- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселое приключение
ИГРА «ВЕСЕЛОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ»
Цель Игры: Актуализация физических и интеллектуальных возможностей детских и молодежных лидеров, раскрытие творческого потенциала участников, тренинг находчивости и выносливости.
Задачи Игры:
1. Создание условий для раскрытия личного потенциала детей;
2. Стимулирование познавательной и творческой активности школьников;
3. Вовлечение детей в общественную работу;
4. Представление альтернативных форм проведения досуга;
5. Развитие интереса и привлечение внимания к игровой деятельности;
6. Воспитание уважения и доброжелательного отношения между людьми
Игра проходила в 3 этапа:
1 этап: «Игра» - организаторами Игры было подготовлено 13 станций, где участникам было предложено на выбор 2 игры, командам нужно было выбрать одну, пройти ее, получить фишку и отправиться на поиски другого свободного ведущего. В завершении испытаний команда могла собрать 26 фишек. Цель данного этапа - заработать как можно быстрее игровых фишек, эффективно взаимодействуя в процессе решения поставленных перед командой и отдельными ее членами задач.
2 этап: Конкурс капитанов - стрельба из пневматической винтовки. По условиям конкурса победа команды зависела от капитана, которому предоставлялась возможность произвести столько выстрелов, сколько фишек набрала команда: 1-4 фишки -1 выстрел, 5-8 фишек - 2 выстрела, 9- 12 фишек – 3 выстрела, 13-16 - 4 выстрела, 17 -20 - 5 выстрелов, 21 и более – 6 выстрелов. Итогом игры считалось общее количество выбитых капитаном очков.
3 этап: «Церемония награждения».
По итогам Игры команды-участники награждаются дипломами участников, команда - победитель получает диплом победителя и переходящий Кубок победителя Игры.
Ход мероприятия
Выходят ведущие и рассуждают
1В. Никогда не говорите «нет» приключениям. Всегда говорите «да», иначе проживете очень скучную жизнь.
2В. Когда-то, давным-давно, когда я была ещё ребёнком и читала сказки, мне очень хотелось, чтобы моя жизнь была полна приключений, при этом, я не хотела быть какой - то глупой героиней, которая чахла в башне, ожидая спасителя. Нет, мне хотелось быть рыцарем, рвущимся в бой против превосходящих сил противника, или какой-нибудь отважной деревенской девчонкой, которую взял себе в подмастерья великий волшебник.
1В. Добрый день, дорогие друзья!
2В. Мы рады вас приветствовать на городской игре «Веселое приключение».
1В. Ребята, если вы сейчас здесь, в этом зале, значит, вы любите приключения.
2В. Сегодня мы с вами отправимся на поиски приключений.
1В. Игра «Веселое приключение» - в этом учебном году – заключительная! Надеемся, что она пройдет интересно и оставит у вас неизгладимые впечатления.
2В.Представляем участников Игры.
Представление участников игры
1В. Ребята, прежде чем отправиться на поиски приключений, руководитель творческого объединения пожелает вам …
2В.А об этом она скажет сама.
Слово руководитель добровольческого движения
Правила игры
1В. «Веселое приключение» – это Игра, которая пройдет в форме ажиотажа.
2В. У каждой команды будет путевой лист (демонстрируется), в котором напротив имени организатора указано два задания или Игра.
1В. Два задания подряд у одного и того же организатора выполнить нельзя. Необходимо выбрать одно задание или Игру.
2В. За каждое выполненное задание вы получаете отметку в путевом листе, а также фишку (жетон) и отправляетесь на поиски другого свободного организатора Игры.
1В. В завершении испытаний суммируются фишки, заработанные всей командой.
Вы можете собрать 26 фишек.
2В. Затем капитану каждой команды дается возможность увеличить свой результат, выполнив еще одно загадочное задание. Но об этом задании мы скажем позже.
1В. На Игру вам отведено 50 минут. Через 50 минут по свистку (звонку) все команды возвращаются в зал на построение, где капитаны узнают, какое задание им предстоит выполнить.
2В. Представляем вам организаторов Игры.
Представление организаторов игры
1В. Попрошу представителей команд взять путевые листы.
2В. Вы готовы к приключениям?
Ответ детей: Да!
1В. Вы готовы к преодолению опасностей?
Ответ детей:Да!
2В. Тогда счастливого пути!
Игра
Построение
1В. Ребята, со счастливым возвращением. Надеемся, что приключение, которое только что свершилось, вам понравилось.
2В. А сейчас задание для капитанов.
1В. Ребята, мы предлагаем вам…
2В. Стрельбу из пневматической винтовки.
1В. Если вы набрали 4 фишки, вы можете сделать 1 выстрел, 5-8 фишек - 2 выстрела, 9 - 12 фишек – 3 выстрела, 13-16 фишек - 4 выстрела, 17 - 20 -5 выстрелов, 21 и более – 6 выстрелов. Тем самым капитан принесет своей команде победу, потому что фишки, которые получила команда, будут аннулированы.
К онкурс капитанов
Подведение итогов
1В. Время для смелых,
2В. Время для сильных,
1В. Время для опытных в новых боях,
2В. Время для слабых почувствовать силу,
1В. Пойти по тропе, побеждая свой страх!
2В. Вот и закончилась игра «Веселое приключение».
1В. Вы все большие молодцы!
2В. Мы убедились, что вы очень дружные, сильные, выносливые и смелые!
1В. Настал самый волнующий момент. Подведены итоги игры.
2В. Для награждения мы приглашаем ….
