Урок сельскохозяйственного труда «Цветочная поляна»

"цветочнаялужайка"

с включением коррекционных упражнений,

игр, заданий

подготовила и провела учитель с/х труда: Давыдова З.А.

Тема: Цветоводство.

Цель: Обобщение знания учащихся, выявление социально – положительного опыта, активизация коммуникативных и трудовых навыков.

Задачи:

Систематизировать и обобщить знания учащихся о цветах.

Развивать речевую активность, память, внимание; корригировать интеллектуальную пассивность, зрительное восприятие, самостоятельность.

Воспитывать интерес к предмету, аккуратность при выполнение заданий.

Тип урока: закрепление изученного материала

Ход урока

Организационный момент.

(звучит музыка о цветах)

- Дети занимают свои места.

II. Актуализация опорных знаний.

Введение в тему урока.

С оставив слово из слогов на доске, вы узнаете тему урока.

(дети собирают слово)

- Итак, тема нашего урока: «Цветоводство».

2. Фронтальный опрос.

- Что мы изучали на предыдущем уроке? (цветы)

-Я предлагаю вам посетить

«Цветочный магазин»

- Вы зрительно выбираете свой любимый цветок, (название не говорите вслух) и даёте характеристику этого цветка, т.е. особенности цветочных растений (их признаки).

- Мы должны понять о котором цветке идёт речь. Если вы даёте правильную характеристику, то вы можете его купить (все ребята посещают «Цветочный магазин». Цветы располагаю на доску, чтобы все видели, знали о каком цветке шла речь).

- Молодцы, вы все справились с этим заданием.

(Класс делится на команды. У каждой команды своя «лужайка». За каждый конкурс, за правильные ответы прикрепляют цветы на лужайку команды).
- На предыдущих уроках мы посеяли семена знаний, они проросли, и вот сегодня ваши знания расцветут. Чья лужайка покроется большим количеством цветов, та команда и победит.

III. Основная часть.

Наш первый конкурс: « Ответы на вопросы». 

У растений орган есть,

Что нельзя и глаз отвесть!

Самый яркий и заметный,

Ароматный, разноцветный,

Если ты всего знаток,

Он называется цветок

Как тот орган отцветет,

Образуется в нем плод

Он покрывает семена

Покрывает и питает,

От всего их защищает.

Семя в почву попадет,

Вскоре снова прорастает.

На свет появится росток

И расцветет опять цветок.

1. О каком жизненно важном свойстве организмов идет речь в загадке?

В землю теплую уйду,
К солнцу колосом взойду,
В нем тогда таких, как я,
Будет целая семья.
(Размножение.)

2. Какое значение имеет размножение для растений? (Увеличение их числа, распространение.)

3. Какие способы размножения вам известны? (Вегетативное и семенное.)

4.Какие способы вегетативного размножения вы знаете? (Луковицами, клубнями, черенками, корневищами).

5. Предлагаю задания по вегетативному размножению:

Черенок – это ...
(Отрезок побега с несколькими узлами, почками – роза)

Деление куста – это ...
(Деление растения с побегами и корнями на несколько частей, которые затем рассаживаются –пионы.)

Детка луковицы – это ...
(Разросшаяся боковая почка (детки) – гладиолус.)

Клубни – это ...
(Группа боковых почек клубня – георгин.)

- Молодцы, вы прекрасно справились и с этим заданием.

6. Сыграем в «Цветочное лото».

На столах лежат цветы, вы должны

их разложить по группам их размножения

7. Игра «4 лишний».

-(настурция, бархатцы, петуния, тюльпан);

-(тюльпан, роза, пион, астра

8. Следующее соревнование

– практическое.
Команды определяют

по семенам название цветка.

- Физминутка.

9. За вашу хорошую игру,

знания о цветках, я хочу

подарить вам 3 цветка, но,

к сожалению, я их

нечаянно перепутала.

Помогите мне, пожалуйста.

Наше следующее задание

«Мозаика цветов»

Вы должны собрать

правильно, и сказать

название цветков.

10. Следующее задание «Отгадай загадки».

11.Задание: «Озаглавьте каждый столбик»

12.Составьте названия цветочных растений из двух половинок:

- Посмотрите внимательно на свои лужайки. Что не правильно? (ответы ребят)

-Молодцы, цветы «посажены» очень густо. Что нужно сделать? (пикировать)

13. Чем мы занимались на сегодняшним уроке? (ответы детей)

IV. Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261273-urok-selskohozjajstvennogo-truda-cvetochnaja-