Викторина «Грамотный ли я родитель»

Воробьева Ирина Алексеевна

МБОУ« Гимназия № 9»,г. Усолье- Сибирское

социальный педагог

Викторина для родителей «Грамотный ли я родитель?»

Пояснительная записка

«Нужно стремиться к тому,

чтобы каждый видел и знал больше,

чем видел и знал его отец и дед»

А.П. Чехов

Не секрет, что не каждый родитель найдет нужную статью и прочитает рекомендации специалистов по воспитанию своего «чада», но каждый родитель считает, что он владеет «рычагами» воспитания, которые применял его отец, дед, прадед, да и его жизненный опыт также имеет место. Но оказывается этого не достаточно, часто возникшие у ребенка проблемы остаются не разрешенными. Родитель начинает сомневаться, а что не так я делаю, чего еще не знаю и не умею. Для просвещения родителей всегда открыты двери школы. Задача педагогов сделать так, чтобы родители хотели получать знания, были удовлетворены ожидаемым результатом. Участие в викторине дает возможность законному представителю расширить свои знания в областях – здоровье школьника, возрастные особенности ребенка, права и обязанности родителей. Викторина погружает в интеллектуальные соревнования, повышает так называемую квалификацию« родитель». Викторину, можно провести на классном родительском собрании в любом классе общеобразовательной школы.

Организация и проведение викторины

Для проведения викторины из числа родителей выбирают троих – участников, двоих - членов жюри, остальные – зрители. На экране (доске) появляется таблица. В которой указаны четыре номинации. В каждой - шесть вопросов.

Первый участник выбирает номинацию и номер вопроса. Учитель зачитывает вопрос. Кто первый поднимет руку тот и отвечает, если участник дал правильный ответ, то он выбирает другой вопрос. Если - нет, то правильный ответ дает учитель и следующий участник вступает в соревнования. Во время всей игры жюри подсчитывает баллы, за правильный ответ выставляется- 5 баллов. Участник, набравший наибольшее количество баллов, становится победителем, два других участника - призеры. Остальным родителям выдаются сертификаты участника викторины. После проведения викторины учитель проводит рефлексию: что нового вы узнали? Что было для вас наиболее актуальным, на какие вопросы вы хотели бы получить подробные ответы?

Вопросы и ответы викторины

1 «Возрастные особенности ребенка»

1.1.В каком  возрасте самооценка ребенка во многом зависит от оценок учителя?

В младшем школьном возрасте, в начальной школе

1.2. Сколько времени ребенок школьного возраста может проводить за компьютером непрерывно, чтобы не навредить своему здоровью?

Ребёнок школьного возраста может проводить за компьютером непрерывно не более 10-20 минут, после чего необходимо сделать перерыв и небольшую гимнастику для глаз (оптимальная продолжительность непрерывных занятий с компьютером для учащихся: начальной школы должна быть не более 15 минут; основной школы – 20 минут, старшей школы – 25-30 минут). Если есть проблемы со зрением, то садиться за монитор можно только в очках.

1.3. Как называют   средний школьный возраст, от 11-12 до 15-ти лет?

Переходный, от детства к юности

1.4. В каком возрасте ребенку самому хочется решать проблемы, участвовать в дискуссии, отстаивать и доказывать свою правоту?

Средний школьный возраст, от 11-12 до 15-ти лет

1.5. Сколько должен длиться ночной сон для ребенка после семи лет?

Ночью ребенок в этом возрасте должен спать не менее 8-9 часов

1.6. Одна из самых распространенных ошибок, которую могут совершить родители, это навязывать постоянно свое мнение, ребенку, в каком возрасте?

В 16-17 лет

2. « Здоровье дороже золота»

2.1.Чем полезен шоколад ?

Шоколад положительно влияет на нервную систему и психику

2.2. «Жвачка» раздражает слизистую желудка. Миф это или реальность? Реальность

2.3. Назовите три пути передачи ВИЧ

Половой, парентальный - при попадании зараженной крови, вертикальный - от ВИЧ- положительной матери ребенку

2.4. Назовите три причины, по которым подростки предпочитают не курить? Во-первых, дурной запах; во - вторых, некурящие друзья; в- третьих, некурящие родители

2.5. Опровергните известный миф о пиве « Пиво заряжает энергией, бодростью , оптимизмом, помогает весело провести время в компании.

