношерстной кошки).
Ирбис, или снежный барс — горы Центральной и Средней Азии (у нас - на Алтае и в Саянах).
На каком материке совсем нет кошек? Почему? Земли какого материка остались пустыми еще? Не осталось ли у нас для этого материка кое-что из кошачьего мира? Ну, конечно же это домашние кошки, без которых дом кажется пустым и неуютным!
Математика
В детстве мы считали, сколько у наших милых кошек лапок, ушек, хвостов... А теперь мы можем решить и более сложные задачи.
В 8 классе 7 учеников, у 4-х из них есть кошки, у остальных — коты. Восьмиклассники просили подсчитать, сколько всего кошек будет у них через год. Если учесть, что кошки приносят потомство примерно 2 раза в год и в среднем по 2 котенка?
Ответ: 16 котят + 4 кошки + 3 кота =23
Русский язык
Сегодня - урок правописания. Мы проверим грамотность написания слов, имеющих непосредственное отношение к кошкам.
4 ученика по очереди выписывают в строчку слова, перед каждой строкой закреплен лист, на котором записан принцип группировки слов в строке.
Усы, лапы, хвост, шпоры (части тела).
Блоха, вискас, живодер, собака (враги).
Сметана, чай, мышь, молоко (еда).
Плавание, сон, игра, охота (занятия).
А теперь вычеркните из каждой строчки лишнее слово. Объясните, почему вы это сделали.
Литература
Наш урок посвящен персонажам, которые знает весь мир. Согласитесь, кто, как не кошки являются главными героями сказок, рассказов, мультфильмов? Знаменитые Том и Джерри, Котофей Иваныч и другие знакомы нам с раннего детства.
Давайте вспомним имена наших героев и произведения, в которых о них рассказывается, ну, и конечно же авторов этих произведений.
Р.Киплинг Кошка, гулявшая сама по себе.
С.Маршак Кошкин дом.
А.С.Пушкин Руслан и Людмила (кот ученый)
Сказки (кот Баюн, кот в сапогах...)
Мультфильмы (кот Матроскин, Леопольд, котенок по имени Гав..)
Музыка
Коты — отменные певцы. Самые знаменитые свои концерты они дают в марте. «Распевают» на все голоса : хором и дуэтом, квартетом и трио, а как хороши сольные номера! Ну и пусть, что, обижаясь и ругая их за бессонную ночь, люди говорят: «орет, как мартовский кот». А иначе как бы мы узнали, что весна уже наступила?
Какие слова на кошачьем языке вы знаете? «Мяу» и «мур»? Вот и отлично, нам этого достаточно. Тогда давайте споем на кошачьем языке песенку, например, «Два веселых гуся».
А завершим мы наш веселый урок песенкой кота Леопольда:
Дождик босиком по земле прошел,
Клены по плечам хлопал.
Если ясный день — это хорошо,
А когда наоборот — плохо...
Вот и закончились уроки в нашей необычной школе. Вам они понравились? Какую оценку вы бы поставили своему учителю?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259821-uroki-v-koshachej-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.