- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по информатике по теме: «Программное управление работой компьютера»
Тест по теме: «Программное управление работой компьютера»
Задание № 1
Вопрос:
Определить, что будет выведено на печать при выполнении следующей программы, написанной на языке программирования Паскаль:
Program A;
Var X: integer;
Begin
X := 2;
X := X*X;
X := X*X*X;
Writeln(X);
End.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 64
2) 8
3) 16
4) 6
5) 24
Задание № 2
Вопрос:
Определить значение переменной Х, которое будет получено в результате выполнения фрагмента программы, написанной на языке программирования Паскаль:
A := 2;
B := A * A / 4 / 2;
X := 1
IfA>= B
Then X := 2
Else X := A + B - X;
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 1,5
5) 0,5
Задание № 3
Вопрос:
Определить значение переменной Z после выполнения фрагмента алгоритма, если введены значения 1 и 7:
Z := 0
вводX,Y
еслиX > 0
то
еслиY > 0
тоZ := 1
иначеZ := 2
кв
кв
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 0
2) 1
3) 2
4) -1
5) 7
Задание № 4
Вопрос:
Дан фрагмент программы, написанной на языке программирования Паскаль. Выберитеверноеутверждение.
A := 11;
While A > 10 do
Begin
A := A + 1;
B := A * 2;
End;
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) тело цикла не выполнится ни разу
2) тело цикла выполнится 1 раз
3) тело цикла будет выполняться бесконечно много раз
4) тело цикла выполнится 9 раз
5) тело цикла выполнится 10 раз
Задание № 5
Вопрос:
Определить значение целочисленной переменной S после выполнения фрагмента алгоритма:
S := 128;
дляI := 1 до 4 повторять
нц
S := S - (I + 2);
кц;
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 110
2) 121
3) 108
4) 103
5) 128
Задание № 6
Вопрос:
Определить значения S и I после выполнения фрагмента алгоритма:
S := 0
I := -3
покаI < 2 повторять
нц
если I < 0
то A := I * I
иначе A := I - 1
кв
S := S + A
I := I + 1
кц
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) S = 0, I = -3
2) S = 13, I = 2
3) S = 14, I = 2
4) S = 10, I = 2
5) S = 13, I = 1
Задание № 7
Вопрос:
Выбрать последовательность операторов присваивания, меняющую местами значения двух величин X и Y:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) X := Y Y := X
2) X := A X := Y A :=Y
3) X := Y
4) A := X X := Y Y := A
5) X := A Y := X A := Y
Задание № 8
Вопрос:
Определить значение переменной X, которое будет получено в результате выполнения фрагмента программы, написанной на языке программирования Паскаль:
A := 3;
B := 2;
A := B;
X := 2;
If A >= B
ThenX := B - 1;
Else X := A + 1;
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Задание № 9
Вопрос:
Определить значение переменной Z после выполнения фрагмента алгоритма, если введены значения 1 и -1:
ВводX,Y;
еслиX > 0
то еслиY > 0
тоZ := 1
иначеZ := 2
кв
кв
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 0
2) 1
3) 2
4) -1
5) -3
Задание № 10
Вопрос:
Дан фрагмент программы, написанной на языке программирования Паскаль. Определить, сколько раз выполнится тело цикла.
S := 0;
I := 1;
WhileI > 1 do
Begin
S := S + 1 / I;
I := I - 1;
End;
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 0
2) 1
3) 2
4) 3
5)
Задание № 11
Вопрос:
Определить значение целочисленной переменной S после выполнения фрагмента алгоритма:
S := 128;
дляI := 1 до 4 повторять
нц
S := S - (I * 2);
кц;
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) 110
2) 121
3) 108
4) 103
5) 128
Задание № 12
Вопрос:
Выберите фрагмент программы на алгоритмическом языке, соответствующий блок-схеме:
Изображение:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Если Y1 то если Y2 то S1 кв иначе S2 кв
2) Если Y1 то если Y2 то S1 кв кв S2
3) Если Y1 то если Y2 то S1 иначе S2 кв кв
4) Если Y1 то S1 иначе если Y2 то S1 кв кв
5) Если Y1 то повторять нц S2 если Y2 то S1 кв кц
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261370-kontrolnaja-rabota-po-informatike-po-teme-pro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.