Пиво - наркотик, оказывающий седативное (успокоительное) действие. Основный элемент пивного опьянения - состояние пришибленности, тупости. Пьющий пиво «подсаживается» на него как на снотворное

2.6.Какое расстояние должно быть от глаз до экрана компьютера?

Расстояние от глаз до экрана должно составлять 50-70 см

3. « Ученье-свет, а не ученье - тьма»

3.1. «Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь». Из какого произведения эта цитата и что она обозначает?

Из « Евгения Онегина», Александра Сергеевича Пушкина. Люди, которые … хвалятся своею ученостью…оказываются на деле очень плохими учениками

3.2. Сколько ребенку обязательно нужно закончить классов в российской школе?

Девять классов

3.3. Назовите синонимы слов «азбука»? «счеты»?

Алфавит, абак

3.4. Когда ребенок может обучаться на дому?

Обучение на дому может осуществляться как по необходимости (по медицинским показаниям), так и по желанию родителей. Форма, когда ребенок обучается на дому по собственному желанию (по желанию родителей), называется семейным образованием. При семейном образовании все знания ребенок получает дома от родителей, приглашенных педагогов или самостоятельно, а в школу приходит лишь для прохождения итоговой аттестации

3.5. Что такое ЕГЭ, ученики каких классов имеют право сдавать ЕГЭ?

ЕГЭ – это основная форма государственной итоговой аттестации для выпускников школ Российской Федерации. Сдавать ЕГЭ имеют право учащиеся, имеющие удовлетворительные итоговые школьные отметки по всем общеобразовательным предметам за 10 – 11 (12) классы

3.6.Назовите основные причины, когда целесообразнее не заставлять ребенка ежедневно ходить в школу, а перевести его на домашнее обучение

Ребенок значительно опережает сверстников по умственному развитию

Ребенок имеет серьезные увлечения (профессионально занимается спортом, музыкой и т.д.). Совмещать школу с профессиональным спортом (музыкой) довольно сложно.

Работа родителей связанна с постоянными переездами из одного места в другое

4 «Права и обязанности родителя»

4.1. Имеет ли право бабушка или дедушка ребенка посещать родительские собрания?

Юридических оснований отказать бабушке или дедушке в присутствии на родительском собрании — нет. Однако, подписи на документах, которые заполняются во время собрания, должны быть заверены только законными представителями. Только они, имеют право решать вопросы, возникающие в процессе обсуждения с учителем

4.2.Имеет ли право родитель поприсутствовать на уроке в классе, где обучается его ребенок?

Это прописано в уставе школы

4.3. Имеют ли право допрашивать несовершеннолетнего в школе в присутствии дознавателя представителя опеки и педагога без родителей

Да, имеют

4.4. Является ли обязательным - оплата ремонта школы, покупка каких-либо материалов в фонд школы?

Является исключительно добровольным желанием родителей, то есть в форме добровольного пожертвования

4.5. Является ли ношение школьной формы определенного фасона и цвета обязательным?

Да, если это предусмотрено Уставом школы, с которым родители имеют право ознакомиться как до поступления, так и во время учебы

4.6. Имеет ли право Ваш ребенок не участвовать в уборке, сборе макулатуры или других трудовых мероприятиях?

Да имеет, администрация школы не вправе заставлять его

Список использованных источников

1.Анисина Т.Н. Здоровьесберегающие технологии при работе с компьютером – 2005.

2.Бернова Ю.Е., Дмитриева Е.В и другие. Все, что тебя касается: методическое пособие по программе здорового образа жизни у подростков - Иркутск,2013.

3.Бескина Р.М.,Виноградова М.Д. «Идеи А.С.Макаренко сегодня».-М.: Знание, 1988 – 80с. (Новое в жизни, науке, техники. Сер. «Педагогика и психология» ; №10).

4.Казанская, В.Г. Психическое здоровье как результат воспитания. Понятие о психическом здоровье школьника. – [Электронный ресурс]: http://www.piter.com/attachment.php?barcode=978594723490&at=exc&n=0

5. Крутецкий, В. А. Психология. - М., 1986.

6.Федеральный закон « Об образовании в Российской Федерации»:текст с изменениями и дополнениями на 2015 год.- Москва:Эсмо,2015.-224 с.-( Актуальное законодательство)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260873-viktorina-gramotnyj-li-ja-roditel