Занятие по самопознанию и сотрудничеству «Уроки Доброты»

Деятельность учителя, ее содержание, формы и методы

Деятельность учащихся, ее содержание, формы и методы

Ожидаемые результаты

С.В., Н.Л. Приветствие гостей, ребят

- Здравствуй-ТЕ! (хлопки 3 раза)

С.В.

- Сегодня мы с вами собрались в такой уютной кампании, чтобы поговорить об одном очень важном качестве, без которого человек не может называться человеком.

Качество это серьезное,

Главное, важное.

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважнее,

Чем лица красота.

Это качество -

Наших сердец - ДОБРОТА.

- Доброта... Добро... Что же это такое? Как вы думаете?

*В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется, как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Доброта - всё положительное, хорошее, полезное.

1.Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

2.Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Учащиеся прослушивают стихотворение, отвечают на вопрос учителя, делая вывод о том, что такое добро и доброта

Добро, доброта - это и забота, и понимание, и сочувствие, и любовь, и милосердие.

Высказывают свои предположения (развитие креативных способностей и критического мышления)

Учащиеся извлекают необходимую информацию, развивая познавательные умения

2 этап Формулирование проблемы (постановка цели и задач занятия)

Н.Л.

- Что дает человеку доброта? Хорошие дела?

- Что происходит с душой человека?

- Когда мы счастливы?

- Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создает основу человеческого счастья. Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым.

- Ребята, сейчас вы в своих группах «по-доброму» украсите буквы в слове «ДОБРО», когда буквы будут готовы. Вы подходите к нам и мы приклеиваем их на ватман.

.

Размышляют на тему «душа», что происходит с душой в разные моменты жизни., где она находится

«Душа поет!», «Душа плачет!», «Что-то на душе не спокойно?»

Работа в группах. Дети украшают буквы разными техниками и приклеивают на общий ватман слово ДОБРО

.

Н.Л. Тема нашего занятия самопознания и сотрудничества : «Твори Добро», у нас должен получиться коллаж в конце занятия.

этап. Актуализация знаний (что учащиеся уже знают по данной теме, вопросу, проблеме)

Н.Л. Работа с пословицами и поговорками по группам:

- Ребята, ваша задача ребята собрать пословицу, приклеить на сердечко и объяснить ее смысл:

При солнышке тепло, а при матушке – добро;

Ласковое слово – и кошке приятно;

Не ищи красоты, а ищи доброты;

Добрые слова дороже богатства

С.В. Игра «Волшебные слова»

-Добрый, благожелательный человек умеет общаться, поддерживать хорошие взаимоотношения с людьми.

-А сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы "Волшебные слова"?

1.Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …
2.Зазеленеет даже пень, когда услышит …
3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы ….
4.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь …
5.Когда нас бранят за шалости, говорим …

6.И во Франции и в Дании на прощание говорят …

Работа в группах. Дети приклеивают пословицы на сердце и объясняют ее смысл.

Спасибо

Добрый день

Спасибо

Здравствуйте

Простите, пожалуйста

До свидания

Обучающиеся демонстрируют предметные знания по ранее изученному материалу.

4 этап Поиск решения (открытие нового знания)

Н.Л.

- Какие еще добрые слова Вы знаете?

- Почему же эти слова мы называем «Волшебными»?

«Спасибо»- по другому «Благодарю» образовано из двух слов «Благо» и «Дарить – Дарю». Произнося данное слово, ты делишься частью твоего и лично ты сам, а ни кто-то другой, отвечаешь добром на добро.

«Здравствуйте» - «Здравия тебе желаю», мы желаем человеку здоровья, т.е. быть во всем благополучным. Таким приветствием мы чествуем человека, ведь здравствуйте созвучно с французским «виват»- «да здравствует». И человек ощущает свою значимость.

«Пожалуйста», а можно сказать «будьте любезны». В основе слова «любезны» лежит слово «любовь», т.е. ты просишь человека быть приятным, любым тебе, сделать нечто такое, что принесет этому человеку твою признательность, любовь, симпатию. Когда нам говорят «будьте любезны» это вызывает в нас желание немедленно сделать для просящего все, что в наших силах.

«Спасибо» это слово восходит к древнецерковному «Спаси БОГ!», т.е. пусть Бог спасет тебя, убережет за оказанную мне милость, слово спасибо это еще и словесный оберег, а не просто проявление вежливости.

«Всего Вам доброго, до свидания» - Получается пожелание всего хорошего и прощание вместе.

Старайтесь чаще использовать волшебные слова в своей речи.

С.В.ОДНОКЛАССНИКИ

- Ребята, как мы должны в школе относиться друг к другу?

- О дружбе между одноклассниками нам расскажут ребята.

Стихотворение «Такая дружба»

1.Я свою соседку Олю
За косичку дёрнул в школе,

— Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.

Ручкой больно ткнул я в спину дети
Одноклассницу Марину,
Нужно с ней, вообще, построже,
Чтоб не строила мне рожи.

Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену,

2.А весёлую Катюшку,
Обозвал я хохотушкой.

