- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект инновационной деятельности по теме: Семейный клуб «Юный исследователь»
1001
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5»
Проект
инновационной деятельности по теме: Семейный клуб
«Юный исследователь»
Срок реализации проекта:
декабрь 2016г. – май 2017г.
Воспитатель
старшей группы :
Гафиулина О.Ю.
Название проекта | Семейный клуб «Юный исследователь» | ||||||||||||||||||||||||||||||
Тип | Педагогический | ||||||||||||||||||||||||||||||
Участники | Педагоги, родители, дети старшей группы | ||||||||||||||||||||||||||||||
Срок реализации проекта | декабрь 2016г. – май 2017г. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Основание для разработки проекта | ФГОС ориентирует на взаимодействие с родителями: родители являются полноправными участниками в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка, родители активные участники образовательного процесса, участники всех проектов независимо от того, какая деятельность в них доминирующая. В ДОУ есть опыт работы по взаимодействию с родителями, однако педагоги чаще используют традиционные формы взаимодействия с родителями, не позволяющие обеспечить непосредственное вовлечение их в образовательную деятельность в соответствии с п.3.2.1 ФГОС ДО. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Цель | Вовлечение родителей в образовательную деятельность через исследовательскую деятельность. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Задачи | 1. Определить инновационную форму взаимодействия с родителями. 2.Разработать методическое сопровождение по проекту: Семейный клуб «Юный исследователь, как форма взаимодействия с родителями детского сада и ДОО». 3.Организовать совместную деятельность, направленную на реализацию проекта. 4. Обобщить и представить педагогический опыт по реализации проекта. | ||||||||||||||||||||||||||||||
Стратегия и механизмы реализации | Подготовительный этап (сентябрь 2016г. – октябрь 2016г.)
|
Заключительный этап (май 2016 г.)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ожидаемые результаты | 1. Взаимодействие детского сада с родителями по вовлечению родителей в образовательную деятельность, организация деятельности через исследовательскую деятельность родителей и детей; 2. Разработано методическое обеспечение для реализации проекта 3. Обновлено содержание центра экспериментирования для проведения исследовательской деятельности. 4. Увеличение участия родителей и детей в организации и проведении различных мероприятий ; 5. Применение родителями полученных знаний на практике по организации исследовательской деятельности с детьми дома. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Трансляция опыта | 1.Размещение информации на сайте ДОУ, РМЦ. 2.Представление опыта на институциональном уровне. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Система управления проектом | Заведующая: управляет проектом, обеспечивает нормативно-правовые условия; осуществляет контроль над реализацией проекта. Зам. заведующей по ВМР: выявляет профессиональные затруднения педагогов, оказывает методическую помощь по реализации проекта, осуществляет текущий контроль над выполнением мероприятий, определенных в проекте. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценка достигнутых результатов | Рост посещаемости родителями организуемых совместных встреч. Согласованность действий педагогов и родителей; Соответствие действий участников целям и задачам проекта; Заинтересованность родителей; Положительное общественное мнение родителей о работе педагогов и родителей детей среднего дошкольного возраста. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.