Награждение
1В.У нас нет сегодня проигравших, вы все победители.
2В. Желаем, чтобы ваша жизнь была всегда яркой, красочной и интересной.
1В. Мы не прощаемся с вами, мы говорим всем любителям приключений
1В. и 2В. вместе: до новых встреч!
Задания
игра «Веселое приключение»
Ф. И. ответственного Место проведения | Первое задание | Второе задание | |
Забей гол Все члены команды по очереди забивают мяч в ворота (команда получает 1фишку, если каждый участник команды забьет гол). | Самолетики Сделать самолетик и попасть в корзину (команда получает 1фишку, если каждый участник команды попадет в корзину). | ||
Дотянись до цели Команда получает 1 фишку, если каждый участник команды коснулся ладошками до пола. | Преодолей препятствие Команда получает 1 фишку, если безошибочно преодолеет все препятствия. | ||
Десяточка (дартс) 3 пробных, затем 1 зачетный Команда получает 1 фишку за 50 выбитых очков. | Кто дальше (Прыжки в длину) Дается 3 попытки. Суммируется наибольший результат каждого члена команды. Команда прыгает больше 10 метров в длину – получает 1 фишку. | ||
Пресс Команда получает 1 фишку, если синхронно каждый участник команды на полу за 30 сек. поднимает туловище. | Обруч Команда получает 1фишку, если 1 участник команды крутит обруч в течение 30 сек, не роняя. | ||
Коробка с секретом (1 фишка) В коробке лежат 20 предметов. Ведущий демонстрирует предметы, открыв коробку в течение 30 секунд. Задача команды запомнить и после закрытия коробки написать по памяти на лист бумаги 16 названий тех предметов, которые находились в коробке. | Внимание! Вопрос! Команда получает 1 фишку, если найдет ответы на 10 вопросов. | ||
Кроссфит (1 фишка) Девочки поднимают гантели Мальчики-гири. | Шифровка(1 фишка) Расшифруй 1 пословицу на выбор | ||
7. | Скакалка Команда получает 1 фишку, если каждый член команды по очереди через скакалку 7 раз без запинки. | Хоровод наоборот (1 фишка) Участникам необходимо переобуть обувь «не на ту ногу» и пройти хороводом вокруг ведущего с песней «От улыбки станет всем светлей, От улыбки в небе радуга проснется, Поделись улыбкою своей, И она к тебе не раз еще вернется». | |
8. | Личная безопасность (1 фишка) Надеть правильно противогаз. | Навесной мост (1 фишка) На ленту (ватмана) шириной 30 см и длиной 2,5 метра выстраивается лицом в одну сторону команда. Их задача – не заступая на землю поменяться местами, то есть тот, кто стоит последним, должен пройти и встать впереди и так далее. Задание считается выполненным, когда все участники совершили переход. | |
9. | Дружная команда (1 фишка) Взявшись за руки, всем членам команды нужно пролезть через обруч, не расцепляя рук. | Конструктор (1 фишка) С помощью веревки построить равнобедренный треугольник, квадрат. | |
10. | Руки вверх (1 фишка) Команде одновременно, не разъединяя рук, нужно поднять фломастеры. Дается 2 попытки. |
Законы мудрости(1 фишка) Участники делятся на 2 команды. Нужно вспомнить и нарисовать пословицу. Затем команды друг у друга угадывают, какая пословица нарисована. | |||
11. | Прыгунки (1фишка) Участников поделить на 2 команды. Участники должны, прыгая на мяче, поменяться местами так, чтоб у каждой команды остался мяч. Каждый член команды прыгает 1 раз. | Головоломка (1 фишка) Составить кроссворд так, чтоб ответ на вопрос начинался с 1-ой буквы имени каждого члена команды. | |
12. | Монета по кругу (1 фишка) Участникам необходимо передать монетку по кругу не уронив ее тремя способами: 1) с пальца на палец; 2) с тыльной стороны ладони на тыльную сторону ладони; 3) Со лба на лоб. Если монетка падает, задание начинается с самого начала. | Фортуна (1 фишка) Участники должны угадать 3 раза подряд какая сторона монеты выпадет (орел или решка). | |
13. | Островки (1 фишка) Из пункта А в пункт Б должна переправиться вся команда с помощью «переправщика», который подкладывает им «островки» - листы бумаги. «Переправщика» выбирает себе команда. Он последним переправляется, передвигая себе листы. | Форт Баярд (1 фишка) Участникам предлагают выиграть у ведущего игру. Перед участниками разложены фломастеры (25 шт.) Выигрывает тот, кто возьмет последнюю взяточку. Одновременно можно брать 1, 2, 3 фломастера. Участники по очереди берут взятки после ведущего. |
Путевые листы
Название команды _____________________________
№ п/п | Место проведения Ф.И. ведущего | Задание 1 | Отметка ведущего | Задание 2 | Отметка ведущего |
1. | Коробка с секретом | Внимание! Вопрос! | |||
2. | Забей гол | Самолетики | |||
3. | Десяточка | Кто дальше | |||
4. | Скакалка | Хоровод наоборот | |||
5. | Личная безопасность | Навесной мост | |||
6. | Прыгунки | Головоломка | |||
7. | Островки | Форт Боярд | |||
8. | Дружная команда | Конструктор | |||
9. | Монетка по кругу | Фортуна | |||
10. | Руки вверх | Законы мудрости | |||
11. | Пресс | Обруч | |||
12. | Дотянись до цели | Преодолей препятствие | |||
13. | Кроссфит | Шифровка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261239-veseloe-prikljuchenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.