В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу,
Та устроит в сумке нору,

— Вот потеха будет скоро! дети

На весь класс одну Иришку
Уважаю, как мальчишку,
С Ирой я давно дружу –
Ей лишь кнопку подложу…

-Нечасто встретишь человека, который бы никогда в жизни ни с кем не ссорился. Дадим совет: избегайте конфликтов, ссор, непродуманных поступков. Ссоры вырабатывают плохие черты характера, человек становится сварливым, несдержанным, злым.

- Что же происходит с нашей душой, когда мы ссоримся?

РАБОТА с картинками о друзьях, дружбе с одноклассниками.

Фон песня

«Настоящий верный друг», «Если с другом вышел в путь…»

Н.Л. ПРИРОДА

- Ребята, к кому мы можем и должны проявлять самое доброе и бережное отношение

- Ребята свою доброту и свои лучшие качества мы можем проявить по отношению к природе, животным.

- Предлагаю Вам видео про отношения между человеком и животным.

- Какие чувства вызвал у вас поступок этого человека?

- Нельзя причинять даже самого маленького страдания ничему живому. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить зимой

-Видео о доброте животных между собой.

-Какие чувства вызвал у вас этот ролик? Что происходит с душой когда видим такую верность и дружбу?

РАБОТА с картинками о бережном и добром отношении к природе. Ищем картинки в своих группах, которые показывают о добром отношении к природе. Фон песня «Твори Добро»

Н.Л. СЕМЬЯ

-Ребята, по отношению к кому мы должны проявлять самые добрые свои качества и делать добрые дела?

- Действительно, это самые близкие люди на свете.

-Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям, бабушкам и дедушкам.

Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными. Дарите любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас

- В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

- Есть ли праздник для мам? Для Пап? Праздник Семьи?

Для мам есть праздник «День матери» последнее воскресенье ноября 26 ноября в 2017 году, «День отца»18 июня, День семьи, любви и верности – 8 июля

- Совершая добрые дела, многие люди ожидают похвалы, благодарности, не получив которых даже начинают раскаиваться в совершенном деле.

- Надо ждать когда тебя похвалят? Почему?

Находим в своих группах картинки с добрым отношениями в семье и несем их приклеивать на наш коллаж

«На душе кошки скребут», так говорят когда с кем-то поссорился.

К природе

К природе, потому что природа дает нам очень многое: Кормит нас, защищает, дает много радости и красоты

Предательство, жалость. Обидно за собаку

«Душа радуется, поет»

К родителям, к близким которые нас окружают в семье

Нет, потому что добрые дела нужны и приятны людям

Обучающиеся извлекают необходимую информацию, развивая познавательные умения.

Обучающиеся демонстрируют предметные знания по ранее изученному материалу

5 этап. Закрепление. Применение нового знания

С.В. Коллаж вешаем на доску

- А сейчас поиграем –игра называется “Хорошие качества ” и заключается в том, чтобы все плохие слова и качества заменить на хорошие.

Грубый – ласковый, злой – добрый,

жадный – щедрый, грустный – веселый,

вражда – дружба, горе – радость,

ненависть – любовь, обман – правда,

унижение – похвала, жестокость – нежность.

- На нашем коллаже, который у нас получился мы видим, что все добрые качества Вы ребята проявляете по отношению друг с другом в классе, в семье, по отношению к природе.

- А сейчас ребята расскажут нам ещё раз, что такое “хорошо” и что такое “плохо” и что такое быть добрым человеком.

1. Если с другом разделил

Ты свои конфеты-

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.

2. Ты узнал чужой секрет

И разнёс сейчас же,

Это плохо, хуже нет,

Это подло даже!

3. Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это- просто красота,

4. Уважай людей вокруг,

Старших, младших тоже.

И тогда тебя, мой друг,

Назовут хорошим.

Дети читают стихотворения и делают выводы

хранить секреты, быть честным

быть милосердным, добрым

Быть уважительным

Обучающиеся развивают регулятивные умения систематизировать полученные знания

6 этап Рефлексия (обратная связь, оценивание результатов работы обучающихся)

- Н.Л. Что происходит с душой, когда мы делаем добрые дела и помогаем другим. Не зря у русского народа есть такая пословица «Добро творить-себя веселить».

-Наше занятие подходит к концу. Ребята! Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.

Нет ничего прекрасней красоты,

Она достойна всяческих похвал,

Но только тот, кто Доброту познал,

Поклонится ей низко до земли.

-Давайте друзья встанем в круг Доброты.

Теперь положите правую руку на плечо человека справа - это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека слева – это значит, что вы готовы поддержать друга. И все вместе исполним песню «Дорогою добра» или посмотрим РОЛИК о доброте.

Просмотр Ролика

Обучающие высказывают свои мнения по заданным вопросам.

Дают самооценку своей деятельности

7 этап Домашнее задание

В качестве домашнего задания, я предлагаю вам сегодня дома обнять и поцеловать своих родных

8 этап оценка деятельности на уроке

Сегодня вы поработали на занятии хорошо, и я каждому предлагаю оценить свою деятельность.

ДО – Свидания – Всем!

Учащиеся проводят самооценку.

Ученики учатся оценавать свою деятеяльность на основе сравнения с другим.